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Hier findest du deine Aufgaben für Deutsch für jeden Tag.

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Hier findest du deine Aufgaben für Deutsch für jeden Tag.

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Du kannst alle Übungen auf einem Blatt Papier/Zettel erledigen - bitte schreibe aber immer unbedingt das Datum und eine Überschrift dazu!

Zettel aufheben, wir werden dann nächste Woche in der Schule alles einkleben bzw. in den Schnellhefter sortieren.

Wenn du deine Aufgabe erledigt hast, mach ein Foto und lade es in edhu hoch.

Aufpassen, dass du jeden Tag die Aufgabe machst.
Wenn der Tag vorüber ist, kannst du leider nichts mehr hochladen :-(

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1) Um welche Wortart handelt es sich?
Schreibe jedes Wort in eine Zeile und daneben die Wortart, Beispiel:
Buch: Nomen

Zeit:
gehen:
oder:
nass:
stehen:
beweisen:
giftig:
Höhe:
Luft:
bewegen:
spritzen:
Kapsel:
schwerelos:
vorsichtig:
Training:
Diktat:
verbessern:
Tipp:
zahlen:
Geduld:
ankreuzen:
abhaken:
verwirrt:
hoch:

2) Bilde die Stammformen!
Beispiel: laufen - lief - gelaufen

abfahren
ausrollen
befallen
beschweren
beweisen
bewegen
bieten
blitzen
brüllen
denken
einfetten
entdecken
entreißen
entscheiden
erschrecken
erfrieren
fassen
flitzen
genießen
grillen
gucken

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Hier findest du die aktuelle TOPICdigi-Ausgabe!

Es ist die digitale Form mit vielen Beiträgen zum Lesen, Podcast hören, Rätsel lösen, ...

Hier gibt es immer etwas zu entdecken und zu lesen!

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Modalverben und starke und schwache Verben 

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Modalverben und starke und schwache Verben 

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Modalverben (sollen - wollen - können - mögen - müssen -dürfen)

Verändere die folgenden Sätze mit den Modalverben in der Klammer! Schreibe sie auf ein Blatt Papier.
Beispiel: Karin geht ins Schwimmbad. (wollen)
-> Karin will ins Schwimmbad gehen.

1) Silvia isst einen Schokokuchen. (wollen)
2) Petra nimmt das grüne Tuch in die Hand. (müssen)
3) Hannes läuft im Stadion ein paar Runden. (dürfen)
4) Elvira reitet mit ihrem Pony auf der Wiese. (mögen)
5) Wir suchen uns ein neues Buch in der Bibliothek aus. (dürfen)
6) Harald probiert mit seinem Skateboard ein paar Tricks. (wollen)
7) Luca zieht dicke Socken an. (sollen)
8) Krista tanzt sehr gut HipHop. (können)
9) Ich gehe ins Kino. (mögen)
10) Wir lernen Mathematik. (müssen)

Stammformen der Verben

Bilde von den Verben die Satmmformen und unterstreiche die starken Verben rot und die schwachen Verben grün!

*essen
*schlafen
*hüpfen
*streiken
*klemmen
*hindern
*trennen
*sitzen
*fliegen
*trinken
*sehen

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Wir beschäftigen uns wieder mit der Spielbeschreibung

Im dicken Buch auf Seite 72 / Ü 22 gibt es eine Spielbeschreibung (-> siehe Foto unten).

Lies die Spielbeschreibung und schreibe sie die dann mit den richtig eingesetzten Begriffen aus dem Kästchen in dein Heft bzw. auf ein Blatt Papier!

Anschließend markiere bitte Einleitung, Hauptteil und Schluss - in diesem Fall Vorstellung des Spiels, Vorbereitungen und Spielablauf (-> Ü23!)

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Im dünnen Buch auf der Seite 6 und 7 gibt es noch einige Übungen zum Thema Zeiten und Wortarten.

Ich habe euch die Seiten wieder unten eingefügt!

Bitte Seite 6 / Übung 4, 5, 6 in dein Heft bzw. auf ein Batt Papier machen.
Ebenso die Übung 1 von Seite 7
(-> Wortarten)

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1., Werden die Wörter in der Klammer groß oder klein geschrieben?
Schreibe die Sätze richtig ab!

*Heute in der ______ (FRÜH) habe ich den Bus verpasst.
*Sein Training findet ______ (SPÄTABENDS) statt.
*Leon hat beim Test einen ______ (DREIER) bekommen.
*Das Mädchen hatte ______ (FÜNF) T-Shirts eingepackt.
* Die ______ (WENIGSTEN) Schülerinnen und Schüler haben von dem Turnier gewusst.
*Für die Sauberkeit der Klasse ist jeder ______ (EINZELNE) verantwortlich.

2., Schreibe folgende Sätze in dein Heft, unterstreiche die Prädikate und bestimme die Zeit!
z.B.: - Die Katze trinkt gerne Wasser. -> Präsens

- Die Schülerin nimmt den Stift.
- Der Hund frisst einen Knochen.
- Die Ameisen aßen den Kuchen.
- Der Mann musste das Auto abholen.
- Das Kind hat das Spielzeug zuhause vergessen.
- Der Bär hat den Honig gestohlen.
- Ella wird morgen einen Kuchen backen.
- Der Briefträger wird ein Paket bringen.