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3º ENCUENTRO SINCRÓNICO - 4TA COHORTE Coformacion CSPyE

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3º ENCUENTRO SINCRÓNICO - 4TA COHORTE Coformacion CSPyE

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Area SOCIALES POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Coformación

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3º ENCUENTRO SINCRÓNICO - 4TA COHORTE Coformacion CSPyE

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El CPEM 37 está ubicado en el departamento de Mariano Moreno, es la única escuela secundaria en la zona por lo que su matrícula está compuesta por estudiantes de diversos parajes que rodean al departamento entre los que se encuentran: Covunco, La Americana y Los Hornos.

Estos parajes están ubicados en zonas rurales, por lo tanto, les estudiantes que viven allí tienen distancias prolongadas para poder conectarse con sus compañera/os, para poder asistir a la escuela necesitan de un transporte, y las posibilidades de conexión no son igualitarias pero esta es una realidad que atraviesa a todos los contextos socioeconómicos de la provincia.

Los cursos están conformados por 20 estudiantes como máximo pero cabe destacar que la matricula está en permanente crecimiento y esa realidad se verá afectada con la ampliación del establecimiento y la creación de nuevos cursos.  VALENTINA

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Los núcleos problemáticos areales son condensaciones de categorías y conceptos comunes para la comprensión holística y no fragmentada del QUÉ (en términos epistémicos y pedagógicos) enseñar.

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Sin recetas_ cuando el qué orienta el cómo

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Seleccionar un proceso sociohistórico (y utilizar el texto que le correpsonde), un núcleo areal, por lo menos, que se vincule con el desarrollo y selección de dicho proceso sociohistórico. ● Identificar en estas selecciones las categorías areales que se encuentran en estos núcleos y vincularlas con algún nudo problematico disciplinar donde esas mismas estén y que se correspondan con conocimientos y saberes. Una vez realizado esto . ● Fundamentar que EPA (espacio pedagógico de articulacion) se podría pensar y llevar adelante para esa selección de proceso sociohistórico-nucleo problemático areal-nudo problemático disciplinar y sus conocimientos y saberes