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Considerando o Decreto-Lei N.º54/2018, de 6 de julho que preconiza a Educação Inclusiva, devemos considerar a diversidade dos nossos alunos encontrando formas de lidar com as diferenças para que todos aprendam e participem na vida da comunidade educativa. O Perfil dos Alunos À Saída da Escolaridade Obrigatória refere que "A educação para todos, consagrada como primeiro objetivo mundial da UNESCO, obriga à consideração da diversidade...". 

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Considerando o Decreto-Lei N.º54/2018, de 6 de julho que preconiza a Educação Inclusiva, devemos considerar a diversidade dos nossos alunos encontrando formas de lidar com as diferenças para que todos aprendam e participem na vida da comunidade educativa. O Perfil dos Alunos À Saída da Escolaridade Obrigatória refere que "A educação para todos, consagrada como primeiro objetivo mundial da UNESCO, obriga à consideração da diversidade...". 

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ímanes, computador, projetor, documentos informativos, imagens, livros, modelos, postais sobre planetas do Sistema Solar, atividades práticas referentes às temáticas.

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Segunda-feira, das 9h30min às 11h30min, duas turmas, cada uma na sua sala de aula. A iniciar a partir do mês de novembro de 2023.

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Com  professoras/professores e educadoras/educadores que solicitarem agendamento.

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Segundo Carl Sagan, Cosmos é tudo o que existe, existiu ou existirá! A Humanidade sempre olhou para o céu e colocou muitas questões. 

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Segundo Carl Sagan, Cosmos é tudo o que existe, existiu ou existirá! A Humanidade sempre olhou para o céu e colocou muitas questões. 

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angelinafortes@ae-dmaria2.pt

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936247899

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Angelina Fortes - Grupo de Recrutamento 510, Agrupamento de Escolas D. Maria II, Sintra, Escola B/S de Gama Barros.

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As Mentes Brilhantes são curiosas e com muito desejo de aprender. 

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As Mentes Brilhantes são curiosas e com muito desejo de aprender. 

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O projeto pretende desenvolver atividades e tarefas no âmbito de: Ímanes,  Magnetismo terrestre, Fenómenos Aurora Boreal e Aurora Austral, Aplicações do magnetismo (levitação magnética, comboio de alta velocidade),  conhecer o Cosmos, o Universo, o Espaço, Aprender sobre materiais condutores, não condutores e isoladores, atividade prática - construção de espetroscópios para o Quarto Ano de Escolaridade. Planificar atividades em trabalho colaborativo com os Professores do Primeiro Ciclo e Educadores de Infância.

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O projeto envolve-se com a Cidadania, a Flexibilidade Curricular e a formação de cidadãos livres e conscientes das suas responsabilidades sociais, para com a Natureza e o Ambiente.

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O projeto envolve-se com a Cidadania, a Flexibilidade Curricular e a formação de cidadãos livres e conscientes das suas responsabilidades sociais, para com a Natureza e o Ambiente.

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Espaço - do infinitamente grande ao infinitamente pequeno

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Espaço - do infinitamente grande ao infinitamente pequeno

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Vamos descobrir o que nos oferece o Cosmos, o Universo. Vamos aprender sobre as estruturas, como se organiza. Vamos procurar possíveis respostas para as dúvidas existentes.

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O que é a Teoria do Big Bang?
Vamos descobrir o nosso Sistema Planetário, o Sistema Solar, cometas, asteróides, meteoróides, outros constituintes. O lugar da Terra no Universo. O que torna a Terra tão especial para a existência das formas de vida conhecidas?

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Editado por Sandra Lobo

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Originais de Angelina Fortes e de Cláudia Fortes

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https://www.youtube.com/watch?v=025NPdCdA1E

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Vamos introduzir o conceito de Corrente Elétrica e aprender mais sobre o assunto! Descobrir materiais condutores, materiais não condutores e isoladores. Perceber a constituição de um circuito elétrico.

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Atividade Prática - Construção de Espetroscópios

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Atividade Prática - Construção de Espetroscópios

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Link da atividade prática realizada no Laboratório de Física com uma turma do quarto ano de escolaridade:

https://padlet.com/atfortes12/atividade-pr-tica-constru-o-de-um-espetrosc-pio-com-a-turma--t3kbp9qxzjz0pixo

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QR code da Atividade prática de construção de espetroscópios

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QR code da Atividade prática de construção de espetroscópios