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Soy solo un niño que no tiene identidad me han obligado a disparar

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Soy solo un niño que no tiene identidad me han obligado a disparar

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Fui a nacer donde no hay nada
Tras esa línea que separa el bien del mal
Mi tierra se llama miseria
Y no conozco la palabra libertad

Fui secuestrado en una guerra
Torturado y preparado pa' matar
Me han convertido en una bestia
Soy solo un niño que no tiene identidad
Me han obligado a disparar
Me han enseñado como asesinar
Me han obligado a mutilar
En un infierno terrenal

Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robó el corazón?
No te levantes del sillón
Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robo el corazón?
Apaga la televisión

Una pistola en mi cabeza
Me está obligando a asesinar a mi papá
Soy una máquina de guerra
Mi dedo aprieta ese gatillo sin mirar
Me han obligado a disparar
Me han enseñado como asesinar
Me han obligado a mutilar
En un infierno terrenal

Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robó el corazón?
No te levantes del sillón
Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robó el corazón?
Apaga la televisión

Me han obligado a disparar
Me han enseñado como asesinar
Me han obligado a mutilar
En un infierno terrenal

Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robó el corazón?
No te levantes del sillón
Eh no, tu indiferencia no tiene perdón
¿Quién te robó el corazón?
Apaga la televisión

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Carla Muñiz

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Dereito a recibir unha educación e a gozar de xogos

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Dereito a recibir unha educación e a gozar de xogos

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Infancia no pasado, os dereitos do neno
Aloia

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Isabel Vázquez Eiriz

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DERECHOS DE LOS NIÑOS/AS

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Candela Paz González

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Yadira Menor Rodriguez

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Carmen Tellado Cabaleiro

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Lucia Rodriguez Tesouro

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Ana Carolina Nesi

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Hace años y no muchos, como podemos observar en la imagen los niños quedaban para salir al parque o a la calle y empleaban su imaginación para ponerse a jugar y pasar el rato. De esto, no hace mucho, la época de nuestros padres se puede decir y aunque algunas cosas con los años van evolucionando en este caso no ocurre eso. Ahora los niños quedan y no quedan para jugar y divertirse unos con otros si no que quedan para jugar a la Play, si van al parque están con el móvil y la comunicación entre ellos es nula o prácticamente nula y parte de culpa también la tienen los padres ya que cuando son pequeños ya no se busca e investiga qué hacer para que el niño esté entretenido si no que ya los llevan a las escuelas infantiles y cuando están en casa los ponen pegados a la tele o le dejan sus teléfonos para que se entretengan. Entonces, ¿ que nos vamos a encontrar de estos niños cuando su educación desde pequeñitos ha sido esa?

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Tamara Álvarez Rodríguez

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Nerea Vázquez Martínez

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Olalla Ada Castro

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¿Evolución o sobreprotección?

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Derecho a la libertad y a una educación digna

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Derecho a la libertad y a una educación digna

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Deberia desaparecer o bullying na escola xa que os nenos o pasan moi mal con esos actos de superioridade hacia eles

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Cada vez estos casos de violencia son más y más comunes. Esta violencia consiste en la violencia a los niños para hacer daño a sus respectivas parejas.

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La fina línea entre el trabajo y la explotación en la infancia.

https://www.youtube.com/watch?v=F8vJNZIWNKE

Claudia Epifanio Silvino

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Sabela Meno Morales

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Nair Prieto Álvarez

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Los niños/as “Trans” no tienen un problema, es la sociedad quien lo tiene

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Los niños/as “Trans” no tienen un problema, es la sociedad quien lo tiene

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Noemí González Rodríguez

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Importancia da lactancia na idade infantil

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Importancia da lactancia na idade infantil

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Neste espazo  cada persoa publicará unha foto,imaxe ou debuxo de elaboración propia que represente algún dos contidos abordados en relación á situación da infancia ( historia, dereitos...) Recollerase, ademáis do nome, a imaxe e un título que a identifique.