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¿Cómo se asegura o se aseguraría que en el currículo del marco docente, se anticipe o cumpla con las habilidades tecnológicas necesarias?

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Llamó mucho mi atención que hay una brecha en cuanto a competencias digitales siendo el sexo una variable, ¿esto se debe a la falta de oportunidades, falta de interés u otra razón?

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¿Qué áreas se verían afectadas/impáctadas  (positiva o negativamente) en el alumno si a largo plazo se hace uso de puras plataformas o TICS en general para el uso de laboratorios?

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¿No hay otra aplicación en vez de moodle que sea mucho más innovadora, creativa y fácil de usar?
En mi opinión siento que moodle es muy básico y aburrido ya se me hace muy básico.
-A

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Ángela

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¿Qué dificultades se encontraron  en la elaboración de Energy2D?

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¿Si no hubiera sido por el COVID-19, si haya existido el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?

¿Creen que cuando se regrese a clases presenciales al 100%, estas aulas digitales desaparecerán o ya no serán utilizadas?

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¿Si no hubiera sido por el COVID-19, si haya existido el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?

¿Creen que cuando se regrese a clases presenciales al 100%, estas aulas digitales desaparecerán o ya no serán utilizadas?

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¿Si no hubiera sido por el COVID-19, si haya existido el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?

¿Creen que cuando se regrese a clases presenciales al 100%, estas aulas digitales desaparecerán o ya no serán utilizadas?

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¿Qué tanto cambio hubo en el aprendizaje de los estudiantes a partir de la implementación de los EVA? ¿La mejora fue significativa? ¿Se ha observado una respuesta positiva por parte de los estudiantes ante los EVA?

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¿Creen que puedan innovar una aplicación como moodle que sea mucho mejor y ya no sea esta aplicación tan básica y aburrida hacer una como mas creativa y sea de la institución propia?

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¿Creen que puedan innovar una aplicación como moodle que sea mucho mejor y ya no sea esta aplicación tan básica y aburrida hacer una como mas creativa y sea de la institución propia?

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¿Que metodología de aprendizaje sería la mejor para los estudiantes?

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¿Como saben si sus docentes cumplen con la competencia en el uso de tecnologías para la educación?

Y, ¿de qué manera se cercioran del cumplimiento y la pertinencia del uso de las tecnologías en el aula por parte del docente?

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¿Creen que puedan innovar una aplicación como moodle que sea mucho mejor y ya no sea esta aplicación tan básica y aburrida hacer una como mas creativa y sea de la institución propia?

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¿TODOS  los maestros están preparados para estas tecnologías en base a competencias?

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¿Qué soluciones/estrategias proponen para abordar durante el curso para poder evitar el indice de reprobación de dicha materia?

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¿Qué es lo que detiene al docente actual, de realizar o implementar las distintas técnicas para llegar a el aprendizaje consciente?

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hjgvjfvj

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¿Cómo influye utilizar una metodología especial para cada grupo en la motivación de los estudiantes?