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BRIDGEOMETRY

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MUCHO GIMNASIO, PERO TRABAJA EL CEREBRO UN POQUITO TAMBIÉN

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MUCHO GIMNASIO, PERO TRABAJA EL CEREBRO UN POQUITO TAMBIÉN

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El saber no ocupa lugar, pero permite ahorrar.

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El saber no ocupa lugar, pero permite ahorrar.

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                  "Tic tac, Tic MAT hace el reloj"

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                  "Tic tac, Tic MAT hace el reloj"

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Con la participación de los estudiantes de distintos grupos y cursos de las asignaturas de Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria y Actualización Científica y currículo de Matemáticas en Primaria.

Varias categorías de premios repartidos gracias a la colaboración de distintas profesoras especialistas de Lengua y la Literatura, Matemáticas y Expresión Artística.

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Rituales Matutinos: huevos y mates en armonía 

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Rituales Matutinos: huevos y mates en armonía 

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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CARGA LA FOTOGRAFÍA para que quede a la vista (no la adjuntes en archivo).

NO PONGAS TU NOMBRE en este Padlet porque al formar parte de un CONCURSO, tu aportación en la exposición es anónima (en el reverso de la fotografía que entregues para colocar en la exposición del pasillo de la 3º planta si que tendrás que poner tus datos).

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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CARGA LA FOTOGRAFÍA para que quede a la vista (no la adjuntes en archivo).

NO PONGAS TU NOMBRE en este Padlet porque al formar parte de un CONCURSO, tu aportación en la exposición es anónima (en el reverso de la fotografía que entregues para colocar en la exposición del pasillo de la 3º planta si que tendrás que poner tus datos).

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA (ESCRITO EN MAYÚSCULAS)

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CARGA LA FOTOGRAFÍA para que quede a la vista (no la adjuntes en archivo).

NO PONGAS TU NOMBRE en este Padlet porque al formar parte de un CONCURSO, tu aportación en la exposición es anónima (en el reverso de la fotografía que entregues para colocar en la exposición del pasillo de la 3º planta si que tendrás que poner tus datos).

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Los miembros del jurado en las distintas modalidades de los premios han dejado comentarios específicos personalizados en todas las fotografías que han sido finalistas.
Esperamos que sirvan de reconocimiento y aliciente a todos.
¡Enhorabuena!

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Premios otorgados por todos los estudiantes que han participado en la actividad (2º Doble Grado EIP; 2º Primaria; 2º Doble Grado EPI; 3º Doble Grado EPI; 3º Primaria; 3º Cafyde; 4º Doble Grado EIP; 4º Doble Grado EPI; 4º Cafyde) que con los votos y comentarios que han dejado en el Padlet, han manifestado que las siguientes fotografías merecen un reconocimiento especial.

1º Premio.

GRADOS CON RITMO. Autora: Sandra Carnero (4º Cafyde + EP).

2º Premio.

AIR-MATHS. Autora: Sofía Pérez (4º Cafyde + EP).

LA VACA QUE DIVIDE. Autora: Cristina Almendres (3º EP + EI).

3º Premio.

VISTAS PARALELAS.  Autora: Alba Santamaría (4º EI + EP).

GEOMETRÍA EN EQUILIBRIO.  Autora: Carolina Vicente (3º EP + EI).

MULTITUD.  Autora: Raquel Guerrero (4º EI + EP).

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Premios otorgados por las profesoras Rosa Salas, Nuria Pariente y Leticia Flores, en reconocimiento a la calidad artística de las propuestas, así como a su creatividad y originalidad.

1º Premio.

GRADOS CON RITMO. Autora: Sandra Carnero (4º Cafyde + EP).

ESFERAS ESPACIALES. Autora: Aitana García (3º EP + EI).

2º Premio.

AIR-MATHS. Autora: Sofía Pérez (4º Cafyde + EP).

3º Premio.

CUÁDRATE. Autora: Marta Casajús (4º EI+EP).

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Premios otorgados por la profesora Paloma Jover, de la asignatura Literatura Infantil y animación a la lectura, en reconocimiento al valor literario y las posibilidades lingüísticas de los títulos de las fotografías.

1º Premio.

SUBIENDO EL VOLUMEN. Autor: David Ojeda (4º Cafyde + EP).

ENFILADOS. Autora: Alejandra Gómez de la Vega (3º EP+EI).

¿QUIEN QUIERE MATHS? Autora: Isabel Bielza (4º EI + EP).

2º Premio.

EL SABER NO OCUPA LUGAR, PERO PERMITE AHORRAR Autor: Raúl Hernández (4º Cafyde + EP).

¿RACIONAR O FRACCIONAR? Autora: Laura Rodríguez (4º EI + EP).

3º Premio.

GOLEADA DE NÚMEROS Y FORMAS. Autora: Emma Molina (3º EP+EI).

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Premios otorgados por la profesora Elsa Santaolalla, en reconocimiento a la idoneidad y calidad de las propuestas educativas que los estudiantes han diseñado (y justificado con argumentos del marco teórico de la didáctica de las matemáticas), para trabajar contenidos del currículo de matemáticas de primaria a partir de la fotografía.

Grupo de 4º CAFYDE+EP

AVANZANDO: 2Πr + 2Πr… Autor: Rodrigo Torrejón

GRADOS CON RITMO. Autora: Sandra Carnero

Grupo 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

UN BUEN JAMÓN SIEMPRE ES LA SOLUCIÓN Autora: Marta Ardoy

LA LÁMPARA DEL GENIO MATEMÁTICO. Autora: Almudena Sánchez

GEOMETRÍA EN EQUILIBRIO.  Autora: Carolina Vicente (3º EP + EI).

Grupo 4º INFANTIL+PRIMARIA

EL EDIFICIO VENTANAMATEMÁTICO Autora: María San José Ortíz

MONOPOLYMATHS. Autora: Isabel Ojeda

CALCOLANDO A TODO GAS. Autora: Sofía Menéndez-Morán

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Premios otorgados por las profesoras Rebeca Melgar y Paloma Guillen, de la Asignatura Actualización Científica y Currículo en Matemáticas, en reconocimiento a la riqueza de posibilidades que ofrecen las siguientes fotografías para abordar numerosos contenidos del currículo de primaria a partir de un contexto real.

Grupo de 4º CAFYDE+EP

GRADOS CON RITMO. Autora: Sandra Carnero

AIR-MATHS. Autora: Sofía Pérez

Grupo 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

CALCULANDO EL GOL PERFECTO. Autora: Ana Cruz

ENFILA2-ALINE2. Autora: Alejandra Gómez de la Vega

BALDOSAS MÁGICAS DE MATEMÁTICAS. Autora: Marta Hervás (Nominada)

Grupo 4º INFANTIL+PRIMARIA

JUEVES DE MATHSSFIT. Autora: Marta Ricote

BRIDGEOMETRY: Autora: Cecilia San Juan

LAS MATES SE VISTEN DE GALA. Autora: Helena Pérez

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Debido a que en esta actividad participan muchos grupos distintos, cada uno con unos días de presencialidad en el Campus de Cantoblanco, aunque las fotos van a estar expuestas en el pasillo de la 3º planta, vamos a hacer uso de este Padlet para tener un lugar "virtual" en el que disfrutar de todas ellas. Además, de este modo facilitaremos al jurado que pueda dejar sus comentarios, y a los estudiantes de Actualización Científica que puedan responder a los retos que planteamos, hemos creado este Padlet. Si eres estudiante de Didáctica de las Matemáticas, localiza la columna del Padlet en la que debes hacer tu aportación y deja la foto con la que participase en esta exposición virtual. Cuando la exposición esté al completo, tendrás que dar un "like" a la foto que más te guste de toda la exposición y además (si no, el "like" no será válido) tendrás que dejar un comentario en la parte inferior de la foto que demuestre que estás haciendo tu valoración con "mirada matemática". Espero que os guste esta actividad. Seguimos atentos...

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Encargo simultaneo al padlet para entregar 2º día de actividad en clase