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Hola, soy Cristy La Barrera maestra y mediadora de lectura. Mi club de lectura se llama León de biblioteca y tengo un blog que se llama La biblioteca de Cristy
https://www.youtube.com/@labibliotecadecristy/videos Me gusta leer y compartir  estoy feliz de participar en La cátedra.

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Soy antropólogo con más de diez años de experiencia en el sector cultura, actualmente vengo promoviendo bibliotecas comunitarias en espacios no convencionales; nuestro proyecto ha sido beneficiario de los Estímulos Económicos para la Cultura en el año 2022. actualmente venimos promoviendo el libro y la lectura a niños y niñas en edad escolar, con el proyecto queremos motivar a las autoridades a generar espacios de lectura y la implementación de bibliotecas municipales.

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PLAN DE GESTIÓN BIBLIOTECA COMUNITARIA (3)

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Hola, soy Educadora de profesión, con estudios en gestión cultural. Hermana mayor. Laboralmente me desempeño como gestora cultural y Voluntaria en la biblioteca vecinal Los Naranjos de Vía Libro. Creo en el poder de la lectura, como derecho cultural y formación de ciudadanía. Tengo un blog a modo de bitácora. No me gusta el verano, prefiero el invierno, aunque por el Niño global, este año no tendremos frío en Lima. Me gusta viajar, conocer bibliotecas y el cebiche. Colecciono marcapáginas/separadores de libros, si tienes duplicados ¿intercambiamos?

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Te ha pasado que vas leyendo un libro (casi siempre es un libro) en el bus, en casa, acostado, tumbado boca abajo y algo o alguien interrumpe tu lectura y para no perder la página que estás leyendo, miras a los lados buscando que colocar para señalar la página en la que te quedaste. Si vas en bus, usas el boleto; si estás en otro lugar, usas una tarjeta, otro papel, un lapicero, un pedazo de tela y en algunos casos (que me aterran) doblas la página del libro (por favor, no hagan eso). Pero si eres un lector, apasionado por cuidar tus libros, tendrás cerca un marcapáginas también llamados separadores de libros.

Es así, que como lectora (si no me falla el recuerdo) me inicié en coleccionar estos objetos?... accesorios lectores?... a quienes llamo "Separadores de libros", pero que ahora leyendo e investigando un poco más de su origen y antecedentes, el nombre más apropiado es "Marcapáginas" pues cumple esa función de 'marcar' la página en la cual hacemos una pausa en nuestra lectura.

Regresando a cómo o cuándo me inicié, me remonto al año 1997 o tal vez un poco antes, cuando participaba en mi biblioteca parroquial "San Clemente" en Santa Anita y hacíamos intercambio de tarjetas, algunas en tamaño de tarjeta de presentación y otras en el tamaño de un marcapáginas. Luego en el 2000 fui a la Feria Internacional del Libro de Lima que todavía se realizaba en un espacio que actualmente es un centro comercial. Recorrí sus pasillos y un señor con un cartel que animaba a leer y colgado del cuello una fuente con marcapáginas, obsequiaba a quienes pasaban por su lado.

Como apasionada lectora que disfruta leer, estos objetos considero completan y complementan mi pasión hacia los libros.

Fue así que poco a poco, con obsequios, intercambios, regalos, fui coleccionando los marcapáginas. Hasta que en verano de 2018, un domingo por la mañana, con ayuda de mi papá, me di la tarea de clasificarlos. Los agrupé por los siguientes temas:

Historia recogida en la web

Entonces que ya conocen un poco más de mi colección y los grandes grupos en los cuales los clasifiqué. Me preguntaba cómo se originaron, quién los creó?... ¿Cómo surgieron?. Fue así que buscando en la web, encontré diversos orígenes, con las palabras de búsqueda: "Historia de marcapáginas", incluso un libro denominado "Breve historia del Marcapáginas". Así que veamos que encontré:

Información identificada

El primer marcapáginas del que se tiene constancia, se colocó en la Biblia que Christopher Barker (el editor oficial de la Biblia en Inglaterra) regaló a la reina Isabel en 1584. El marcapáginas era de seda y tenía una borla dorada en su extremo.

A partir de 1600 la mayoría de las biblias o libros de consulta ya venían con una cinta de seda, o incluso varias de diferentes colores, para indicar el punto de lectura.

Gracias a la revolución tecnológica relacionada con la imprenta, a finales del siglo XVIII y principios del XI, se comenzó la impresión sobre papel o cartón en varios colores, los marcapáginas se convirtieren en un objeto diferenciado del libro y llegan a su aspecto común de hoy en día.

Los editores y el estado vieron el potencial publicitario de estos puntos de lectura, añadiendo información sobre sus libros y las librerías o incluso mensajes políticos. Como era una manera genial de hacerse incluso objetos de publicidad localizada con un público objetivo fantástico, los autores y editores se esforzaron en crear marcapáginas creativos y pasaron a ser coleccionista.

Los primeros marcadores desmontables no comenzaron a aparecer hasta la década de 1850, en plena época victoriana, y en un primer momento estaban hechos de seda o de telas bordadas. El papel ‒y otros materiales‒ no se empezó a utilizar hasta la década de 1880.

En esa misma época empiezan a aparecer los primeros marcapáginas conmemorativos y publicitarios ‒anunciando jabón, corsés, medicinas o marcas de alimento‒, que, ya desvinculados del libro, se convierten en objetos de colección. A lo largo del siglo XX, los marcapáginas se han utilizado para todo tipo de cometidos: para promocionar empresas sin ánimo de lucro, para poner en marcha campañas de concienciación, para adoctrinar y promover determinados valores ‒por ejemplo, el patriotismo durante la Primera Guerra Mundial‒ o, simplemente, para difundir una información determinada.

Los marcapáginas más populares a partir de la década de 1860 fueron los de Steven Thomas, un tejedor de seda inglés, que los fabricaba personalizándolos para todo tipo de ocasiones y celebraciones y que los bautizó con el nombre de Stevengraphs. Teniendo en cuenta que la mayoría de esos marcapáginas estaban destinados a lucir en Biblias y libros de oraciones los Stevengraphs lucían a menudo frases tremendamente edulcoradas.

A partir de 1960, se utilizó como medio de expresión para artistas e ilustradores. Incluso se ha llegado ya, a principios del siglo XXI, al marcapáginas digital, que sabe cuándo abandonas la lectura de un libro y te manda un tuit para aconsejarte que lo retomes.

Libro "Breve historia del marcapáginas"

Qué decir de este breve y elegante ensayo del napolitano Massimo Gatta sobre ese objeto tan útil y a la vez tan ignorado como es el marcapáginas, según la RAE ese "utensilio, normalmente plano, que sirve para señalar una página, por lo general aquella donde se interrumpió la lectura de un libro". Pues bien, ese "utensilio" cobra vida en las palabras de Gatta, se convierte en testigo del tiempo y de la cultura humana en tanto que ha acompañado la lectura de varias generaciones.

Comienza así un breve repaso de la historia de la lectura, en este caso de la lectura interrumpida, y descubrimos que el marcapáginas es tan antiguo como el objeto al que complementa, ambos son una unidad indisoluble, sólo que aquel ha adoptado a lo largo de su historia múltiples formas provenientes de los orígenes más insospechados, siendo siempre reflejo fiel de la personalidad del propio lector en cuyas manos se encuentra el libro.

Encontramos así pequeños objetos que pudieron realizar la función de marcapáginas hallados en Egipto y datados en el s. VI d.C.; tiras de pergamino utilizadas por los monjes de los monasterios medievales en los scriptoria para marcar las páginas que copiaban; cintas de seda cosidas a la parte alta del libro para facilitar la lectura y que fueron muy empleadas en el siglo XVI; las encantadoras manecillas que aparecían dibujadas en los márgenes de los manuscritos antiguos -muy profusamente en España- entre los siglos XII y XVIII...

Llegamos así a mediados del siglo XIX, momento en el cual el marcapáginas llegó a convertirse en un objeto muy preciado y elaborado, poniéndose incluso de moda entre las damas victorianas que lo utilizaban para marcar sus lecturas, además de convertirse en un objeto muy recurrente para regalar a amigos y conocidos en ocasiones señaladas tales como cumpleaños o aniversarios de todo tipo.

Ya en el siglo XX, vemos cómo el marcapáginas deja de estar unido al libro para empezar a fabricarse de forma independiente, normalmente en papel o cartón, llegando a ser utilizado por numerosas empresas con fines comerciales, con imágenes de femme fatale, coloridas, perfumadas, exquisitas. Posteriormente llegarían los marcapáginas de otros materiales: metal, madera, plata... algunos tan bellos -como poco prácticos a veces- que los libreros de viejo comenzaron a reservar una sección específica en sus catálogos para estos objetos.

El viaje histórico llega hasta los tiempos actuales, los tiempos del pósit y los marcadores digitales.

En esta historia encontramos de todo: los famosos marcapáginas de Antonio Magliabechi a base de lonchas de salami que horrorizaban a algunos bibliófilos como Marino Parenti, que lo llegó a describir como "el hombre más sucio y descuidado de su tiempo, y también el más erudito"; el marcapáginas de lana que usaba la reina Isabel de Inglaterra; incluso algunas críticas a la antaño extendida costumbre de algunos de introducir hojas vegetales entre las páginas de un libro que, según explica Ricardo de Bury en su Filobiblión, "empiezan por dilatar las junturas ordinarias del libro y al cabo, (...) se pudren dentro de él".

La edición de este libro llevada a cabo por la editorial Fórcola incluye, muy acertadamente, numerosas láminas de pinturas -principalmente de los siglos XV y XVI- cuyo denominador común son los marcapáginas que aparecen señalando lecturas a medio hacer, que en algunos casos no son más que la feliz conjunción de unos dedos humanos, y que el autor va resaltando y describiendo a lo largo del texto. Completan este curioso ensayo un documentado aparato de notas, una muy útil bibliografía para las mentes más inquietas y, como no podía ser de otro modo, un oportuno marcapáginas ilustrado.

Nos hallamos, por tanto, ante un bello texto que es a la vez una reivindicación de este objeto que nos sugiere, nos invita, por su propia razón de ser, a la lectura pausada, introspectiva, sin prisa, como apunta David Felipe Arranz en el prólogo al texto, algo que hoy día, en tiempos de urgencias e inmediateces, supone un acto casi revolucionario. Bravo, pues, una vez más, por apuestas editoriales como ésta. Ester Vallejo, Librería Jurídica Lex Nova (Madrid)

Desde la Antigüedad clásica hasta nuestros días, este singular libro cuenta la historia y las curiosidades de un objeto querido por los amantes de la lectura y los libros de todos los tiempos: el marcapáginas. Si para san Agustín el dedo índice era la mejor manera para ello ¿qué utilizamos desde entonces para señalar dónde dejamos de leer un libro momentáneamente? ¿Alguna vez prestamos atención a ese objeto -un billete de metro, una flor seca, una postal o una cinta de seda- que nos permite encontrar el punto donde detuvimos la lectura? Entre el marcador de emergencia -como el clásico y vilipendiado dobladillo de una esquina de la página- y algunas preciosas obras de arte, los marcapáginas son para muchos lectores objeto de colección.

En este enlace de enfemenino verás diversos modelos, formas, originalidad en su elaboración, así como un poquito más de historia.

Mi colección en exposición

Y no quería dejar de compartir, esta invitación que me llenó de alegría y todavía me causa felicidad y emociona muchisimo recordarlo. Cuando una buena amiga, me participó a prestar parte de mi colección para exposición denominada " Exposición colectiva Marcapáginas de libros" (2017) en conocido centro cultural en Lima (Perú), con motivo del día del libro. Con mucho gusto acepté y presté mis marcapáginas (incluso algunos por la cuarentena y otros motivos, siguen sin retornar, pero con la seguridad que están a buen recaudo).

Participar y ofrecer parte de mi colección al público, fue un gran reconocimiento para mí, como coleccionista de marcapáginas.

¡Mucho gusto coleccionistas de marcapáginas!

En Perú, por ahora solamente conozco a José Luis Guardia ( Papo Cuentacuentos) quien también los colecciona y cada vez que puede, comparte sus hallazgos conmigo, es decir si viaja o va a ferias, me consigue marcapáginas para mi colección y yo hago lo propio.

Por tuirer conocí a una entrañable y bella persona Olga (@olgacartonera) de Chile, quien también los colecciona y fue precisamente esta pasión por los marcapáginas que nos unió.

Recientemente, conocí de dos experiencias más: Laura en su blog "Reflexiones de mi álter ego" y de María Rosa en su espacio "Punto de papel" ambas de España, nos comparten parte de su colección en maravillosas fotos de marcapáginas en modelos originales, en distintos materiales, todos ellos elaborados con delicado y exquisito gusto, a quienes disfrutamos mirarlos una y otra vez.

2) La piedra de Sísifo

3) Todos tus libros

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Un poco de historia sobre el origen de los Marcapáginas

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Mi modesta colección Te ha pasado que vas leyendo un libro (casi siempre es un libro) en el bus, en casa, acostado, tumbado boca abajo y alg...

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Buenas tardes; soy Martín Huayhua Palomino  de profesión docente de Comunicación y Literatura. Actualmente laboro y el Colegio de Alto Rendimiento de Ica y paralelamente dirijo el CEPS ICA (https://www.facebook.com/emprendedores.subtanjalla) centro orientado a promover el interés por lectura. Realizo actividades durante las vacaciones de enero - febrero y luego durante los fines de semana con niños y jóvenes de mi distrito. ¡Quiero seguir aportando que las nuevas juventudes sigan interesados por la lectura!

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Soy educadora, egresada de la facultad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Piura, actualmente me desempeño como docente nombrada en el área de comunicación en el caserío Sarayuyo del distrito de Suyo-Ayabaca; y participo desde el 2020 en clubes de lectura virtuales para niños a raíz de la pandemia, por ello decidí promover en mi escuela un club de lectura que integrara a los padres de familia, aun hay mucho por hacer, por eso estoy contenta de ser parte de esta oportunidad y conocer a compañeras (os) con tanta experiencia y proyectos tan motivadores. Gracias.

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Club De Lectura "Cultivando el amor por los Libros""

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Club De Lectura "Cultivando el amor por los Libros"", Suyo, Piura, Peru. 318 likes · 2 talking about this. "El Club de lectura en la escuela" es un medio para favorecer el hábito lector y la creatividad.

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Mi nombre es Ana Sofia, soy actriz, educadora y gestora cultural comunitaria. Tengo dos hijos, un gato y un conejo. Me gusta leer, el café y los chocolates. Hace 31 años junto con un grupo de amigos artistas y acivistas comprometivos fundamos la asociación cultural Arena y Esteras en Villa El Salvador, Lima Sur. Hoy tenemos una Casa-Escuela donde funciona la Biblioteca Comunitaria "Colibreando" que inició al mismo tiempo que la asociación, fue itinerante y promovía la lectura y escritura en locales comunales y calles. Es una biblioteca que se orienta a los cuentos infantiles y juveniles, también a talleres de artes, teatro, escritura creativa, cuentos con abuelitos y bebeteca. Y tenemos muchas ganas de abrir un espacio de formación de mediadores de lectura pues el contar con un equipo capacitado y permanente que atienda el espacio es nuestro principal desafío. A seguir aprendiendo!!!

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Soy bachiller de la carrera de Literatura. Me he desempeñado como gestora cultural y mediadora de lectura. Desde el 2019 junto con unas amigas de la universidad creamos un proyecto de lectura Pukllay, dirigido a estudiantes de colegios estatales de cono norte. Hemos realizado lectura al aire libre, animación a la lectura en la hora de recreo y club de lectura en formato virtual. Por el momento no se ha podido continuar por temas laborales de las integrantes, pero es algo que deseamos continuar en vacaciones. Actualmente, junto a unas amigas que fui conociendo en el ámbito laboral hemos dado inicio al proyecto: El mundo en palabras, dirigido a estudiantes de secundaria con quienes realizamos tertulias literarias y visitas guiadas para que conozcan mas sobre su entorno y las diversas posibilidades que tienen al culminar sus estudios secundarios.

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DESDE La RAÍZ. 11 likes. Somos una asociación con la misión de garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes

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Soy natural de Cutervo - Cajamarca, soy educadora de profesión y tengo siete años de experiencia en docencia en la zona urbana y rural de la provincia cutervina. Actualmente me desempeño dentro de la Estación de Biblioteca Pública "Manuel Rivera Piedra" de Cutervo, primera biblioteca pública de la Biblioteca Nacional del Perú que se sitúa en una ciudad diferente a Lima. Desde dicho espacio, elaboramos programas de promoción y mediación de lectura para llevarlas a cabo en las áreas urbanas y rurales de Cutervo, buscando impactar positivamente en el desarrollo integral de la población.

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Soy de Lima. Actualmente soy profesora de Español como Lengua extranjera y mediadora de lectura en el Centro Cultural Café Editorial. Mi experiencia en la mediación de lectura y la LIJ inicia en el año 2018 cuando fui voluntaria en una biblioteca comunal en Comas. Fui aprendiendo junto a otros profesionales y de la mano con los niños que visitaban la biblioteca cada sábado. Luego, en el año 2020 empiezo a formar parte de Café Editorial, un centro cultural que tiene muchas actividades de promoción y mediación de lectura de manera itinerante y virtual. Junto con Pilar Acuña formamos parte de este equipo, también es importante mencionar a los muchos voluntarios que nos han apoyado muchísimo en fortalecer este centro. Conforme han ido pasando los años he estado en diversos cursos, seminarios y pasantía en mediación de lectura, LIJ y bibliotecas. Mi experiencia como mediadora y docente en escuelas públicas y privadas en el área de Comunicación también ha sido un aporte significativo, aunque ahora ya esté lejos de esa área. Aquí pueden conocer un poco de lo que hacemos en Café Editorial: https://www.instagram.com/cafe_editorial_oficial/

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Hola, soy Liz Matta Durán, me dedico a la gestión cultural en mi ciudad (Ica). Realizo talleres y círculos de lectura en la biblioteca comunal La Máquina, proyecto que sostengo autogestivamente con la ayuda de varios amigos. Anteriormente a ese proyecto he realizado talleres y actividades relacionadas a la lectura y también proyectos descentralizados en comunidades rurales mediante la asociación cultural Cineclub Ica. Me encuentro muy motivada por este programa de mediación de lectura <3 

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Hola, soy Liz Matta Durán, me dedico a la gestión cultural en mi ciudad (Ica). Realizo talleres y círculos de lectura en la biblioteca comunal La Máquina, proyecto que sostengo autogestivamente con la ayuda de varios amigos. Anteriormente a ese proyecto he realizado talleres y actividades relacionadas a la lectura y también proyectos descentralizados en comunidades rurales mediante la asociación cultural Cineclub Ica. Me encuentro muy motivada por este programa de mediación de lectura <3 

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Mi nombre es Joya y desde algunos años vengo incursionando como mediadora de lectura y escritura. He buscado espacios menos institucionalizados que un cole y con pretenciones más territoriales. Por ello, comencé un proyecto de escritura creativa y terapéutica con adultos mayores en mi distrito. Y de forma particular, un club de lectura de textos de mujeres y desidencias sexuales. Me gustaría seguir conociéndoles y compartir experiencias.
Les paso el link del espacio del club de lectura. Gracias https://instagram.com/pallay_comunidad?utm_source=qr&igshid=ZDc4ODBmNjlmNQ%3D%3D

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Saludos compas! Mi nombre es Verity, hace poco más de dos años me mudé a Cerro Azul, Cañete para pasar la cuarentena cerca al mar y aquí me quedé. Soy artista escénica de profesión y oficio, canalizo lo creativo a través de la pedagogía a la que me dedico empíricamente hace más de 20 años. Dicto talleres de Danza creativa y Teatro, inicialmente en colegios y otras instituciones, hace varios años que procuro hacerlo de manera independiente. Me interesa la parte creativa del arte más que la técnica, me interesa la transformación personal y colectiva que las artes promueven. Ahora estoy impulsando el proyecto de biblioteca ambulante AQUÍ, en Cerro Azul, además realizo clases particulares de lecto-escritura y refuerzo escolar y mis talleres buscan generar una relación con la palabra y la creación. Todo lo realizo de manera autogestiva y gracias a las donaciones de amigas, amigos, amiges.
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Les dejo el link por si a alguien le interesa enterarse un poco más y/o hacer aportes para seguir mejorando!
https://web.facebook.com/talleresdeartecerroazul

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Estudié  lengua y literatura. Tuve 3 hijos que me llevaron a interesarme por la educación inicial, así que me diplomé en Innovaciones pedagógicas del nivel inicial. Fundé la Asociación por la Infancia y Familia WAWITAS, por eso hice una especialidad en Escuelas autogestivas en Argentina, estudié una maestría en Atención infantil y Neuroeducación y actualmente sigo una especialización en Pedagogía Waldorf. Interesada en el cambio sociocultural de Lima Norte, donde vivo, estamos desarrollando el programa "Juegos, cantos y cuentos" en los espacios públicos, también postulé y gané los estímulos del MINCUL con el proyecto "Juntos leemos mejor" el año pasado. Estoy feliz de estar en la cátedra y conocerlos. Nos vemos pronto.

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Mi nombre es Sayuri, soy profesora de Inglés y estudiante de Derecho.
Hace 3 años atrás hasta la actualidad pertenezco a una asociación llamada Asociación Cultural Kordillera, donde promovemos la lectura y escritura a los niños de la ciudad de Huaraz, desarrollando talleres de lectura, escritura y dibujo.
Al ver la realidad lectora de los niños decidimos dar estos talleres en las calles de la ciudad y en una comunidad llamada Ucramarán, donde más de 20 niños de 5 a 16 años se congregan y junto a las mediadoras de lectura brindamos estos talleres.
Ser mediadora ha fortalecido mis habilidades blandas; considero que leer a los niños y guiarles en las lecturas es mi grano de arena en sus corazones.
Es por eso que, tengo muchas expectativas del presente curso, pues creo que, ayudo más sabiendo más.
Gracias y ¡lean con amor!
Con cariño, Sayuri.

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Nací el siglo pasado en Tacna, pero no fue sino hasta un lustro después que descubriera la literatura-casi-por accidente. Ahora bien, en un camino lleno de aliteraciones, descubrí en la Educación el placer de poder compartir con infancias. Y libros de libros se sumaron a ello. Pandemia llegaría y con ello apareció lo que más tarde convertiríase en mi alter ego: El profe con sombrero. Una suerte de necesidad que buscaba mi ser para poder jugar con libertad en cada espacio nuevo que la educación me permitía. Desde hace unos años busco incansablemente nuevos espacios que me permitan seguir colaborando con infancias y familias por generar nuevos espacios lectores. Espacios que sean seguros, agradables y refrescantes. "Familias lectoras", en el marco de un contexto rural, es una promesa que sigue guiando mi mundo en la búsqueda de una sociedad justa para todos y todas.
Y si desean conocer más sobre este viaje mío, que es también de cada persona que ha compartido conmigo, pueden encontrarme como "El profe con sombrero".

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Soy Psicóloga de profesión, con especialidad en Psicología Educativa. También mediadora de lectura y coordinadora de proyectos infantiles en la Asociación Cultural Luz Verde de la ciudad de Puno. Desde nuestra Asociación venimos desarrollando diversos proyectos de fomento de lectura y acceso al libro, creamos la "Biblioteca Comunal Carlitos Oquendo de Amat" un espacio físico donde tenemos un aproximado de 800 libros, los cuales van rotando entre todos nuestros proyectos.

Contenta de pertenecer a la Catedra y conocerlos.

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Soy docente de educación primaria, mediadora de lectura, escritora y amante de los libros. 

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Actualmente, lidero un proyecto de mediación de lectura y escritura, denominado Mundo Mágico Lector, con niños de 6 a 12 años, producto de los estímulos económicos del Ministerio de Cultura 2022. Estoy agradecida y entusiasmada por estar inmersa en esta experiencia, que ya comienza a ser maravillosa.

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Soy Milagros Curi. Actualmente me dedico a la docencia del nivel primaria y secundaria del área de comunicación. Además, soy parte del proyecto Pido la palabra, leemos juntos. Donde desarrollamos diversas actividades en torno al fomento de la lectura. Personalmente me encargo del al área de Elipse de lectura, que es un club de lectura virtual donde trabajamos con niños de ocho a trece años de edad por más de dos años.
Para mi es increíble ser testigo de cada una de las capacidades que adquieren mientras realizamos cada una de las sesiones de lectura. Por último, me encuentro muy contenta de ser parte de Cátedra, ya que estoy segura que me brindará las herramientas necesarias para poder seguir desenvolviendo en los diferentes espacios de lectura. https://www.facebook.com/pidolapalabraleemosjuntos?mibextid=ZbWKwL

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🎧 Los invito a visitar la página del programa "Siento, leo y veo" en IG

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¡Hola, me llamo Pilar Acuña,  directora del centro cultural Café edidtorial!

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¡Hola, me llamo Pilar Acuña,  directora del centro cultural Café edidtorial!

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Gracias por la bienvenida a bailar entre el afecto de las palabras. Han pasado 4 años desde que el centro cultural Café editorial inició sus propósitos en el ecosistema del libro. Hemos podido conocer a personas maravillosas en este lugar, aprendido y aportado en este tiempo. Junto a Sofía, subdirectora, creemos en el potencial de este proyecto desde el sentir literario, desde el acceso, el arte y en el ámbito económico para que pueda apostar y circular en versiones sostenibles. A partir de ciertas experiencias y dificultades identificadas en el proceso, nos involucramos en promover un espacio accesible para lectura dirigida a niñas y niños con discapacidad visual en el colegio Luis Braille (Comas) con el programa "Siento, leo y veo", y uno de los momentos más destacados de esta ruta es la confianza depositada por parte de la institución educativa, los niños y los PP.FF hacia el equipo para entretejer objetivos más claros en cada etapa. Si conocen de más programas similares, estamos contentos de leerlos para ampliar las posibilidades, así recrear esta red de apoyo para una incidencia en las políticas públicas, un criterio importante y paulatino. ¡Saludos!

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Mi nombre es Agripina Carmen Alejos Valverde. Soy hija de Aquilina Valverde, mamá de Lucas Amaru, comunicadora social, melómana, leedora impulsiva y ando aprendiendo a pintar.
El año 2014, junto a un grupo de amigos fundamos la asociación civil Murukushun, con la finalidad de implementar programas educativos y culturales en las comunidades rurales de Chimbote.
Desde Murukushun, creamos la biblioteca en 2018 sobre un arenal, y desde entonces atendemos a más de un centenar de niños, niñas y adolescentes que carecen de este servicio en su escuela y localidad.
Tenemos un club de lectura denominado "Si quieres aprender ponte a leer" donde los protagonistas son las y los estudiantes lectores de Cascajal. Nos encuentran en las redes sociales https://www.youtube.com/watch?v=zIYlNo2953A&t=152s

Actualmente, estamos con las últimas actividades del proyecto: Fomento de escritura y lectura en niños, niñas y adolescentes a través de talleres de cómic “relatos de arena II”
financiado por los Estímulos Económicos del Ministerio de Cultura.
Es un gusto ser parte de esta comunidad.

¡Gracias por leerme!

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tengo 24 años, este año terminé la carrera de comunicación social, vivo en Tangay Alto, ubicado en Chimbote, específicamente es la zona rural de este distrito.
Hace más de un año, conocí el mundo de la mediación de lectura, la promoción de lectura y bibliotecas. Desde ese entonces desempeño un trabajo voluntario en la biblioteca Comunal José María Arguedas, en Nuevo Chimbote.
Trabajo sesiones de lectura con las niñas, niños y adolescentes de la comunidad, además realizo sesiones de lectura con los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) 89001 Pre Vocacional Chimbote. Este grupo de estudiantes hace sus clases en el local comunal donde también se encuentra nuestra biblioteca.

Por otra parte, el año pasado realicé junto a mis dos grandes amigas un proyecto de comunicación para el desarrollo, donde implicaba acercar a la comunidad a la biblioteca. También, hemos realizado las bibliotecas humanas con los adultos mayores de esta comunidad, donde ellos fueron los protagonistas de su historia.
Cada sábado camino aproximadamente una hora para poder tomar carro e ir a mi espacio de lectura, a veces es cansado, pero me motiva saber que mis lectores me esperan con muchos ánimos para  llevar a cabo la sesión de lectura.
Estoy muy contenta de poder participar en la cátedra y conocer los diferentes espacios de lectura en los cuales cada uno de ustedes se desempeña.
"Sigamos construyendo comunidades lectoras y escritoras"

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Hola, amigos. Soy Susan Begazo. Trabajo en un colegio y paralelamente desarrollo mi proyecto llamado La Vaca Lectora, una librería/biblioteca en Majes Pedregal en la que desarrollamos actividades de lectura en voz alta, el club de lectura Lectodontes y también llevamos la biblioteca a diferentes sectores de la zona.
El Objetivo de nuestro proyecto es acercar a más familias de Majes a la cultura escrita, propiciando encuentros con escritores, mediadores y realizando actividades en torno al libro. Pueden conocer más de nuestro proyecto en el IG O FB: @lavacalectora :) Estoy muy contenta de estar en Cátedra. Un abrazo.

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Soy  maestra, mamá y mediadora de lectura. Actualmente vivo en Lima  en la localidad de Los Olivos, pertenezco al colectivo Llegaron las luciérnagas que promueve la lectura a través de las artes;    a la vez lidero un proyecto que se llama Nidos de historias dirigido a la primera infancia, donde he desarrollado  diferentes actividades con los niños  y niñas de mi localidad, picnics de lecturas, cuentacuentos, visitas a la biblioteca, entre otras.
Amo los libros álbum y  por ahora me interesa e interpela mucho la experiencia de la maternidad en la re-construcción de  la identidad, la maternidad como territorio  para narrar  y reconocerse en otras historias, por lo que estoy en la investigación para la propuesta de un club de lectura enfocado en este tema.
Dejo por aquí el link de mi  sitio web.
https://www.instagram.com/nidosdehistorias/
Me siento muy afortunada de poder  estar aqui, estoy aprendiendo mucho.

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Mi nombre es Marian Manga Jururo, natural de Cusco, soy Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Unsaac (Cusco). Siempre me ha gustado la lectura, la del mundo y de los libros. La poesía es parte de mí. Actualmente soy mediadora de lectura en un club de lectura con madres adolescentes, conocer realidades y perspectivas diferentes siempre es un reto y una posibilidad. Me desempeño como parte del equipo gestor de la Biblioteca de la Confianza de Cusco. ¡Abrazos para todxs!

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Hola! Soy Lenin David Pérez García. Dirijo la biblioteca urkutútu. La biblioteca es un proyecto cultural sin fines de lucro que cuenta con un equipo organizado de profesionales y jóvenes estudiantes que generan espacios de encuentro cultural para crear una comunidad lectora a partir de acceso al libro, la lectura y la oralidad. Está ubicada en la ciudad de Rioja, San Martín. Ofrece una serie de servicios gratuitos:  sala de lectura (colecciones de libros de literatura infantil, literatura en general, filosofía, artes y antropología); así como talleres, presentaciones de libro, recitales, cuentacuentos, conferencias, mediaciones lectoras, mini ferias de libro y cine foros.

La biblioteca empezó a gestarse al finalizar el 2019 con la construcción de un espacio adecuado para la organización de los libros y la lectura. No obstante, por la pandemia, se interrumpieron sus actividades. Fue en el 2021, cuando las restricciones por la pandemia disminuyeron, que empezó a abrir las salas y a organizar, con constancia y cuidado, actividades de fomento lector. Su objetivo es proporcionar un espacio de encuentro, construcción y apropiación de conocimiento, desarrollando habilidades en la lectura, escritura, oralidades y conciencia ciudadana para crear una mejor sociedad.

En 2022 ganó un estímulo económico del MINCUL “Proyecto de implementación de una sala de literatura infantil” (350 libros álbumes). En la actualidad contamos con una colección de libros, local propio, acreditación como espacio de lectura por la Dirección del Libro y la Lectura del Ministerio de Cultura, convenio con la UGEL-Rioja y recibe delegaciones de alumnos de inicial y  primaria para el uso de la sala en horarios escolares.

Acá más info:

https://instagram.com/urkututu.bibl?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA==