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Engagement des élèves et de leurs familles dans le cadre de nos échanges

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Engagement des élèves et de leurs familles dans le cadre de nos échanges

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Pages | European School Education Platform

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Unser Projekt: Tag der Mobilität

Hallo, wir möchten euch eine Aktivität vorstellen, die am Freitag, den 26. Januar 2024 stattgefunden hat. Das war der ,,Tag der Mobilität" am Berlioz-Gymnasium. Die Klasse 10.8 und alle Öko-Klassensprecher der Schule hatten eine Konferenz über sanfte Mobilität.

Für dieses Projekt haben die Schüler Studenten von der CESI, einer Ingenieurschule, getroffen. Die Studenten haben den Schülern geholfen, ein Projekt zu konzipieren.

Die 10.8-Klasse hat an einem gemalten Fresko über Mobilität gearbeitet.

Am Nachmittag hatten wir eine Aktivität: Schaffung eines umweltfreundlichen Transportmittels.

Unser Thema war: ,,Du musst ein futuristisches und umweltfreundliches Transportmittel schaffen” und wir mussten zuerst unsere Ideen zeichnen.

Zum Beispiel hat eine Gruppe eine Straßenbahn konzipiert, die an einer Brücke in den Bäumen hing. Auf der Brücke liefen die Menschen.  Es gab auch Solarplatten, damit die Straßenbahn ihre eigene Energie produziert.

Die Ingenieure halfen den Gruppen, viel kreativer zu sein als nur mit dem ewigen Auto.

Die Aktivität über neue Transportmittel dauerte zwei Stunden.

„Ich war in einer Gruppe mit Jeanne la best, Anais, Eva und Clementine. Wir haben einen umweltfreundlichen Zug vorgestellt, es war ein Zug, der mit erneuerbarer Energie funktionierte.“, erzählt Hélène Z.

Es war ein kleiner Wettbewerb, weil wir Preise gewinnen konnten. Ein Energiespezialist wählte gemeinsam mit der Jury die beste Gruppe. Die Gruppe, die gewonnen hat, hat viele Geschenke bekommen.

Das war ein sehr interessantes und nützliches Projekt.

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Pauline - _Ein Tag für die Mobilität_ 1

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Activités collaboratives entre Mexicains, Espagnols et Français

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Activités collaboratives entre Mexicains, Espagnols et Français

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Activités réalisées à Vincennes le 11 juin 2024.

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Court-métrage "Voyage à travers les cultures" (Italie/France/Espagne)

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Court-métrage "Voyage à travers les cultures" (Italie/France/Espagne)

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Témoignages individuels sur l'échange vécu cette année

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Témoignages individuels sur l'échange vécu cette année + laboratorio di interculturalità

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Témoignages individuels sur l'échange vécu cette année + laboratorio di interculturalità

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Témoignages collectifs de conclusion du projet

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Témoignages collectifs/collaboratifs de conclusion du projet

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Témoignages collectifs/collaboratifs de conclusion du projet

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Lutte contre les discriminations sexistes, sexuelles et dues au genre

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Lutte contre les discriminations sexistes et sexuelles

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Lutte contre les discriminations sexistes et sexuelles

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Initiatives pour promouvoir le sport et la santé dans nos établissements

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Initiatives pour promouvoir le sport et la santé dans nos établissements

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Partages sur la découverte du patrimoine de chaque région

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Partages sur la découverte du patrimoine de chaque région

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Lutter contre le racisme et mémoires de l’esclavage

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Lutter contre le racisme et mémoires de l’esclavage

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Lutter contre le racisme et mémoires de l’esclavage

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Liste des établissements participant au projet

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Liste des établissements participant au projet

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Cité scolaire Hector Berlioz, Vincennes, France

IES Federico García Lorca, Albacete, España

Liceo Francesco Stelluti, Fabriano, Italia

IES Andrés de Vandelvira, Albacete, España

IES Los Olmos, Albacete, España

Liceo Corridoni Campana, Osimo, Italia

CCH Plantel Vallejo, UNAM de México, México

Escuela Nuestra Señora del Huerto, Pamplona, España

Stepaside School, Blackrock, Ireland

Lycée Vincendo, La Réunion, France

Lycée Victor Schoelcher, Martinique, France

IES José Luis Sampedro, Guadalajara, España

Nouveau Lycée de Vincennes, Vincennes, France

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Voici à titre d'exemple l'ebook réalisé par le lycée de Vincendo (La Réunion) l'année dernière : il a été récompensé par un label de qualité eTwinning européen, bravo!

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Voici à titre d'exemple l'ebook réalisé par le lycée de Vincendo (La Réunion) l'année dernière : il a été récompensé par un label de qualité eTwinning européen, bravo!

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Students from our 4 schools worked in international groups to decide which endangered species from each region would be presented in our collaborative album

Blue whale is known to be the largest animal to have ever lived . They are found in all oceans except the Arctic. Blue whale was driven to the brink of extinction by commercial whaling in the 1800s and early 1900s. These species must be conserved using reduction of vessel strikes and ocean notes , overseeing marine mammal health and stranding response ,clearing of litter etc
Aashna (Jalandhar,Punjab,India)

The Ganges river dolphin was officially discovered in 1801. Ganges river dolphins once lived in the Ganges-Brahmaputra-Meghna and Karnaphuli-Sangu river systems of Nepal, India, and Bangladesh. But the species is extinct from most of its early distribution ranges.
Ashima, Punjab, India

Loukas from Reunion Island explains the choice of these 2 endangered marine species

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EBOOK for our Etwinning project: Collaborative endangered species | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Notre projet final est la création d'un ebook regroupant les meilleures productions collaboratives des élèves.

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Notre projet final est la création d'un ebook regroupant les meilleures productions collaboratives des élèves.

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Vous devez créer des documents canva dans votre équipe internationale et dans les différents travaux proposés, et nous insérerons les meilleures productions dans l'ebook final. Attention, il faudra sélectionner les plus beaux travaux collaboratifs faits entre élèves de différents lycées (pas de productions entre élèves d'un seul lycée!). Imaginez pour cela des productions variées: audios et vidéos, pas seulement des textes illustrés!

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Check out this Presentation designed by Lelia de Casabianca.

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Publication des logos du grand concours "kaléidoscope de la diversité culturelle".

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Publication des logos du grand concours "kaléidoscope de la diversité culturelle".

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Exposés des élèves de Berlioz: "un patrimonio que traspasa fronteras". 

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Exposés des élèves de Berlioz: "un patrimonio que traspasa fronteras". 

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La sensibilisation au développement durable lors de nos mobilités

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La sensibilisation au développement durable lors de nos mobilités

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Pourquoi des t-shirts en coton recyclé pour notre logo?

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Pourquoi des t-shirts en coton recyclé pour notre logo?

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Découvrir le projet "BienEtrErasmus+" (Bien-être  Erasmus+)

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Découvrir le projet "BienEtrErasmus+" (Bien-être  Erasmus+)

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Ce projet a été mené par l'école Nuestra Señora del Huerto (Pamplona) et l'ASDN (Asociación Síndrome de Down Navarra). Les élèves des autres lycées sont invités à le découvrir ici et à voter pour les meilleurs travaux des élèves de Pampelune.

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Echange entre les collégiens de Berlioz et les Etats-Unis

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Echange entre les collégiens de Berlioz et les Etats-Unis

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Description de toutes nos mobilités et activités entre établissements partenaires en 2023-2024

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Description de toutes nos mobilités et activités entre établissements partenaires en 2023-2024

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Les cours de danse dans nos lycées pour préparer notre festival multiculturel du 7 juin

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Les cours de danse dans nos lycées pour préparer notre festival multiculturel du 7 juin

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Les concerts dans nos lycées pour fêter nos échanges

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Les concerts dans nos lycées pour fêter nos échanges

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Le Journal en espagnol du lycée Vincendo à La Réunion

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Le Journal en espagnol du lycée Vincendo à La Réunion

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Présentation de la "Fèt Kaf" (20 décembre à la Réunion)

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Présentation de la "Fèt Kaf" (20 décembre à la Réunion)

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Découvrez la meilleure fête d'Espagne.

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Les travaux des élèves faits en collaboration avec leurs correspondants.

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Les travaux des élèves faits en collaboration avec leurs correspondants.

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Les logos du premier concours : "Eurokaléidoscope"

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Les logos du premier concours : "Eurokaléidoscope"

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Le 7 juin 2024 se tiendra la grande fête de fin d'année de la cité scolaire Hector Berlioz. 

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Le 7 juin 2024 se tiendra la grande fête de fin d'année de la cité scolaire Hector Berlioz. 

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Au programme :

carnaval : venez déguisés pour représenter les cultures du monde. Concours de déguisements.

spectacle musique et danse avec nos correspondants espagnols et mexicains, pour représenter les différentes cultures de notre échange international "kaléidoscope de la diversité culturelle" : Espagne, Italie, Mexique, Irlande, France.

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Mobilité d'élèves espagnols (Albacete) et Mexicains (Mexico) à Vincennes en juin 2024

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Mobilité d'élèves espagnols (Albacete) et Mexicains (Mexico) à Vincennes en juin 2024

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Mobilité d'élèves espagnols (Albacete et Guadalajara) et italiens (Fabriano) à Vincennes en avril 2024

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Mobilité d'élèves espagnols (Albacete et Guadalajara) et italiens (Fabriano) à Vincennes en avril 2024

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Movilidad de franceses e italianos a Albacete, España

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Movilidad de franceses e italianos a Albacete, España

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Mobilité des élèves martiniquais à Pampelune

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Mobilité des élèves martiniquais à Pampelune

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Movilidad de los alumnos de Pamplona a Martinica

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Movilidad de los alumnos de Pamplona a Martinica

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Constitution des groupes pour le concours de logos "kaléidoscope de la diversité culturelle"

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Constitution des groupes pour le concours de logos "kaléidoscope de la diversité culturelle"

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Engagement des élèves et de leurs familles dans le cadre de nos échanges

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Engagement des élèves et de leurs familles dans le cadre de nos échanges

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Travail des élèves d'Osimo (Italie) sur les fêtes de leur région

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Travail des élèves d'Osimo (Italie) sur les fêtes de leur région

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Le groupe whatsapp pour participer au concours

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Le groupe whatsapp pour participer au concours

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"La Casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca

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"La Casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca

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Il Palio di San Giovanni Battista, Fabriano

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Il Palio di San Giovanni Battista, Fabriano

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Droit à l'image, autorisation de diffusion de votre image

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Droit à l'image, autorisation de diffusion de votre image

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Tous nos élèves et leurs parents ont signé notre charte de bonne conduite

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Tous nos élèves et leurs parents ont signé notre charte de bonne conduite

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Mobilité des Français et des Espagnols en Italie/Accoglienza spagnoli e francesi a Fabriano

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Mobilité des Français et des Espagnols en Italie/Accoglienza spagnoli e francesi a Fabriano

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Les exposés des élèves français de Berlioz : "fiestas con historia".

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Les exposés des élèves français de Berlioz : "fiestas con historia".

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L'INSEP et les JO de Paris 2024/El INSEP y los JJOO de París 2024

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L'INSEP et les JO de Paris 2024/El INSEP y los JJOO de París 2024

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Danses des différents pays/Bailes de los diferentes países

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Danses des différents pays/Bailes de los diferentes países

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Sport et handicaps/ Deportes y discapacidades

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Sport et handicaps/ Deportes y discapacidades

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Qui est qui?/ ¿quién es quién?/ who is who?

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Qui est qui?/ ¿quién es quién?/ who is who?

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Reglamento de buena conducta en los intercambios

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Reglamento de buena conducta en los intercambios

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Charte de bonne conduite dans le cadre des échanges

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Charte de bonne conduite dans le cadre des échanges

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Notre échange réunit des élèves de dix-sept établissements de six pays pendant l'année scolaire 2023-2024 : trois lycées français (à Vincennes, La Réunion et en Martinique), deux lycées italiens (à Fabriano et Osimo), huit lycées espagnols (trois à Albacete, trois à Guadalajara, un à Pampelune et un à Séville), un lycée à Blackrock près de Dublin en Irlande et un lycée à Mexico. Nos collégiens, eux, ont mené à bien un échange à distance avec une école espagnole (à Guadalajara) et un établissement aux Etats-Unis.

Certains élèves travaillent uniquement à distance, d'autres pourront également se rencontrer en bénéficiant d'une mobilité collective ou individuelle de plus longue durée.

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Un intercambio entre Francia, España, Italia, México, Irlanda y Estados Unidos

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Un intercambio entre Francia, España, Italia, México, Irlanda y Estados Unidos

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Nuestro intercambio reúne alumnos de dieciséis establecimientos de esos seis países durante el año escolar 2023-2024. Algunos alumnos trabajan juntos a distancia, otros podrán también encontrarse durante una movilidad colectiva o individual.