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1. 제목에는 선생님 성함을 적어주세요.

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1. 제목에는 선생님 성함을 적어주세요.

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2. 활동 사진과 내용을 적어주세요.

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2. 활동 사진과 내용을 적어주세요.

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국어
-인물의 마음과 생각(가치관) 파악하기
-이어질 이야기 상상하여 글로 쓰기

1차시
-롤온더월 : 책 [슈퍼거북] 읽고 인물의 특징 파악하기
2차시
-핫시팅 기법으로 인물과 질의응답하기
-책의 결말 이후 인물의 행동 예측해보기
3차시
-이어질 이야기 예측하여 모둠별로 대본쓰기
4,5차시
-모둠별로 연극준비
6차시
-발표하기

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✅목표: 2학기 학예회 연극 준비

✔️연극을 하는 이유 생각하기
- 추억, 경험, 재미, 변화되는 모습 등 이야기 나누기

✔️갈등해결을 간단한 연극으로 이야기하기
- 연극에 대한 거부감 없애기
- 반에서 일어나는 다양한 갈등상황을 연극해보기

✔️모둠별 연극 공연
- 모두가 아는 이야기나 동화를 각색하여 연극하기
- 대화 창작 연습
- 제스쳐, 발성 연습

✔️공연 실황(랜덤) 감상하기
- 어떻게 연극을 해야할지 고민하며 감상하기

✔️연극 공연 준비
- 대사, 역할, 소품, 배경음악 등 패들렛에 공유하며 준비하기

✔️연습 및 공연

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주제: 방학동안 후회되는 일 나누고 2학기 다짐 세우기
(1) 티키틱 <후회의 노래> 가사 보고 빈칸 채우기
(2) 노래 듣기
(3) 방학동안 후회되는 일 가사로 표현하고 나누기
(4) 후회없는 2학기를 위한 다짐 세우기

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졸업식 뮤지컬
주제: 6학년은 이런 모습이에요(부모님도 모르던 즐거운 학교의 우리)

1. 그림일기 활동
일기 읽고 주인공 상상해 그리기 (6학년 하면 떠오르는 부정적인 내용을 담은)
6학년의 비행관련 뉴스보기, 편견읽기
실제 6학년 나의 그림 일기로 바꾸기

2. 6학년의 실제 모습에 관한 대본 작성하기
앞서 한 그림일기 활동을 참고하여 6학년의 키워드 찾기

3. 연습하여 발표하기

-부족한 시간 안에 할 수 있을지 모르겠지만 해보고 싶네요!

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무언극 만들기(대사가 없는 연극 만들어보기)

1차시 : 6조각 이야기 - 주제 선정하고 주제 표현할 수 있는 간단한 이야기 정하기

ex) 환경보호, 학교폭력 예방 등

그림을 그릴 때 대사 없이 상황을 표현할 수 있도록 고민해보기

2~3차시 : 연극 놀이 - 학생들이 관찰할 수 있는 다양한 사례를 직접 제시하고 이에 걸맞는 간단한 연극 해보기

ex) 아이들끼리 갈등상황, 환경을 오염시키는 여러 행동들

첫 차시에는 대사 있게 두번째 차시에는 대사 없이 행동만으로 표현해보기

4차시~5차시 : 연극 만들고 연습하기(모둠별로 주제에 맞는 짧은 연극 만들기)

6차시 공연하고 소감 발표하기 , 평가하기

어떤 조가 주제를 잘 전달했는지, 왜 주제가 잘 전달된 것 같은지 말해보기

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주제 : 익명성
1차시 기게스의 반지를 읽고 내용 파악 및 인물의 감정 추측해보기
2차시 극으로 재연해보기
3차시 내행동에 아무런 책임을 지지 않아도 된다면? 이라는 주제로 이야기 나누기.
4차시 책의 결말이후 이어질 이야기 만들어보기
5차시 연극준비
6차시 발표

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창체-건강하게 감정 표현하기

동기유발: 갈등 해결하기 놀이로 마음 열기

1차시: 우리가 자주 쓰는 부정적인 말 생각해보고 뽑기를 통해 짝궁을 정하고 일주일동안 그 친구의 언어습관 관찰해보기

2-4차시: EBS 분노디자인 시청 후 관련 활동하기

5차시: 역할극 꾸미기 OR 공익광고 만들기
-> 화가 날 수 있는 상황에서 어떻게 말할 수 있을지 짧은 역할극 만들어 발표하기
-> 활동했던 내용 바탕으로 친구들에게 알리거나 제안하고 싶은 내용으로 공익광고 만들기

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과학 : 다양한 동물의 한살이 알아보기
동기유발 : 다양한 동물의 한살이 요약 영상 감상
활동 1 : 동물의 한살이 수건 돌리기 : 수건을 내려 놓는 술래가 동물의 한살이 과정 중 하나를 이야기 하면 해당 동물을 연기하며 술래잡기 (ex : 나비, 번데기, 애벌레, 메뚜기 등등)
활동 2: 다양한 동물의 한살이 중 성충이 되기 어려운 동물은 무엇일지 토론하기.
정리 : 동물의 한살이 미니 퀴즈.

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1. 이야기 이어만들기 (제가 쓰는 방법^^)
: 교과서의 긴 지문을 읽을 때 다 읽고 난 후 한 줄씩 뽑아서 전체 이야기 이어나가기를 합니다. 게임처럼하니 팀에 피해주지 않으려고 딴 짓 하는 녀석들이 줄더라구요.

2. 2학기 개학실날 이름술래잡기 놀이
: 2학년들은 방학동안 친구들과 왕래가 잦지 않아서 이름을 잊어버리는 경우가 있더라구요. 친구 이름 상기차원의 놀이를 해보려고 합니다.

3. 어디일까요?
: 방학동안 다녀온 곳을 맞혀보는 용으로 좋을 것 같아요.

4. 무궁화꽃 놀이-소리 집중
: 2학년들은 조용히 있는게 참 어려워서 명상이나 조용히 눈감기 등 소리에 집중하는 시간을 자주 갖는데 소리 놀이로 좋을 것 같습니다.

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연극 프로젝트 수업 활용 방안
- 현충일, 삼일절 등 계기교육과 연계하여 활용

동기유발을 위해 ‘어디일까요?’ , ‘너 나와’ 등을 활용하여 학생들에게 수업 주제를 알려줌

이후 모둠을 구성하여 ‘노래 가사 바꾸기’ 등을 활용하여 표현력을 키워줌

아이들이 연기하고 표현하는 것에 익숙해지면 모둠별로 주제를 정한 뒤 대본을 작성하고 직접 연극을 구성해봄

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주제: 역사 + 음악의 뮤지컬 단원과 연계

1차시: '누가 죄인인가' 넘버 듣고 시대적 배경과 인물이 처한 상황 생각해보기
2차시: 넘버 감상 후 인물 Role on the wall 해보기
3~4차시: 넘버 속 등장하는 알고 싶은 역사적 사건 1~2개  조사하여 친구들 앞에서 발표하기
5차시: 넘버가 나오는 뮤지컬의 장면 감상하기
6차시: 그 장면의 대본 실감나게 읽어보며 장면을 재연해보기

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2학년 수업

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[학급 실태]

-협력보다는 경쟁에 민감. (경쟁할 때 효율 좋음)
-보통의 2학년보다 어른스러움.
> 협력의 장 / 순수하게 즐거울 수 있는 시간을 제공해 주고 싶음.

-역할극 많이 해봄.
-다같이 의자에 앉아 연습할 땐 너무 잘하는데 앞으로 나오면 부끄러워함.
-흥미 및 수준 차이도 많이 남.

[도전해 볼 내용]
(1) 놀이를 통해 표현 익숙해 지기
-대사, 행동, 표정 짓기 등을 자연스럽게 해 보기
-특히 목소리를 크게 내는 놀이 만들어서 해 보기

(2) 짧은 역할극 만들어 발표해 보기
-학생들이 공감하는 동화책 내용으로 선정.
-극의 진행과 어울리는 노래 선정.
-짧은 춤 넣어보기
-교사가 너무 욕심내지 않고, 친구들과 무엇인가를 만들어 보았다는 것에 의의를 두기

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실제 수업에서 써먹을 수 있는 유용한 강의 감사합니다~

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<긴긴밤>

1차시: 작품 소개와 주요 테마 이해

- 책 <긴긴밤> 소개 및 주요 테마 토론

- 학생들이 작품의 주요 메시지와 테마를 이해하고 함께 나눔

2차시: 캐릭터 소개와 역할 배분

- 주요 캐릭터 소개와 캐릭터 역할 배분

- 학생들이 캐릭터의 특징을 파악하며 각자의 역할을 선택

3차시: 캐릭터 감정 연기와 변화 표현

- 캐릭터의 감정 표현 연습 및 변화하는 순간 연기

- 학생들이 캐릭터의 감정 변화를 자연스럽게 표현하는 능력 향상

4차시: 대사 학습과 대화 연습

- 배정된 대사 학습 및 캐릭터 간 대화 연습

- 학생들이 대사를 정확하게 외우고 자연스러운 대화를 연기

5차시: 무대 설정과 의상 디자인

- 연극 무대 설정과 캐릭터에 맞는 의상 디자인

- 학생들이 무대와 의상을 선택하여 연극을 생동감 있게 만듦

6차시: 연극 공유 및 감상회

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실제적이고 의미있는 내용으로 가득찬 연수였습니다. 감사합니다! :)

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정말 많이 배웠던 시간이었습니다! 감사합니다!

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정말 많이 배웠던 시간이었습니다! 감사합니다!

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교육 연극에 대해 막연하게만 알고있었는데 이번 기회에 구체적으로 어떻게 수업을 해야하는지 알게되어 유익했습니다. 오랜 시간 감사했습니다!

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선생님의 수업 사례 소개와 다양한 영상 자료, 활동들 소개해주셔서 의미 있고 유익한 연수였습니다~!! 감사합니다.

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열정적인 선생님 많이 배웠습니다. 감사합니다~!

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교육 연극에 대해 관심이 있었는데 여러 가지 적용할 수 있는 활동들을 설명 해주셔서 좋았습니다. 고생 많으셨습니다 :)

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생소한 분야였는데 정말 재미있었습니다

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생소한 분야였는데 정말 재미있었습니다.
사실 연수하면 집중 못하고 그러는데
12차시동안 지루했던 시간이 하나도 없었어요
너무나 감사합니다^^

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교육 연극이 담임이 수업하기 어려운 영역이라고 생각했는데 교과나 창체 시간에 적용하기에 좋은 활동들이 너무 많다고 느꼈습니다! 교육 연극이라는 분야에서 열심히 연구하시고 수업에 대해 고민하시는 모습도 너무 멋지세요~~~전부는 아니더라도 와닿았던 활동들은 2학기때 꼭 적용해보도록 하겠습니다 ^^ 건강하세요~~

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실제적인 다양한 기법을 배울 수 있어서 좋았습니다. 교실에서 진행하셨던 꼼꼼한 자료들 다 탐이 나네요~!

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연극이라고 해서 멀게 느껴졌던 주제였는데 다양하고 쉬운 연극놀이에 수업에 쉽게 적용할 수 있을만한 예시를 상세하게 설명해주셔서 오 나도? 해보고 싶다! 라는 생 각이 들만큼 좋았던 연수였습니다~ (강사님 넘 귀엽고 예쁘세용 ♥)

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2학기에 쓸 수 있는 실제적인 것들을 알려주셔서 감사해요.

메신져로 자주 연락드려도 되죠? ^^

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즐겁고 유익한 시간이었습니다. 갑자기 줌으로 하시느라 아쉽게됐습니다ㅜㅜ감사합니다

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교육연극 선택하길 너무 잘한 것 같습니다!
활동 자료도 아이들이 잘 적을 수 있도록 잘 만드시고 수업에 대한 고민과 열정이 많이 느껴져서 공유받는 것 만으로도 좋은 시간이었습니다!
교과서에 있지만 어려워서 대본 읽기만 해보았는데 용기내어 연극활동을 해보려고 합니다!
창의적인 산출물을 학생들이 스스로 만들고 그것들을 발표하고 다른 사람들의 반응을 확인할 수 있다는 점에서 교육연극의 매력을 잔뜩 느끼는 시간이었습니다! 감사합니다!

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근래 들었던 연수 중 가장 즐겁고 유

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근래 들었던 연수 중 가장 즐겁고 유익한 연수였습니다. 즐거운 방학 보내세요 :)

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바로 적용할 수 있는 좋은 활동들 예시와 함께 많이 알려주셔서 감사합니다. 개인적으로 선생님의 목소리가 너무 좋았고 ㅎㅎ 설명하실 때 문장 구성하시는 스타일도 참고가 많이 되었습니다. 감사합니다!

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너무 좋은 내용과 알찬 수업이어서 유익했습니다. 아마 한 학기 분량의 연수를 엑기스로 내려받은 기분이 듭니다. 수업디자인을 쓰라고 할 때 무척 부담되었지만 배운 것을 정리하고 내 수업에 활용하자는 마음으로 적어나가니 나만의 창의적인 아이디어도 떠올라서 재미있게 적었습니다. 훌륭한 강사님께 마음 깊이 감사드립니다. 분명히 2학기에 만나는 우리반 아이들 이 더 즐겁고 행복해질 것 같습니다.

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많이 썼는데 엉뚱한데 올렸네요....ㅠ.ㅠ ㅋㅋ
교육연극이란 용어가 생소하고 연극수업도 막막해서 신청했는데 여러 무기를 얻고 가는 기분입니다. 선생님 자료를 두고두고 쓸 것 같아요. 감사합니다~~ 12시간 수업하시느라 정말 고생많으셨어요. 귀한 자료는 출근하면 메시지 꼭 드리겠습니다~!!! 미리 감사드립니다.^^