# data[].attributes.body
A publicação do livro 'Silent Spring' por Rachel Carson trouxe uma percepção mais crítica sobre o impacto dos pesticidas no meio ambiente. Esta obra é frequentemente citada como um dos marcos iniciais da moderna consciência ambiental.

# data[].attributes.headline
1968: Nasce o Conselho para Educação Ambiental, no Reino Unido 

# data[].attributes.subject
1968: Nasce o Conselho para Educação Ambiental, no Reino Unido 

# data[].attributes.body
Neste mesmo ano, surge o Clube de Roma que em 1972, produz o relatório “Os Limites do Crescimento Econômico” que estudou ações para se obter no mundo um equilíbrio global como a redução do consumo tendo em vista determinadas prioridades sociais.

# data[].attributes.headline
1970: Primeira celebração do Dia da Terra

# data[].attributes.subject
1970: Primeira celebração do Dia da Terra

# data[].attributes.body
O primeiro Dia da Terra foi comemorado em 22 de abril de 1970, em meio a um crescente movimento pela proteção ambiental. Este evento reuniu milhões de pessoas nos Estados Unidos, destacando a importância da conscientização ecológica.

# data[].attributes.headline
1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano em Estocolmo

# data[].attributes.subject
1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano em Estocolmo

# data[].attributes.body
Esta foi a primeira grande conferência internacional focada em questões ambientais, que resultou na Declaração de Estocolmo sobre o Ambiente Humano, enfatizando a importância da educação ambiental.

# data[].attributes.headline
1975: Lançamento do Programa Internacional de Educação Ambiental pela UNESCO

# data[].attributes.subject
1975: Lançamento do Programa Internacional de Educação Ambiental pela UNESCO

# data[].attributes.body
A UNESCO lançou o Programa Internacional de Educação Ambiental, que serviu como base para iniciativas educacionais ambientais ao redor do mundo.

# data[].attributes.headline
1987: Relatório Nosso Futuro Comum e o conceito de desenvolvimento sustentável

# data[].attributes.subject
1987: Relatório Nosso Futuro Comum e o conceito de desenvolvimento sustentável

# data[].attributes.body
O Relatório Brundtland, oficialmente intitulado 'Nosso Futuro Comum', introduziu o conceito de desenvolvimento sustentável, influenciando diretamente as políticas educativas e ambientais globais.

# data[].attributes.headline
1988: Constituição da República Federativa do Brasil  dedicou o Capítulo VI ao Meio Ambiente

# data[].attributes.subject
1988: Constituição da República Federativa do Brasil  dedicou o Capítulo VI ao Meio Ambiente

# data[].attributes.body
Também, no Art. 225, Inciso VI, determina ao “... Poder Público, promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino...” Realização do Primeiro Congresso Brasileiro de Educação Ambiental no Rio Grande do Sul. Realização do Primeiro Fórum de Educação Ambiental promovido pela CECAE/USP, que mais tarde foi assumido pela Rede Brasileira de Educação Ambiental.

# data[].attributes.headline
1992: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) no Rio de Janeiro

# data[].attributes.subject
1992: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) no Rio de Janeiro

# data[].attributes.body
Conhecida como a Cúpula da Terra, a ECO-92 destacou a importância da educação ambiental como instrumento de mudança, resultando na Agenda 21, um plano de ação abrangente.

# data[].attributes.headline
1999: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental no Brasil (ProNEA)

# data[].attributes.subject
1999: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental no Brasil (ProNEA)

# data[].attributes.body
Instituído pelo governo brasileiro, o ProNEA promove a integração de práticas educativas ambientais em vários setores da sociedade, refletindo o compromisso nacional com a sustentabilidade.

# data[].attributes.headline
2002: Declaração de Joanesburgo sobre Desenvolvimento Sustentável

# data[].attributes.subject
2002: Declaração de Joanesburgo sobre Desenvolvimento Sustentável

# data[].attributes.body
Durante a Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, a Declaração de Joanesburgo reforçou a importância da educação para o desenvolvimento sustentável e a erradicação da pobreza.

# data[].attributes.headline
2012: Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20)

# data[].attributes.subject
2012: Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20)

# data[].attributes.body
Rio+20 revisitou os compromissos da ECO-92, focando na educação como ferramenta fundamental para implementar o desenvolvimento sustentável globalmente.

# data[].attributes.body
O Marcos de Ação de Sendai foi definido na Assembleia do Escritório de Redução de Riscos de Desastres da ONU, realizada no cidade de Sendai, no Japão, em 2015.

O Marco dá continuidade às ações definidas pelo Marco de Ação de Hyogo, estabelecendo diretrizes para que os governos locais possam investir no desenvolvimento da resiliência.

# data[].attributes.headline
2018: Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil

# data[].attributes.subject
2018: Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil

# data[].attributes.body
A BNCC incluiu a educação ambiental como um dos componentes importantes do currículo, assegurando que este tema seja trabalhado de forma transversal nas escolas brasileiras.