# data[].attributes.headline
Теле-білім беру

# data[].attributes.subject
Теле-білім беру

# data[].attributes.headline
Қаржылық тиімділік

# data[].attributes.body
Қаржылық тиімділік: Көп жағдайда оқу материалына тікелей шығындар болмайды немесе төмендейді.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Российское общество Знание

# data[].attributes.attachment_link.title
Россия XXI век. Медицина

# data[].attributes.headline
Теле білім беру* – ақп

# data[].attributes.body
Теле білім беру* – ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдаланып, оқушылар мен мұғалімдер арасындағы арақашықтықта білім беру әдісі. Ол теледидар, интернет, бейнеқоңырау, радиохабарлар, онлайн курстар және басқа да технологиялық құралдар арқылы жүзеге асырылады. Бұл әдіс әсіресе қолжетімділік қиын болған жағдайларда, географиялық тұрғыдан шалғай аймақтардағы және пандемия кезінде білім беру үшін маңызды болды.

Теле білім берудің артықшылықтары:

1. Қолжетімділік: Оқушылар интернет немесе теледидар арқылы білім ала алады, бұл шалғай аймақтарда немесе мектептерге қолжетімділігі жоқ адамдарға тиімді.

2. Икемділік: Оқушылар уақытты өздеріне ыңғайлы етіп таңдауға және өз қарқынымен оқуға мүмкіндік алады.

3. Әр түрлі оқу ресурстары: Мұғалімдер оқушыларға түрлі оқу ресурстарын, оның ішінде бейнематериалдар, онлайн тесттер және интерактивті контенттерді ұсына алады.

4. Қаржылық тиімділік: Көп жағдайда оқу материалына тікелей шығындар болмайды немесе төмендейді.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Спиридонова

# data[].attributes.attachment_link.title
Медицина-музыка

# data[].attributes.attachment_link.description
Анастасия Спиридонова

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Анастасия Спиридонова

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Медицина-музыка

# data[].attributes.headline
Кемшіліктері:

# data[].attributes.body
Кемшіліктері:

1. Әлеуметтік өзара әрекеттестіктің болмауы: Оқушылар мен мұғалімдер арасындағы тікелей қарым-қатынас шектеулі, бұл білім алушылардың ынтасы мен әлеуметтік дағдыларына әсер етуі мүмкін.

2. Техникалық қиындықтар: Интернетке немесе қажетті құрылғыларға қолжетімділіктің болмауы кейбір оқушыларға кедергі келтіреді.

3. Өзін-өзі бақылау қажеттілігі: Оқушылардың дербес білім алуы үшін өзін-өзі басқару және тәртіптіліктің болуы маңызды, бұл барлық оқушыларға тән емес.

Қазақстандағы теле білім беру: Қазақстанда COVID-19 пандемиясы кезінде теле білім беру кеңінен қолданылды. "Балапан" және "Ел арна" арналарында арнайы бейнесабақтар көрсетілді. Бұл қашықтықтан білім алуға мүмкіндік берді, сонымен қатар білім беру үдерісін үздіксіз жүргізуді қамтамасыз етті.