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Los diferentes paradigmas de investigación en psicología aportan de manera significativa a la comprensión, identificación de causas y análisis de las consecuencias de las problemáticas sociales que enfrentamos en los diferentes contextos. Desde el enfoque positivista, se destaca el rigor y la objetividad en la medición de variables, lo que permite identificar patrones y correlaciones claras entre causas y efectos.

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los paradigmas son estructuras conceptuales fundamentales para el desarrollo de la investigación científica, ya que proporcionan un marco teórico, metodológico y epistemológico coherente para comprender y abordar los fenómenos de la realidad. Estos no solo guían el proceso investigativo, sino que también reflejan las creencias, técnicas y valores compartidos por una comunidad científica. Además, aunque los paradigmas evolucionan con el tiempo, no se invalidan completamente, sino que se transforman a medida que surgen nuevas revoluciones científicas, lo que permite adaptarse a los nuevos desafíos.

Alvarado y García (2008)

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CONCLUCION 1

Los paradigmas de investigación en psicología nos dejan abordar problemas sociales, desde variedad de enfoques y perspectivas cada una de ellas favorece y contribuye al entendimiento desde los problemas sociales y su integración en los procesos de investigación como el enfoque positivista o como también es conocido enfoque cuantitativo se basa más que todo en identificar patrones generales en el comportamiento humano, lo que ha contribuido para comprender causas en problemáticas sociales como lo es la violencia, el consumo de sustancias, la desigualdad, entre otros.  Como lo menciona Monje(2011) “su propósito es buscar explicación a los fenómenos estableciendo regularidades en los mismos, esto es, hallar leyes generales que explican el comportamiento social” P.11

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CONCLUCION 2

Martinez (2013) “la base de la epistemología de este paradigma es el construccionismo de Seymour Papert que se detona a partir de la concepción de aprendizaje según la cual , la persona aprende por medio de su interacción con el mundo físico, social y cultural en el que está inmerso”. P. 4 el paradigma interpretativo se deschava por su interés en explorar experiencias individuales y grupales a profundidad, nos menciona que los seres humanos no descubren el conocimiento sino que lo construyen, se centra en la importancia que producción las interacciones y significados, se reconoce que la relación entre el el investigador y/o los sujetos es interactiva y dinámica, esta paradigma m requiere que el investigador des consciente de sus propios sesgos y como pueden influir en ,s interpretación de datos, este enfoque está evidenciado principalmente en campos como la sociología, la psicología, la educación y la antropología.

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CONCLUCION 3

Concluimos que el paradigma crítico pone como principal de la necesidad de analizar y cuestionar las estructuras de poder, opresión y desigualdad que influyen las problemáticas sociales, promueve el cambio social mediante denuncias de irregularidades.  Este paradigma se contextualiza en una práctica investigativa caracterizada por una acción-reflexión-accion, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social. La búsqueda de  transformación social se basa en la participación,intervención y colaboración desde la reflexión personal crítica en la acción (Ricoy, 2006, como citó Ramos, 2015) su énfasis en la acción, la ética y la colaboración hace que sea un medio importante para abordar y generar un cambio significativo en la sociedad

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CONCLUSIÓN 1.

El paradigma conductista aporta a las investigaciones psicológicas a comprender los estímulos que influyen en la conducta del ser humano, atribuyendo los patrones de comportamiento a las problemáticas sociales en las cuales se encuentra el individuo;

por ende al realizar los cambios en el entorno se puede mejorar la calidad de vida.

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Mediante la el paradigma cognitivo, se observa como los procesos mentales influyen

en la comprensión de las problemáticas sociales, conllevando a distorsiones

cognitivas y errores en el procesamiento de la información. Por lo tanto, se crea

alteración de la percepción y el comportamiento del individuo. De manera que en la

psicología se emplea esta técnica para realizar estudios de caso en una investigación

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El paradigma humanista se centra en el potencial humano, resaltando la necesidad de

pertenencia y amor, por lo cual las problemáticas sociales se asocian a la falta de

satisfacción de las necesidades básicas que pueden surgir en la vida cotidiana, trayendo como consecuencia el querer los investigadores satisfacer estas necesidades

mediante el fortalecimiento de la autoestima y el crecimiento personal. Por lo tanto,

este método es ampliamente en los estudios cualitativos.

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se observo como mediante el paradigma sociocultural, se puede evaluar la influencia

de la cultura y el ambiente social puede interferir en el actuar del hombre y las

problemáticas sociales. Por lo cual se atribuye las problemáticas sociales a estos

factores antes mencionados, por ende, las investigaciones que emplean este

paradigma buscan realizar intervenciones sociales con la finalidad de solucionar las

problemáticas sociales.