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Los primeros años de vida son esenciales para el desarrollo vital de una persona, ya que en esta etapa la genética y las experiencias con el entorno perfilan la arquitectura del cerebro y diseñan el comportamiento humano.

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La edad temprana se extiende desde el nacimiento hasta los tres años de edad; en ella se encuentra contenida la lactancia, considerada esta como una edad de especial atención por las veloces transformaciones que durante ella se operan en los niños y las niñas.

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Socialización primaria

Es la socialización que se da en el seno familiar del individuo, hasta que llega a ciertos institutos educativos como puede ser el colegio, donde suceden las primeras relaciones con otras personas que no se encuadran en el entorno familiar (de todas maneras no hay un momento exacto que marque la finalización de esta etapa, ya que esto varía según el individuo, la sociedad y las pautas culturales en la que este se desenvuelva).

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Socialización secundaria
Es toda socialización interior, que introduce a un individuo ya socializado en nuevos sectores del mundo objetivo de una sociedad. Es la internalización de submundos institucionales (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la socialización primaria) o basados sobre instituciones. El aprendizaje se refiere a la adquisición de nuevos recursos al repertorio de respuestas del individuo y en este sentido su alcance es más amplio, ya que no todo aprendizaje supone un factor socializante. Para que esta resulte efectiva el punto de partida se inicia en la edad temprana con la asimilación de las estructuras cognitivas y las habilidades lingüísticas y comunicativas para, a través de las pautas de valores, reglas y significados reconocidos, aprender la realidad y capacitar al sujeto para alcanzar contenidos significativos más extensos y lograr un proceso de interacción en el pensamiento.

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Es la edad que precede inmediatamente a la edad adulta  y se sitúa

después de la infancia.  La juventud engloba a la adolescencia y

adultez temprana

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Esta etapa se considera ser consciente del momento y el lugar

correctos para comportarse y saber cuándo actuar, de acuerdo

con las circunstancias y la cultura de la sociedad en la que uno

vive. Estado de un fruto que ha alcanzado un desarrollo completo.

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Es la etapa donde la identidad, responsabilidad y aptitud están

bien definidas, los valores, conceptos y definiciones se han ido

adaptando a los cambios usuales de la vida en el desempeño

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Último etapa de la vida de una persona, que sigue a la madurez, y

en el cual se tiene edad avanzada