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Data de Atualização: 05/10/2023 (6h54)
Análise das notas/evolução com os estudantes de cada turma nos dias 02, 03 e 04 de outubro.

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Conclusão de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia no Instituto Campos Mello, registrado pela FACUMINAS.

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Grupos para difundir, replicar e divulgar ações e materiais ligados escola.

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Projeto abordando métodos contraceptivos, ISTs e sexualidade, com jogos dinâmicos e rodas de conversa.

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A partir da metade do 2º bimestre até a presente data, o Material Digital é usado como material norteador para as aulas de ciências,
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP

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A plataforma digital TAREFAS SP é oferecida aos alunos como tarefa complementar, para realizar em casa, conferindo-lhes responsabilidade, autonomia e protagonismo.

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Em Junho, os professores de Ciências da Natureza se reuniram para analisar os Livros didáticos recebidos das editoras, a fim de indicar os mais pertinentes para o ano letivo seguinte.

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Práticas Experimentais: 04 a 22 de setembro

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Práticas Experimentais: 04 a 22 de setembro

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Os alunos realizaram práticas de ciências para extrais Carbono de moléculas de sacarose, a partir de reação química por carbonização.

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A cada aula acompanhada, é realizada uma devolutiva e os pontos registrados são analisados, a fim de buscar melhorias no meu desempenho como profissional.

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Replicabilidade para os pares sobre a formação recebida pela efape, em Bauru, sobre o programa Multiplica SP.

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Organização de excursão para os 9º anos ao Parque Zoo de SP em 01/12/2023

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Durante o almoço, a Pedagogia da Presença é essencial para estabelecer vínculo com os alunos. É realizada por todo ano letivo

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PIAF finalizado

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Aplicação do Livro "Universo Numa Casca de Noz" em Sala de Aula

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Aplicação do Livro "Universo Numa Casca de Noz" em Sala de Aula

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Uma reflexão do livro citado na disciplina de Ciências como aprimoramento e complemento de aulas.

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Ação do PIAF - Vídeo "Lizzie Velasques" - 05/09/2023

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Ação do PIAF - Vídeo "Lizzie Velasques" - 05/09/2023

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A ação realizada foi assistir ao vídeo com os pares e socializar as impressões durante a ATPCA, debatendo como podemos aplicar os conhecimentos no trabalho realizado com os estudantes.
Foi decidido que, durante as aulas de Tutoria Coletiva, o vídeo seria passado para os alunos, com finalidade de discutir o Bullying e  Superação.
Na palestra, Lizzie afirma que a vida é colocada nas nossas mãos e somos nós que a definimos. Somos nós que definimos para onde queremos ir e o que queremos fazer. Não é culpa do universo se as coisas dão errado, mas do tipo de força que se aplica para causar mudanças.
https://www.youtube.com/watch?v=Ywgn-ZFDVRA

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Reflexão do filme: O Sorriso de Mona Lisa - Ação do PIAF

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Reflexão do filme: O Sorriso de Mona Lisa - Ação do PIAF

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Ação do piaf - reflexão sobre o filme, abordando os seguintes pontos:
 Quais comportamentos da competência Protagonismo podem ser identificados nos filmes?
Procure avaliar todos os personagens e em todos os componentes da competência:
o Respeito à individualidade
o Promoção do Protagonismo Juvenil
o Protagonismo Sênior
 Quais comportamentos demonstram falta ou dificuldade de apresentar a competência
Protagonismo?
 Que outras competências ficaram evidentes no filme?
 Quais comportamentos você consegue relacionar com a sua própria atuação?
o A partir disso, qual aprendizado pode ser extraído do filme para a competência
Protagonismo para melhorar a sua prática?

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Extração de DNA - 9º anos / 3º bimestre 

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Extração de DNA - 9º anos / 3º bimestre 

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Os alunos dos 9º anos realizaram a experiência sobre Extração de DNA de banana (21 a 30 de agosto). Foram protagonistas, trabalhando as habilidades EF09CI09, EF09CI10 e EF09CI11, sobre Genética e Evolução.

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Festa junina para finalizar o bimestre, com brincadeiras típicas organizadas pelos professores.

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14 a 17 de agosto - Experimentos de pressão da água

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14 a 17 de agosto - Experimentos de pressão da água

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Os alunos observaram experimentos sobre diferença de pressão do meio interno e externo utilizando calor.

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11 de agosto - 3º bimestre - Água furiosa

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11 de agosto - 3º bimestre - Água furiosa

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Práticas experimentais - Reação química entre Hidróxido de sódio, azul de metileno, Glucose anidra e fenolftaleína.

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Culminância : Exibição do Vídeo  produzido pelos alunos de 6º e 7º anos na Eletiva - Stop Motion: Animação quadro a quadro. - 1º semestre

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Culminância : Exibição do Vídeo  produzido pelos alunos de 6º e 7º anos na Eletiva - Stop Motion: Animação quadro a quadro. - 1º semestre

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Semana do Meio Ambiente - Chuva Ácida - 9º ano

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Semana do Meio Ambiente - Chuva Ácida - 9º ano

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Experimentos simulando os danos da Chuva ácida em um recipiente fechado. No final, foram discutidos os efeitos e soluções de problemas causados pelo problema. - 2º bimestre

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Formação na Diretoria de Ensino de Bauru, sobre o Programa Multiplica SP.

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Junho - Semana do Meio Ambiente - 8º anos

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Junho - Semana do Meio Ambiente - 8º anos

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Teste de germinação de feijões em diferentes substratos e análises em diferentes condições, contextualizando as habilidades aprendidas em sala de aula, no segundo bimestre.

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Aplicação da Prova Paulista do 2º bimestre, ocorridas nos dias 14 e 15 de junho com 9º anos do EF.

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Replicabilidade entre pares sobre devolutiva da Prova Paulista do 1º Bimestre aos alunos participantes.
09/05/2023

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Vídeo produzido pelos alunos de 6º e 7º anos na Eletiva - Stop Motion: Animação quadro a quadro, onde reproduziram uma briga entre Lápis e Canetas.

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Acompanhando os jogos dos nossos estudantes de 6º e 7º anos -  Festival de Handball da Frea/Fira
03/06/2023

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Decomposição do Permanganato de Potássio

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Decomposição do Permanganato de Potássio

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Os alunos dos 9º e 8º realizaram a decomposição do KMnO4. Seguiram os passos do relatório proposto e registraram os resultados.
Práticas Experimentais - maio

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Observação de reação química para produzir gás hidrogênio. Os alunos dos 8º e 9º anos observaram sua formação, além formação de vapor de água, aluminato de sódio e a combustão provocada pelo gás.
05 a 09 de junho

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Projeto - A Importância da Anatomia nas Profissões”- JTA E.F.

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Projeto - A Importância da Anatomia nas Profissões”- JTA E.F.

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Os alunos dos 9º anos visitaram a faculdade Eduvale a fim de conhecer a importância da disciplina de anatomia nos cursos da instituição.
_ Projeto interdisciplinar com matemática, ciências e educação física (Prof. Suzi, Natália e Mariane)
01 a 06 de junho de 2023

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PDCAs de projetos realizados no ano de 2023.

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PDCAs de projetos realizados no ano de 2023.

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PDCA - Gamificando o SARESP e Projeto Água e Vida

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A Devolutiva da Prova Paulista ocorreu de maneira dinâmica pela plataforma WordWall nos 8º e 9º anos.
obs: O link do 9º encontra-se "privado", por isso não está nesse link para que não haja alteração de conteúdo
O resultado foi melhor que o alcançado na Prova Paulista e os alunos mostraram-se engajados, uma vez que houve competições entre as turmas.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Prova Paulista - Devolutiva 8º ano 1º Bibestre

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para prosseguir.

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Os alunos observaram a anatomia de um rim e aprenderam sobre sua fisiologia em uma aula prática e diferenciada. - 9º anos

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Projeto Torta na Cara Exatas - com 8º anos, gincana de perguntas e respostas com habilidades do primeiro bimestre de ciências e matemática, com apoio dos professores de geografia e educação física integrando habilidades socioemocionais e fortalecendo vínculos entre/intra classes além de trabalhar a interdisciplinaridade.

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Os alunos do 8ºB, em Práticas Experimentais, montaram um Circuito Elétrico Simples, com pilhas, fios e led, colocando em prática a habilidade EF08CI02 adquirida nas aulas de Ciências.

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Os alunos do 9º ano D, nas aulas de Práticas Experimentais, reciclada um Isopor utilizado anteriormente em outro trabalho para produzir um tipo de impermeabilizante com thinner, podendo ser utilizado para diversas coisas, como cola, verniz, resinas, etc... Praticaram a Sustentabilidade.

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Os alunos do 9º ano observaram a anatomia e aprenderam sobre o sistema cardiovascular (estruturas, artérias, veias, pequena e grande circulação) em uma aula dinâmica, prática e diferenciada.

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Radiação U.V. - 25 e 26 de abril - 9º anos

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Radiação U.V. - 25 e 26 de abril - 9º anos

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Experimento para verificar o fenômeno de fluorescência em objetos expostos a radiação ultravioleta - EF09CI06
Ao final da prática, os proprios alunos investigaram seus pertences para descobrir o que emitia luz.

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Pasta de Dente de Elefante - Práticas Experimentais 04/04

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Pasta de Dente de Elefante - Práticas Experimentais 04/04

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Os alunos observaram uma reação química exotérmica da decomposição do Peróxido de Hidrogênio em moléculas de água e de gás oxigênio e comparam a quantidade de reagentes e produtos gerados na transformação. - EF09CI02 E FF09CI03

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Projeto Gamificando o SARESP - 1º Bimestre 

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Projeto Gamificando o SARESP - 1º Bimestre 

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Durante a SEI do 1º bimestre, os alunos trabalharam as habilidades defasadas de ciências e matemática com quiz, na plataforma KAHOOT de maneira lúdica e divertida, porém eficaz.

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Os alunos tiveram o primeiro contato com o aplicativo e começaram a desenvolver as primeiras animações em stopmotion.

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Práticas Experimentais, com Arco e Flecha - transformação de energia - 11 e 22 de abril

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Práticas Experimentais, com Arco e Flecha - transformação de energia - 11 e 22 de abril

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Os estudantes praticaram arco e flecha com a integração entre segmentos entre Ensino Fundamental e Médio, com participação dos professores Wesley e Nelson, para ensinar o esporte aos alunos dos 8º e 9º anos, além de observarem as transformações de energia envolvidas nos processos.- EF09CI03

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Do dia 03 à 06 de abril foi aplicada a Prova Paulista para o Ensino Fundamental, que consiste em uma Avaliação externa de desempenho dos estudantes da Unidade Escolar.

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Os estudantes aprofundaram as habilidades EF09CI04 e EF09CI05, sobre cores da luz e percepção de imagens, conhecendo as estruturas que fazem parte da anatomia de um olho animal. Também retomaram habilidades não adquiridas durante a pandemia, quando aprenderam sobre o sistema óptico.

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Sábado letivo, com presença de professores, funcionários, alunos e e responsáveis. Neste dia ocorreu uma reunião do Conselho de escola e a cerimônia de posse do Grêmio Estudantil "Padrão Teixeira".

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O.T. na Diretoria de Ensino pelos PCNP Tariana e Everaldo abordando temas do Currículo Paulista, Materiais de Apoio e Planos de Aula

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Reunião entre Pais e Mestres abordando temas pertinentes ao convívio escolar e permanência dos alunos na escola.

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Reunião de Pai e Mestres - 23 e 24 de fevereiro

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Reunião de Pai e Mestres - 23 e 24 de fevereiro

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Dia 29/03 - replicabilidade das Orientações Técnicas recebidas na Diretoria de ensino para os pares

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Os próprios estudantes confeccionaram um dispositivo capaz de provar que a luz branca é uma composição de sete cores.
EF09CI04 - 9º ANOS

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Purificação da água: Projeto Água e Vida - 16/03

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Purificação da água: Projeto Água e Vida - 16/03

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Os alunos do 9ºA foram os protagonistas ao realizarem as etapas de purificação da água coletada no lago Bertha Banwart.
- Cloração, coagulação, floculação, decantação e filtragem.
Habilidades trabalhadas: EF09CI02 e EF09CI12B

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Práticas Experimentais - Análise de água - 20/03

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Práticas Experimentais - Análise de água - 20/03

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Projeto Água e Vida:
Análise de água coletada do lago Bertha Banwart, na Brabância, com os alunos dos 8º e 9º anos.
Foram observados seres vivos microscópios de alguns reinos, como seres protistas e animais. - EF09CIQ12B

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Lei da Conservação das Massas - Ciências 9º anos - 15 à 23 de março 

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Lei da Conservação das Massas - Ciências 9º anos - 15 à 23 de março 

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Experimentos para comprovar a Lei de Lavoisier.
Reação química, de bicarbonato de sódio com vinagre, em sistema fechado, medindo a massa de todos os reagentes e constatando que a ficou igual a massa do produto. - EF09CI02

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Práticas Experimentais - reações químicas 

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Práticas Experimentais - reações químicas 

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Os alunos dos 9º anos observaram quatro reações químicas para registrar resultados imediatos e após uma semana. Os experimentos ocorreram entre 07 à 14 de março.

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Apresentação da Eletiva : STOP MOTION - ANIMAÇÃO QUADRO A QUADRO.
Foi apresentada aos alunos com auxílio de tecnologias, com slides em ppt e vídeos de exemplos. Houve a rotação de professores pelas salas de aulas das turmas de 6º e 7º anos.

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Observando em microscópio o resultado da oxidação no Bombril. (EF09CI02 e FF09CI03 - 9º anos)

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Práticas Experimentais: 9º anos - Reações Químicas

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Práticas Experimentais: 9º anos - Reações Químicas

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Experimentos sobre reações químicas, observando as reações dia 07/03/23 e analisando os mesmos sistemas após uma semana - EF09CI02

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8º anos: EF08CI02: Contextualizar eletrização e energia elétrica
9º anos: EF09CI01/EF09CI02: Compreensão das partículas atômicas.

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Aula diferenciada com exibição de aracnídeo e roda de conversa sobre biologia animal, ecologia e prevenção de acidentes

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Experimento para contextualizar a liberação de Energia Térmica - Ciências e Práticas Experimentais - 8º e 9º - EF08CI6B

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Oxidação da dipirona - Práticas Experimentais

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Oxidação da dipirona - Práticas Experimentais

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Prática para observação de transformações químicas e registro em relatório - 8º e 9º anos (EF06CI02/EF09CI02)

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Bingo Matemático - Práticas experimentais

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Bingo Matemático - Práticas experimentais

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Bingo das quatro operações trabalhadas de forma lúdica com alunos dos 8º e 9º anos

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Projeto Alimentação Saudável - 8º e 9º anos

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Projeto Alimentação Saudável - 8º e 9º anos

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Não iniciado. Previsão: OUTUBRO

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Projeto concluído - de 13/03 à 22/03

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Realizado em 10/03/2023

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Stop Motion para 6º e 7º anos

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Plano da Eletiva - natalia - Stop Motion

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Programa de Ação sem evidências

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Guia de aprendizagem - 1º bimestre - 9º ano

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Guia de aprendizagem - 1º bimestre - 9º ano

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Guia de aprendizagem 1º bimestre - 8º ano

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Guia de aprendizagem 1º bimestre - 8º ano

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antes das ações