# data[].attributes.body
لا يَقْتصِرُ العملُ في بناءِ المَرْكباتِ الفضائيّةِ، واسْتكْشافِ الفضاءِ على روّادِ الفضاءِ، هناكَ الكثيرُ منَ المِهَنِ المُساندةِ التي تَلْعَبُ دوْرًا مثهمّا في ذلكَ، وتوفّرُ مراكزُ التّدريبِ المِهْنيِّ التّدريبَ على عديدٍ منَ المِهَنِ المُهمّةِ، مثل:
- إِلِكْترونيِّ صيانةِ آلاتٍ مُبَرْمَجَةٍ.
- دُبلومٍ مِهْنيّ تركيبُ الأنظمةِ الشّمْسيّةِ الكهروضوئيّةِ وتَشْغيلها.
- كهربائيّ قوًى
والعديد من المهن الأخرى، يمكنك الاطلاع عليها من خلال موقعهم الإلكتروني:
https://vtc.gov.jo/Ar/List
أفكرُ في المَشْروعِ الَّذي أَكْمَلتُهُ لِلتَّوِّ.
•ما المَوْضوعاتُ والمباحثُ الأُخْرى الَّتي تَضمَنَها هذا تناولها هذا المشروع؟ أدونها جميعها.
•أَخْتارُ ستة أَنْشِطَةٍ من المشروعِ وأناقِشُ فيها ما إِذا كانَتْ تَعْتَمِدُ عَلى العُلومِ والرّياضياتِ أَمْ
تَعْتَمِدُ عَلى الأدَبِ؟
•ما الأَنْشِطَةُ الَّتي اسْتَمْتَعْتُ بِها أَكْثَرَ مَنْ غَيْرِها؟
•لماذا اسْتَمْتَعْتُ بِها؟
•ما المهن التي أثارت فضولي في هذا المشروع وأفكر أن أعمل بها مستقبلً؟
•عِنْدَ اخْتياري المَسارَ التَّصْنيفيَّ بَعْدَ الصَّفِّ العاشر، هَلْ أرغبُ في المسارِ العِلميِّ؟ أم المسارِ
الأدَبيِّ؟ أَم المسارِ المِهْنيِّ؟ أَم مراكزِ التّدريبِ المِهْنيِّ؟ أكْملُ الجَدْوَلَ وأحمّلُهُ عَلى البادلت.

# data[].attributes.body
•أَتَخَيّلُ أَنَّني كُلِّفتُ تَنْظيمَ عَمَليةِ السَّفَرِ والاستيطانَ في كَوْكَبِ جَديدٍ صالِحٍ للحَياةِ.
•أبحثُ عَنْ خصائِص هذا الكَوْكَبِ الَّتي تجعلُهُ صالحًا لِلحَياةِ، مُراعِيًا السِّماتِ البَيولوجيةَ
والكيميائيةَ والجيولوجيةَ اللازِمَةَ.
•أفكرُ في ما لدَيْنا عَلى الأرْضِ لِدَعمِ الحَياةِ.
•أدَوِّنُ أَفْكاري المُتَعَلِّقَةَ بخصائِصِ هذا الكَوْكَبِ بِالطَّريقَةِ المُناسِبَةِ (رَسْمٌ، مُخَطَّطٌ، نِقَاطٌ مُحَدَّدَةٌ)، وأحمّلُها عَلى البادلت.

# data[].attributes.headline
النجومُ في الحضاراتِ القديمةِ

# data[].attributes.subject
النجومُ في الحضاراتِ القديمةِ

# data[].attributes.body
صَفْحَةُ السَّماءِ الجَميلَةُ لا تَخُصُّ أُمَّةً أَوْ شَعْبًا مِنْ شُعوبِ الأرْضِ، فالجَميعُ يَسْتَطيعُ أَنْ يَنْظُرَ إِلَيْها وَيَسْتَمْتِعُ بِها وَيَتَعَرَّفُ مُكوناتِها، لَوْنًا وَلَمَعانًا وَحَرَكَةً وَظُهورًا، وَغَيْرَ ذلكَ منْ صفاتِها.
لقَدّْ حَدَّدَتِ الحَضاراتُ عَبْرَ التاريخِ كثيرًا مِنَ النُّجومِ والمَجْموعاتِ (الكَوْكَباتِ) النَّجْميةِ الَّتي يُمْكِنُنا أَنَّ نَجْدَ تَسَميتَها حتى الآنَ بأسْمائِها العَرَبيةِ أَوِ اليونانيةِ أَوِ الرّومانيةِ القَديمَةِ.
("قبة السماءِ تتكلم العربية"، عبد القادر عابد، بتصرف)
- أَبحثُ عَنْ مَفْهومِ النُّجومِ في الحَضاراتِ القَديمَةِ، مثل: الحضارةِ اليونانيةِ، والفِرْعَوْنيةِ، والعربيةِ القديمَةِ، والشَّرْقِ آسيويةِ.(يُمْكِنُني الرُّجوعُ إِلى البادلت أَوْ مرجعٍ موثَّقٍ).
- أكتبُ نَتيجَةَ بَحْثي في دَفْتَرِ مُلاحظاتي، ثُمَّ أناقشُ أحَدَ زملائي أَوْ أفرادَ أسرتي في ما تَوَصلْتُ إِلَيْهِ، ثُمَّ أدونُ نِقاشاتي وأحمّلُها عَلى البادلت

# data[].attributes.body
الفيزياءُ
•أَشَرَحُ مُعادَلاتِ الحَرَكَةِ في الميكانيكا.
•أوظّفُ مُعادَلاتِ الحَرَكَةِ في حَلِّ الأسْئِلَةِ.
•أَسْتَخْدِمُ المَعْرِفَةَ بِالميكانيكا والمَفاهيمِ والقَوانينِ في حَلِّ المشكلاتِ.
عُلومُ الأرْضِ والبيئَةِ
•أقارن بين صفات النجوم من حيث اللون والكتلة والحجم.
•اربط بين شكل لون النجم وحجمه وموقعه في دورة حياة النجوم.
الكيمياءُ:
•أَسْتَكْشِفُ مُكَوِّنِاتِ الذَّرَّةِ وَهَيْكَلَ الذَّرَّةِ وَتَكْوينَها.
الرياضياتُ
•أجِدُ أَطوالً مَجْهولَةً، مُسْتَخْدِمًا نَظَرياتِ الدائِرَةِ.
•أَحَلُّ مُعادَلاتٍ رياضيةً، وأنْظِمَةَ مُعادَلاتٍ رياضيةٍ.
•إيجادُ أطوالٍ وقياساتٍ لزوايا مجهولةٍ باستعمالِ نظريةِ فيثاغورس
والنسبِ المثلثيةِ.
اللغةُ العربيةُ
•أقرأُ النَّصَّ قِراءةً جَهْريةً فاهِمَةً.
•أَبَيْنُ معانيَ الزّيادَةِ في أبْنيَةِ الأَفْعالِ.
•أَتَحَدّثُ عَنْ مَوْضوعِ مُعَيَّنِ بِطْريقَةٍ لَ تناقُضَ فيها.
•أَتَحَدثُ بِصورَةٍ فاعِلَةٍ.
•أَطَبَّقُ المَفاهيمَ والأساليبَ اللغويّةَ عَلى الجمَلِ في الكِتابَةِ.
اللغةُ الإنجليزيةُ
•أشاركُ في النِّقاشِ مُعَبِّرًا عَنِ الاتِّفاقِ والاخْتِلافِ.
•أظهْرُ فَهْمي النَّصَّ مِنْ إِجابَتي الأسْئِلَةَ.
• أبيّنُ رأيي في الشَّخْصياتِ والأَحْداثِ والمَعْلوماتِ في النّصوصِ المقروءةِ

# data[].attributes.body
لِقَدْ أَثارَتِ النُّجومِ مُنْذُ الأَزَلِ فُضولَ الإِنْسانِ، وَكَانَتْ حُلمًا بعيدًا، وَمَعَ تَطَوُّرِ العِلمِ، تَطَوَّرَتْ مَعْرِفَتُهُ بِالسَّماءِ.
في النَّشاطِ الثاني مِنْ أَنْشِطَةِ جُسورِ التَّعَلُّمِ لِلصَّفِّ العاشِرِ، سَتَبْني مُخَطَّطًا زَمَنيًّا يوضِحُ هذا التَّطَوُّرِ. هُناكَ أَرْبَعُ مَراحِلَ في هذا المُخَطَّطِ، وكلّ نشاطٍ يمثلُ مَرْحَلَةً في رِحْلَةِ التَّطَوُّرِ، سَتَكونُ لَدَيْكَ مُهِماتٌ عَديدَةٌ، حَاوَلْ أَنْ تَسْتَكْشِفَ وَتَنْميَ مَهاراتِكَ في أثناءِ تَنْفيذِكَ المهماتِ المَطْلوبَةَ في كُلِّ مَرْحَلَةٍ، سَيُساعِدُكَ هذا المشروعُ عَلى تَعَرُّفِ كَيْفيةِ تَطَوُّرِ المَعْرِفَةِ والتِّكْنولوجيا المُرْتَبِطَةِ بِها عَبْرُ العصورِ.
هذا المَشْروعُ يَتَطَلَّبُ مِنْكَ استِخْدامَ المَنَصَّةِ التَّعْليميةِ "البادلت" لِعَرْضِ نَتائِجِ المهماتِ الَّتي نفذْتَها في كُلِّ محطَّةٍ، سَتُتيحُ لَكَ هذِهِ المَنَصَّةُ عرضَ نَتائِجكَ عَلى الآخرينَ وتعرُّفِ نَتائِجِ غَيْرِكَ.
هُناكَ مهماتٌ جَماعيةٌ وأخرى فَرَدّيةٌ. سَيُساعِدُكَ مُعَلمُكَ عَلى استخْدامِ مَنَصَّةِ "البادلت" وَيُجيبُ أَيَّ استفْسارِ خاصٍّ بِها.
قالَ أحَدُ الحُكَماءِ: "عَلى الإِنْسانِ أَنْ يَصِلَ إِلى غايَةِ ما يَسْتَطيعُ، فَلَوْ كانَ لآدميٍّ بُلوغُ السماءِ، لكانَ مِنَ النَّقائِصِ بقاؤُهُعَلى الأرْضِ.

# data[].attributes.headline
رَصْدُ النُّجومِ والتِّلِسكوباتِ

# data[].attributes.subject
رَصْدُ النُّجومِ والتِّلِسكوباتِ

# data[].attributes.body
مُنْذُ أَكْثَرَ مِنْ ثَلَثَةِ عُقودٍ رَصدَ عُلَماءُ الفَلَكِ بتلسكوبِ هابل الفَضائيِّ أحَدَ أَكْثَرِ النُّجومِ المُتَفَجِّرَةِ
لَمَعانًا مُنْذُ ما يَزيدُ عَلى 400 عامٍ. لقدْ تَوَهّجَ المُسْتَعِرُ الأعْظَمُ العِمْلاقُ(SN1987A )بِطاقَةٍ تعادِلُ 100 مِليونِ شَمْسٍ أشهرًا عِدَّةً تَلَتِ اكْتِشافَهُ في 23 شُباطَ مِنَ العامِ 1987 . وَمُنْذُ المَشْهَدِ الأَوَّلِ، واصَلَ المُسْتَعِرُ النَّجْميُّ إِبْهارَ الفَلَكيينَ بِعَروضِهِ الضَّوْئيةِ المُثيرَةِ. يَقَعُ هذا المُسْتَعِرُ النَّجْميُّ في السَّحابَةِ الماجلانيةِ الكَبيرَةِ عَلى بُعْدِ 160 أَلفَ سَنَةٍ ضَوْئيةٍ، وَيُعدُّ المُسْتَعِرُ الأعْظَمُ(Supernova) الأقْرَبَ لَنا الَّذي رُصِدَ مُنْذُ مئاتِ السِّنينَ، كما يُعَدُّ الفُرْصَةَ الفُضْلى لِعُلَماءِ الفَلَكِ لِدِراسَةِ أَطْوارِهِ قَبْلَ مَوْتِ النُّجومِ وَفي أثْنائِهِ وَبَعْدَ مَوْتِها.
- أبحثُ عَنْ مَفْهومِ النجمِ فوقَ المُسْتَعِرِ( Supernova ) الَّذي رَصدَهُ تلسكوبُ هابل، مُسْتَعينًا بِالكِتابِ المَدْرَسيِّ راسِمًا مُخَطَّطًا لدَوْرَةِ حَياتِهِ، ومُبيِّنًا ما أَتَوَقَّعُهُ لمُسْتَقْبَلِ هذا المُسْتَعِرِ.
يَقولُ بَعْضُهمْ:(ما رَصدَهُ تلسكوبُ هابل يُمَثِّلُ ما حَدَثَ مِنِ انفِجارٍ لِلمُسْتَعِرِ الأعْظَمِ العِمْلاقِ قَبْلَ 160 أَلفَ سَنَةٍ ضَوْئيةٍ، وَرُبَّما ماتَ وَنَحْنُ عَلى الأرْضِ نَرْصُدُ ما حَدَثَ لَهُ قَبْلَ آلافِ السنينَ).
- أوظّفُ المُخَطَّطَ الَّذي رَسمتُهُ لدَوْرَةِ حَياةِ هذا المُسْتَعِرِ في شَرْحِ العبارةِ السّابقةِ وإمْكانيةِ صِحَّتِها وأسَجِّلُ تَقْديمي وأحمّلُهُ عَلى البادلت، أَبَدأُ عَرْضي بِعِبارَةٍ:
"هَلْ تَعلّمُ أَنَّ تلسكوبَ هابل الفَضائيَّ قَدْ ....................".

# data[].attributes.headline
ما الذي يتعيَّنُ عليَّ فعلُهُ؟

# data[].attributes.subject
ما الذي يتعيَّنُ عليَّ فعلُهُ؟

# data[].attributes.body
يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ وتقديمُ أفكاري، واختيارُ ما أريدُ مما يأتي:
•تأْليفُ قَصيدَةٍ أَوْ نَصٍّ نَثْريٍّ.
•تَصْميمُ رُسومٍ مُتَحَرِّكَةٍ أَوْ مُلصَقٍ.
•تَصْويرُ فيديو.

# data[].attributes.body
•أَقْتَرِحُ تَصْميمًا لمركَبَةٍ فَضائيةٍ تَنْقُلُ الناسَ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ.
•أبحثُ عَنْ مصادرِ الطاقَةِ الخَضْراءِ وَمَوادِّ البِناءِ الصَّديقَةِ لِلبيئَةِ.
•أصمّمُ الجُزْءَ الداخِليَّ مِنَ المَرْكَبَةِ، عِلمًا أَنَّ الرِّحْلَةَ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ سَتَسْتَغْرِقُ عشرَ سنواتٍ.
•أشاركُ تَصْميمي الخاصَّ عَلى البادلت.

# data[].attributes.headline
ما الذي ستحتويهِ محفظتي الإلكترونيةُ؟

# data[].attributes.subject
ما الذي ستحتويهِ محفظتي الإلكترونيةُ؟

# data[].attributes.body
تَحْتَوي محفظتي الإلكترونيَّةُ ما يأتي:
•صورٌ لِبَعْضِ أَدَواتِ الرَّصْدِ القَديمَةِ الَّتي صنعْتُها، مثلِ: الميركيت والكلينومتر.
•مُلَخَّصٌ لِمَفْهومِ النُّجومِ وأهَمّيتِها في حَياةِ الإِنسانِ في الماضي.
•رُسومٌ لِبَعْضِ المَجْموعاتِ النَّجْميةِ والأَشْياءِ الَّتي تَمثُّلُها.
•بَعْضُ الأَبياتِ الشِّعْريةِ القَديمَةِ الَّتي تَبَيُّنُ مَعْرِفَةَ الشّعراءِ العربِ قديمًا بِعِلمِ النُّجومِ والأنْواءِ.
•جملٌ تُلَخِّصُ ما تعلمتُهُ عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ العربِ في الجاهِليةِ والإِسْلامِ.
•تسجيلٌ أَوْ عرضٌ لمناقشاتي الخاصَّةِ بعالماتٍ ريادياتٍ منَ الحضارةِ العربيَّةِ الإِسلاميةِ.
•نَتائِجُ استِطلاعٍ رصدتُها عنْ مدى معرفةِ أسرتي وزملَئي عنِ الفرقِ بينَ علمَي الفلكِ والتنجيمِ.
•منشورٌ تَعْريفي بمريمَ الأُسْطُرْلابيَّةِ.
•صورةٌ للقبةِ السماويةِ التي صنعْتُها.
•مخطط لدورة حياة النجم مكتوب عليها معلومات عن النجم فوق المستعر.
•رَسْمٌ يوضِحُ توزيعَ البروتوناتِ والنيوتروناتِ والإلِكتروناتِ وعددِها في ذَرّتي
الهيدروجينِ والهيليوم، فَضْلً عَنْ مَعْلوماتٍ عَنْ نَظائِرِ الهيدروجينِ.
•مَعْلوماتٌ عَنْ تلسكوبِ هابل.
•بَعْضُ حُقوقِ الإِنْسانِ الَّتي استخرجتُها مِنْ قَصيدَةِ " إيليّا أَبو ماضي".
•فيديو يَتَضَمَّنُ نِقاشاتي الخاصَّةَ بأهمِّ خمسِ وَظائِفِ في رِحْلَةٍ إِلى الفَضاءِ.
•سَيْرَةٌ غَيْريةٌ لأحدِ العُلَماءِ العربِ الَّذينَ يَعْمَلونَ في استكشافِ الفَضاءِ.
•تَصاميمُ تَوَضحُ خصائِصَ كَوْكَبٍ جَديدٍ صالحٍ لِلحَياةِ، وَمَرْكَبَةُ السَّفَرِ إِلى الكَوْكَبِ، وَغُرْفَةُ أَلعابِ مُحْتَمَلَةِ عَلى مَرْكَبَةِ السَّفَرِ.
•جَدْوَلٌ لِِظْهارِ الصاروخِ الَّذي سجلَ أقلَّ كتلةٍ.
•تَسْجيلُ المُبَرِّراتِ والمَعاييرِ المُعْتَمَدَةِ، لاصْطِحابِ مَجْموعَةٍ مِنَ الناسِ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ
•تَحْديدُ المَهاراتِ أَوِ المِهَنِ المَطْلوبَةِ عَلى الكَوْكَبِ الجَديدِ.
•جَدْوَلٌ لإِظْهارِ التَّفْضيلاتِ الشَّخْصيةِ للمَوْضوعاتِ والمَساراتِ التَّعْليميةِ المُسْتَقْبَليةِ

# data[].attributes.body
1. أَتَحَدّثُ أمامَ زملائي وأسرتي عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ الإِنْسانِ العَرَبي قديمًا.
2. أكتبُ خمسَ جملِ تَقْريبًا تُلَخِّصُ ما تعلمتُهُ عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ العربِ قديمًا وفي الإِسْلامِ، مُسْتَعينًا بِبَعْضِ الإشاراتِ القُرْآنيةِ عَنِ النُّجومِ.
3. أكتبُ الجملَ في دَفْتَرِ مُلاحظاتي، ثُمَّ أحمّلُها عَلى البادلت.
4. أبحثُ في النَّصِّ السابِقِ عَنْ كَلِماتٍ عَلى الأَوْزانِ الآتيةِ: يَفْعَلونَ، مَفاعل، فِعالٍ، الافْتِعال،
التّفعّل، أَفاعيل، تَفْتَعوا.

# data[].attributes.body
There will be some families and children on the spaceship which will be travelling to space. Design a play area on the spaceship where children can play. Then, write a description of how the room will look like on the provided space on the
padlet. You can use the dictionary to look up the meanings of the new words.

# data[].attributes.body
ابْتَكَرَ المِصْريونَ القُدَماءُ أَدَواتٍ بسيطةً لِلرَّصْدِ الفَلكيِّ وَتَحْديدِ مَواقِعِ الأَجْرامِ السَّماويةِ وَتَحْديدِ ساعَةِ ظُهورِها وَحَرَكَتِها لَيْلً، مِنْ بَيْنِها الميركيت(merkhet )، وَهوَ نَوْعٌ مِنَ الساعاتِ الَّتي
تَعْتَمِدُ عَلى حَرَكَةِ النُّجومِ أَوِ الشَّمْسِ، المَصْنوعَةِ مِنْ قَطْعَتَيْنِ مِنَ الخَشَبِ، مُتَّصِلَتَيْنِ بِبَعْضِهِما بِخَيْطٍ، وَيُمْكِنُ اسْتِخْدامُها في قياسِ زَوايا مَواقِعِ النُّجومِ المُخْتَلِفَةِ.
مكونات وطريقة عمل الميركيت:
•غُصْنُ بَلَحٍ (أَوْ أَيُّ شَيْءٍ مُناسِبٍ): مَشْقوقٌ وعَريضٌ منْ أحَدِ طَرَفيهِ.
•يوضعُ الشقُّ الأَعْرَضُ بِجانِبِ العَيْنِ وَيَنْظُرُ مِنْهُ تُجاهَ الخَيْطِ الرَّصاصيِّ (الشاقول).
•الشاقول: وَيَتَكَوَّنُ  مِنْ مسطرةٍ أُفُقيةٍ وَخَيْطٍ رَفيعٍ مَرْبوطٍ، أَسْفَلَهُ قَطْعَةٌ مِنَ الرَّصاصِ
(ثقل)؛ لِكَيْ يشدَّ الخَيْطَ ليصبحَ عموديًّا. يمسكُهُ مُساعِدٌ يَجْلِسُ قُرْبَ الراصِدِ الَّذي يمسكُ
الميركيت(غُصْنَ البَلَحِ).
•يَقِفُ الراصِدُ الأَوَّلُ تُجاهَ الشمالِ، وَيَجْلِسُ الثاني تُجاهَ الجَنوبِ.
•يُحَلِّقُ الخَيْطُ عَلى المسطرةِ؛ بِحَيْثُ يتطابَقُ خَيْطُ الآلةِ مَعَ عَلامَةٍ مَوْجودَةٍ في الخَشَبِ، وَتُحَدَّدُ
الساعاتُ عندَما يَجْتازُ النَّجْمُ الخَيْطَ العَموديَّ في المسطرةِ الأُفُقيةِ، بِحَيْثُ تُمرُّ بِالقَلبِ أَوْ بِالعَيْنِ
اليُسْرى أَوِ اليُمْنى أَوْ في أَيِّ جُزْءٍ مِنْ جِسْمِ الراصِدِ.
أَتَعاونُ وأحَدَ زملائي أَوْ أحَدَ أَفْرادِ أسرتي عَلى صنْعِ آلةٍ تشبهُ الميركيت، وأسْتَخْدِمُها في تَحْديدِ مَوْقِعِ أحَدِ النُّجومِ والإشارَةِ عَلى المسطرةِ بِالوَقْتِ الَّذي ظهرَ فيهِ، مُحَدِّدًا اسمًا لهذا النَّجْمِ. (أَستعينُ بالشكْلِ الآتي، والمصادرِ عَلى البادلت عَلى صنْعِهِ واسْتِخْدامِهِ).
- أَسْتَخْدِمُ الميركيت بِأَبْسَطِ صورِهِ وَهيَ إِمْساكُهُ بِاليَدِ تُجاهَ الأُفُقِ، بِحَيْثُ تكونُ مُمْتَدَّةً بعيدًا عَنِ
الجِسْمِ قَدْرَ الإِمْكانِ، وهذا يَضْمَنُ القياسَ عَلى المسافَةِ نَفسِها كُلَّ مَرَّةٍ.
- أَضعُ إِبْهامي عَلى العَلامَةِ 12 بوصَةً، ثُمَّ أميلُ المسطرةَ، بِحَيْثُ تكونُ عَلامَةُ الصِّفْرِ "إِنْش" مُلامسَةً لِلنَّجْمِ الَّذي أُريدُهُ.
- ألاحظُ مَكانَ سُقوطِ الخَيْطِ عَلى طولِ المسطرةِ، ثُمَّ أَعودُ بَعْدَ ساعَةٍ وأعيدُ القياسَ. إِلى أَيِّ مدًى تحركَ الخَيْطُ؟

# data[].attributes.headline
                  عَيْنٌ ذَهَبيةٌ تُحدقُ في الفَضاءِ

# data[].attributes.subject
                  عَيْنٌ ذَهَبيةٌ تُحدقُ في الفَضاءِ

# data[].attributes.body
- أبحثُ عَنِ التِّلِسكوبِ الحَديثِ العِمْلاقِ (جيمسَ ويبِ) وَمَزاياهُ، وَماذا يتَوَقَّعُ أَنْ يُقَدِّمَ لِعِلمِ الفَلَكِ
(أحَمّلُ إِجابَتي مُدَعّمَةً بِالصّورِ عَلى البادلت)..

# data[].attributes.headline
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.body
بَعْضُ الأَنْشِطَةِ المَطْلوبُ إليَّ تَنْفيذُها:
•إِنْشاءُ مُجْتَمَعٍ جَديدٍ عَلى كَوْكَبِ آخِرَ.
•تَحْديدُ المِهَنِ المُهِمَّةِ لِلمُجْتَمَعِ.
•توضيح الأدوار المهمة لأفراد المجتمع على اختلاف وظائفهم لهمْ دَوْرٌ مُهِمٌّ داخِلَ المُجْتَمَعِ بصرفِ النظرِ عَنْ وَظائفِهمْ.
ستتاح لي الفرص لتطوير:
•مهاراتِ الاتصال: الكتابةِ، والتحدثِ، والاستماعِ.
•حجةٍ واضحةٍ تستند إلى الأدلةِ المثتاحةِ.
•تقديرِ أهميةِ القضيةِ،وبناءِ أرائي الخاصة.

# data[].attributes.body
1. أَبْحَثُ في الفَرْقِ بينَ التّنجيمِ وعلْمِ الفَلَكِ، بما لا يزيدُ على ثلاثةِ أَسْطُرٍ مُحَدِّدًا المَرْجِعَ الذي
اسْتَنَدْتَ إليهِ.
2. أيٌّ مِنَ الجملِ الآتيةِ تَنْجيمٌ وأيُّها مِنْ عِلمِ الفَلَكِ؟ أناقشُ زملائي وَمُعَلِّمي في الإِجاباتِ، وأحمّلُها عَلى البادليت.
•مَواليدُ بُرْجِ السَّرَطانِ أَكْثَرُ الناسِ طيبةً وَقوةً وَعَزيمَةً.
•يتوقعُ العُلَماءُ حُدوثَ كُسوفٍ كُلّيٍّ للشَّمِسِ يَظْهَرُ في نِصْفِ الكُرَةِ الجَنوبيِّ في شَهْرِ كَانونَ
الأَوَّلِ 2021 .
•سَيُؤَثِّرُ الكُسوفُ الكُلّيُّ المُقْبِلُ في العالَمِ وَيُؤَدّي إِلى تَغْييرٍ في الأَنْظِمَةِ والمُعْتَقَداتِ.
•تُؤَثِّرُ الكَواكِبُ والنُّجومُ في نجاحِنا وَ مَسارِنا المِهْنيِّ.
•يبعدُ النَّجْمُ القُطْبيُّ عَنِ الأرْضِ 432 سَنَةً ضَوْئيةً.

# data[].attributes.headline
انْطِلاقٌ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ

# data[].attributes.subject
انْطِلاقٌ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ

# data[].attributes.body
الآنَ اكْتَمَلَ تَصْميمُ مَرْكَبَةٍ فَضائيةٍ مُريحَةٍ تَسْتَجيبُ لِحَاجاتِ الرّكابِ، أَحْتاجُ الآنَ إِلى التَّخْطيطِ
لِبِناءِ الصاروخِ الَّذي سَيَحْمِلُ المَرْكَبَةَ إِلى الفَضاءِ. عَرضَ عَليَّ المُهَنْدِسونَ نَموذَجَيْنِ مِنَ الصَّواريخِ لَِخْتارَ أحدَهما. أُريدُ صاروخًا بكتلة أقل حتى يكون تسارعه أكبر.

# data[].attributes.body
يَدورُ تلسكوبُ هابل الفَضائيُّ لِرَصْدِ السَّماءِ في مَدارٍ حَوْلَ الأرْضِ، وَيُكْمِلُ دَوْرَتَهُ كُلَّ 97 دَقيقَةً، إِذا علمْتُ أَنَّ طولَ نِصْفِ قطرِ الأرْضِ 6400 كيلومِترٍ تقريبًا عندَ خطِّ الإستواءِ، وَيبْعدُ تلسكوبُ هابل عَنْ سَطْحِ الأرْضِ 569 كيلومِترًا:
- أحَدّدُ المَسافَةَ الَّتي يقطعُها هابل في ساعَةٍ واحِدَةٍ؟
- كَمْ مَرَّةً يمكنُ أَنْ يَلتَقِطَ تلسكوبُ هابل للنجمِ فوقَ المُسْتَعِرِ الأعْظَمِ مُنْذُ اكْتِشافِهِ حَتى الآنَ، إذا اعتبرنا أَنَّهُ يَلتَقِطُ صورَةً واحِدةً كُلَّ دَوْرَةٍ لَهُ حَوْلَ الأرْضِ، مُفَسِّرًا إِجابَتي وَمُسْتَعينًا بِالرَّسْمِ.
- أوضحُ أهَمّيةَ وُجودِ تلسكوبِ هابل في مَدارٍ حَوْلَ الأرْضِ لتَكْوينِ صورَةٍ شامِلَةٍ عَنْ صَفْحَةِ السَّماءِ.

# data[].attributes.headline
كيفَ يساعدُني هذا المشروعُ على أنْ أكونَ مواطنًا فاعلًا في الأردنِّ وفي العالَمِ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ يساعدُني هذا المشروعُ على أنْ أكونَ مواطنًا فاعلًا في الأردنِّ وفي العالَمِ؟

# data[].attributes.body
نُعَيِّشُ في عالَمٍ سَريعِ التغيُّرِ، وإنجازُ هذا المَشْروعِ سَيُساعِدُني عَلى تطويرِ ما يأتي:
•المَهاراتُ الرَّقْميةُ.
•مَهاراتُ العَمَلِ مَعَ الآخرينَ.
•تَفهُّمُ وجهاتِ النَّظَرِ الأُخْرى.
•تَقْديرُ التنوُّعِ واحترامُهُ.
•مَعْرِفَةُ التَّنْميةِ المستدامَةِ وَفَهْمُها.

# data[].attributes.body
3. أَعدُّ اسْتِبانَةً بِالتَّعاوُنِ مَعَ أحَدِ زملائي، تَتَضَمَّنُ اسْتِطْلاعًا لآراءِ عشرَةٍ مِنْ زملائي وأُسَرِهم عَنْ مدى مَعْرفتِهِمُ الفَرقَ بَيْنَ التَّنْجيمِ وَعِلمِ الفَلَكِ.
•ألخّصُ النَّتائِجَ باستِخْدامٍ 3 نِقاطٍ عَلى النَّحْوِ الآتي:
- (     )  مِنَ العيّنَةِ أعرفُ الجَوابَ الصَّحيحَ.
- (     ) مِنَ العَيّنَةِ أَعطَتْ إِجابَةً غَيْرَ صَحيحَةٍ.
- (     ) مِنَ العيّنَةِ لَيْسَ لديْهمْ إِجابَةٌ/ لا يعرفونَ.
أحمّلُ نَتائِجَ الاسْتِطْلاعِ عَلى البادلت.
4. أَشْرَحُ دَوْرَ الحَضَارَةِ العربيةِ في التحوّلِ من الأساطير إلى علمِ الفَلَك.

# data[].attributes.body
تَتَكَوَّنُ النُّجومُ في الغالِبِ مِنَ الهيدروجينِ والهيليوم.
- أَنظرُ إِلى مُخَططاتِ الذَّراتِ أَدْناهُ. أنسخُها وأكْملُ التَّسمياتِ ومِفْتاحَ تَلوينِ الدَّوائِرِ، مُحَدِّدًا أَيَّهُما الهيدروجينُ وأيَّهُما الهيليوم، مُبيِّنًا كَيْفَ فَرَّقْتُ بَيْنَهُما.
- النَّظائِرُ هيَ ذَراتٌ لِلعُنْصُرِ نَفْسهِ، إِلا أَنَّ لَها كُتْلَةً ذَرّيةً مُخْتَلِفَةً، ما الجُسَيْماتُ الذَّرّيةُ الَّتي تُؤَدّي دَوْرًا رَئيسًا بِهذا الاخْتلافِ؟ وَرَدَ في كِتابِ عُلومِ الأرْضِ والبيئَةِ الخاصِّ بِكَ نَظائِرُ للهيدروجينِ المَوْجودَةُ في الانْدِماجِ النَّوَويِّ في النُّجومِ، ما أسماؤُها، وَما كتلُها الذَّرّيةُ؟ وَكَمْ عَدَدُ البُروتوناتِ والإلكْتُروناتِ والنيوتروناتِ المَوْجودَةِ في كُلٍّ مِنْها؟ (يُمْكِنُني تَمْثيلُ إِجاباتي بِالرَّسْمِ).

# data[].attributes.headline
مَرْيَمُ الأَسْطُرْلابيةُ

# data[].attributes.subject
مَرْيَمُ الأَسْطُرْلابيةُ

# data[].attributes.body
مَرْيَمُ الجيلي(الأَسْطُرْلابيةُ)  مِنْ أَعْلامِ علمِ الفَلَكِ والهَنْدَسَةِ والرّياضياتِ والجُغْرافيا في القَرْنِ العاشِرِ الميلاديِّ، وُلدَتْ في مَدينَةِ حلَبَ، شمالَ سوريا، وَدَرسَتْ عَلى يَدِ والِدِها الَّذي كانَ منْ أهمِّ عُلَماءِ الفَلَكِ والهَنْدَسَةِ في ذلِكَ العَصْرِ. ارْتَبَطَ اسْمُها بالأَسطُرْلابِ، وَهوَ آلةٌ فَلَكيةٌ قَديمَةٌ استُخدِمَتْ في عَكْسِ صورَةِ السَّماءِ، طَورها العالِمُ الفزاري في القَرْنِ الثامِنِ الميلاديِّ، فَصَنعَ الأَسْطُرْلابَ المُسَطَّحَ الَّذي استُخْدمَ في تَعْيينِ اتِّجاهِ القِبَلَةِ، وَمَعْرِفَةِ مَواقيتِ الصَّلاةِ، وَتَحْديدِ مَواقِعِ النُّجومِ وَمَساراتِها. طَوَّرَتْ مَرْيَمُ في الأَسطُرْلابِ كثيرًا ليصْبِحَ آلةً مُتَناهيةَ الدِّقَّةِ، لَهُ اسْتِخْداماتٌ فَلَكيةٌ عَديدَةٌ، مِنْها: تَحْديدُ مَواقِعِ النُّجومِ وَحَرَكاتِها، وَمَسيرةِ الكَواكِبِ، والملاحَةِ البَحْريةِ، واكْتِشافِ طُرُقٍ ملاحيةِ جَديدَةٍ، وَقياسِ المِساحاتِ والعُمْقِ والارْتفاعِ، مِثْلِ قياسِ أَعْماقِ الآبارِ وارْتِفاعِ الجِبالِ.
( كتاب ألف اختراعٍ واختراعِ)

# data[].attributes.body
إِذا كانَ مِنَ المُتَوَقَّعِ أَنْ يَنْضَمَّ الأَشْخَاصُ أَنَفْسُهُمْ إِلى الرِّحْلَةِ، فأيَّ الصاروخَيْنِ سنختار؟
أشرح خطوات الحل لزميلي في الصف، ثم أحمل عملي على البادلت.

# data[].attributes.headline
أدَواتٌ بَسيطَةٌ أُخْرى

# data[].attributes.subject
أدَواتٌ بَسيطَةٌ أُخْرى

# data[].attributes.body
- أَبَحْثُ عَنْ أَدَواتٍ بَسيطَةٍ أُخْرى اسْتَخْدمَها الإِنْسانُ في حَضارةِ ما بَيْنَ النَّهْرَيْنِ، وَساعَدَتْ عَلى تَطْويرِ عُلومِ التَّقْويمِ وَرَصْدِ ما في السَّماءِ (المِزْوَلَةُ الشَّمْسيةُ، الساعَةُ المائيةُ، وَغَيْرُهُما).
- أحَمّلُ صورَ الأَدَواتِ الَّتي صَنعْتُها والنَّتائِجَ الَّتي تَوَصَّلْتُ إِلَيْها عَلى البادلت.

# data[].attributes.body
- أُصَمِّمُ مَنْشورًا يَتَضَمَّنُ نبذةً عَنْ مَرْيَمَ الأَسطُرْلابيةِ وإنْجازاتِها، مُسْتَعينًا بِالنَّصِّ والمصادرِ
الأُخْرى، وأرْفَعُ المَنْشورَ عَلى البادلت.
- أقَدّمُ عَرْضًا عَنِ المَنْشورِ أَمامَ زملائي وأناقِشُهُمْ في دَوْرِ المَرْأَةِ وأهَمّيتِهِ في الإِنْجازاتِ العِلميةِ.
- لَمْ تَكُنْ مَرْيَمُ المَرْأَةَ الرّياديةَ الأولى أَوِ الأَخيرَةَ في مَجالِ العُلومِ والهَنْدَسَةِ والرّياضياتِ. أدعّمُ مُناقَشَتي بِأَمْثِلَةٍ عَنْ عالماتٍ رياديّاتٍ مِنَ الحَضارةِ العَرَبيةِ الإِسْلاميةِ إِلى وقتِنا الحَاضِرِ عَلى مسْتوى الوَطَنِ والعالَمِ العَرَبيِّ والعالَمِ.
- أحَمّلُ تَسْجيلً أَوْ عَرْضًا لما نَفّذتُهُ عَلى البادلت.
- أَشْتَرِكُ وأحدَ زملائي في البَحْثِ عَنْ أَهمِّ إِنْجازاتِ أحَدِ عُلَماءِ الفَلَكِ في الحَضارةِ العَرَبيةِ
الإِسْلاميةِ،(مِثْلِ البيرونيِّ، الصّوفيِّ، وَغَيْرِهما)، مُسْتعينًا بالفيديو المُرْفَقِ بالبادلت.

# data[].attributes.headline
الهبوطُ بأمانٍ على هذا الكوكبِ 

# data[].attributes.subject
الهبوطُ بأمانٍ على هذا الكوكبِ 

# data[].attributes.body
الكَوْكَبُ الجَديدُ تُحيطُ بِهِ حلقتانِ تَحْتَويانِ الغازاتِ وَقَطْعًا كَبيرَةً مِنَ الجَليدِ والصُّخورِ. سَيَكونُ خطيرًا جِدًّا السَّفَرُ مِنْ خِلالِ الحَلقَاتِ، وَلَكِنَّكَ وَجَدتَ وَسيلَةً آمنَةً، حَيْثُ تَحْتَوي المِساحَةُ المُظْلِمَةُ بَيْنَ الحَلقَاتِ حُطَامًا وَصُخورًا أَقَلَّ مِنْ نُقْطَةِ الدُّخولِ وُصولً إِلى الحَلقَةِ الخَارِجيةِ. يَجِبُ أَنْ تَطيرَ المَرْكَبَةُ الفَضائيةُ مَسافَةً مُعَيَّنَةً حَوْلَ الحَلقَةِ المُظْلِمَةِ الأَكْثَرِ أمانًا قَبْلَ أَنْ تتمكنَمِنَ المُرورِ عَبْرَ الحَلقَةِ الثانيةِ إِلى سَطْحِ الكَوْكَبِ. الحَافَّةُ الداخِليةُ لِلحَلقَةِ المُظْلِمَةِ حَيْثُ سَتُسافِرُ سَفينَتُكَ الفَضائيةُ، تَقَعُ في دائرةٍ طولُ نِصْفُ قُطْرِها 100 كيلومِترٍ. إِذا تَمِّ تَمْثيلُ هذِهِ الحَلقَةِ عَلى شَكْلِ ساعَةٍ، وَسافَرتْ مَرْكَبَتُكَ الفَضائيةُ بِاِتِّجاهِ عَقارِبِ الساعَةِ، سَتَكونُ نُقَطَةُ الدُّخولِ الآمنةُ عِنْدَ الساعَةِ 9 وَيَكونُ المُخْرجُ الآمِنُ (لِلهُبوطِ عَلى الكَوْكَبِ)عِنْدَ الساعَةِ 2.
- أَمِثْلُ بِالرَّسْمِ خَطَّ سَيْرِ الرِّحْلَةِ داخِلَ الحَلقَةِ المُظْلِمَةِ، ثُمَّ أَسْتَخْدِمُ المُعادلاتِ المُناسِبَةَ في حِسابِ طولِ الرِّحْلَة،ِ مُلتَقِطًا صورَةً مِنْ أَعْمالي الخَاصَّةِ وأحمّلُها عَلى البادلت.

# data[].attributes.headline
الكلينومتر وَرَصْدُ المَواقِعِ

# data[].attributes.subject
الكلينومتر وَرَصْدُ المَواقِعِ

# data[].attributes.body
- أَبَحْثُ في كتابِ الرّياضياتِ لِلصَّفِّ العاشِرِ عَنْ آلةِ الكلينومتر، أَصنْعُها وَزَميلي أَوْ أحَدَ أَفْرادِ أسرتي، ثُمَّ أَسْتَخْدِمُها في قياسِ ارتفاعِ ساريةِ العلمِ في مدرستي، مُتَّبِعًا الخطواتِ الآتيةَ:
•أقفُ على مسافةٍ منْ قاعدةِ الساريةِ، مُمسِكًا بماصَّةِ العصيرِ.
•أنظرُ منْ فُتحةِ ماصَّةِ العصيرِ إلى قمَّةِ المبنى، ثمَّ أطلبُ إلى زميلي أنْ يقرأَ الزاويةَ (x) التي يشيرُ إليْها الخيطُ، مُلاحِظًا أنَّ هذِهِ الزاويةَ تقعُ بينَ خطِّ النظرِ والخطِّ الرأسيِّ. وبذلكَ، تكونُ زاويةُ ارتفاعِ قمَّةِ الساريةِ: (x – 90 )°
•أقيسُ المسافةَ بينَ المكانِ الذي أقفُ عندَهُ وبينَ قاعدةِ الساريةِ (t).
•أستعملُ القياساتِ التي دوَّنْتُها لإيجادِ ارتفاعِ المبنى فوقَ مستوى عينيَّ، بالعلاقةِ الآتيةِ:

# data[].attributes.body
What Do you know about the stars? What are they made of? How long does a star live?
- Write three facts you know about the stars, then compare your answer to your classmates’ answers.
- Read the jumbled words below and look up the meanings of the unfamiliar words in a dictionary, then unjumble the words to put them in the right order to make sentences that make sense. Upload your answers on the padlet in the provided spaces:

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
صَفْحَةُ السَّماءِ وَصورَةُ الكَوْكَباتِ النَّجْميةِ هيَ حَصيلَةُ جهْدٍ بَشَريٍّ مُنْذُ وَجَدَ الإِنْسانُ عَلى هذِهِ
الأرْضِ والَّذي يَتَماشى مَعَ حبِّهِ الاسْتِطْلاعَ وَشَغَفِهِ في البَحْثِ والاسْتِطْلاعِ.
أُبْدِعُ في صِناعَةِ لَوْحاتٍ فَنّيةٍ لِلكَوْكَباتِ النَّجْميةِ، وَيُمْكِنُني اخْتيارُ الطَّريقَةِ المُناسِبَةِ بِحَسبِ المَوادِّ المُتَوافِرَةِ في بيئَتي.
لديّ بَعْضُ المُقْتَرَحاتِ الآتيةِ:

- أَثقبُ الوَرَقَةَ بِحَسبِ مَواقِعِ النُّجومِ في التَّكْوينِ النَّجْميِّ الَّذي اخْتَرْتُهُ، ثُمَّ أَضعُ الوَرَقَ أَمامَ مِصْباحٍ في غُرْفَةٍ مُظْلِمَةٍ، فَيَتَشَكَّلُ التَّكْوينُ النَّجْميُّ عَلى جِدارِ الغُرْفَةِ.
- ألصقُ مَصابيحَ صَغيرَةً عَلى كَرْتونٍ مُقوًّى.
- ألصقُ نجومًا وَرَقيةً عَلى كَرْتونٍ أُسودَ.

يُمْكِنُني اسْتِخْدامُ أيةِ مادَّةٍ مُتاحَةٍ، وأصَوِّرُ لَوْحَتي الفَنّيةَ وأحمّلُها عَلى البادلت.

يُمْكِنُني أَنْ أَبْتَكِرَ وَزملائي أداةً أَعرضُ بِها دائِرَةَ البُروجِ بِطَريقَةٍ إِبْداعيةٍ وَمُبْتَكَرةٍ.

أسَجّلُ فيديو يعرضُ كَيْفيةَ عَمَلِها، ثُمَّ أحَمّلُهُ عَلى البادلت، يُمْكِنُني أَنْ أقدّمَ عَرْضًا لِلأَطْفالِ عَنْ دائِرَةِ البُروجِ وَمُكوّناتِها

# data[].attributes.headline
التَّحَدّياتُ بَعْدَ الهُبوطِ

# data[].attributes.subject
التَّحَدّياتُ بَعْدَ الهُبوطِ

# data[].attributes.body
قَرَّرَتْ مَجْموعَةٌ مِنَ الأَطْفالِ لعبَ كُرَةِ القَدَمِ عَلى سَطْحِ الكَوْكَبِ، واخْتاروا مساحَةً مُناسبَةً مِنَ
الأرْضِ لهذا الغَرَضِ. قَذَفَ أحَدُ الأَطْفالِ الكُرَةَ مِنْ سَطْحِ الأرْضِ بِسُرْعَةٍ أَوَّليةٍ تبلغُ 15m /s وزاويةِ ارتفاعٍ مِقْدارُها 30° دَرَجَةً مِنْ سَطْحِ الكَوْكَبِ.
- أَسْتَخْدِمُ مُعادَلاتِ الحَرَكَةِ بِتَسارُعٍ ثابِتٍ وَما تَعَلمتُهُ في الفيزياءِ لحِسابِ الحَدِّ الأقْصى للارتِفاعِ الَّذي يمكنُ أَنْ تَصِلَ إِلَيْهِ الكُرَةُ، وَمُدَّةِ بقائِها في الهَواءِ، والمَسافَةِ الأُفُقيةِ الَّتي تقطعُها الكُرَةُ لِلوُصولِ إِلى اللاعِبِ الثاني.
- أدَوَّنُ نَتائِجي وأقارِنُها بِالنَّتائِجِ عَلى سَطْحِ الأرْضِ، وأرْسُمُ رَسْمًا أَوَّليًّا لِلحَرَكَةِ الأُفُقيةِ عَلى كُلٍّ مِنَ الكَوْكَبَيْنِ، مُناقِشًا زملائي في الاخْتِلافِ.
- أقارنُ القَفْزَ عَلى سَطْحِ الأرْضِ بِالقَفْزِ عَلى سَطْحِ هذا الكَوْكَبِ، ثُمَّ أناقشُ نَتائِجي مَعَ زملائي.

# data[].attributes.body
•أُضيفُ المسافةَ بينَ الأرضِ ومستوى عينيَّ (d) إلى القيمةِ التي توصَّلْتُ إليْها؛ لإيجادِ ارتفاعِ الساريةِ فوقَ سطحِ الأرضِ.
- نُعِدُّ تقريرًا يتضمنُ صورةَ الكلينومتر الذي صنعناهُ، وخطواتِ العملِ، والحساباتِ الخاصةَ بقياسِ ارتفاعِ ساريةِ العلمِ، ثمَّ نحملُهُ على البادلت.
- أقارنُ ومجموعتي نتائجَنا بنتائجِ المجموعاتِ الأخرى.
- أبحثُ في إمكانيةِ استخدامِ الكلينومتر لِقياسِ أبعادِ النجومِ عنِ الأرضِ، مُبرِّرًا إجابتي، ومُبيِّنًا آلاتٍ أخرى يمكنُ استخدامُها لذلكَ.

# data[].attributes.headline
مَنْ سَيَحْصُلُ عَلى تذكرةٍ لِلركوبِ؟

# data[].attributes.subject
مَنْ سَيَحْصُلُ عَلى تذكرةٍ لِلركوبِ؟

# data[].attributes.body
أعملُ وَزملائي في مَجْموعاتٍ، ثُمَّ نُسَجِّلُ أَسْبابَنا صَوْتيًّا، لاخْتيارِ مَجْموعَةٍ مِنَ الأَشْخاصِ في
رِحْلَةٍ إِلى كَوْكَبي المُكْتَشِفِ، مُبيِّنًا مزايا كَوْكَبي. أحَمّلُ التَّسْجيلَ عَلى .Padlet
أفكرُ في المَهاراتِ والمِهَنِ المُفيدَةِ عَلى كَوْكَبي الجَديدِ.

# data[].attributes.body
كانَ لَدى العربِ قديمًا تُراثٌ فَلكيٌّ غنيٌّ، وقدْ عبّروا عَنْ بَعْضِ معارفِهمُ الفَلَكيةِ في أَمْثالِهمْ
وأشْعارِهِمْ، وَدَوَّنوا تِلكَ المَعارِفَ مُنْذُ القَرْنِ الثّاني الهِجْريِّ، قالَ بَعْضُ شُعراءِ العربِ في الجاهِليةِ مُعبّرينَ عن ذهابِ الشِّتاءِ عِنْدَ اقترانِ القَمرِ بِالثُّريّا وَهوَ ابنُ ثَلاثةٍ:
إذا ما قارنَ القمرُ الثريّا     لثالثةٍ فقدْ ذهبَ الشّتاءُ
لِذا قيلَ في الأَمْثالِ: "لقيتهُ عدادَ الثريا"، أَيْ مَرَّةً في السَّنَةِ.
1.  أَستخْرجُ مَنَ البَيْتِ الشِّعْريِّ فعلً مَزيدًا يَدلُّ عَلى المُشارَكَةِ.
2.  أَبحثُ في الإنترنت عَنْ أَبياتٍ شِعْريةٍ، أَوْ أَقْوالٍ سائِرَةٍ تُعَبِّرُ عَنْ مَعارفِهمْ في عِلمِ النُّجومِ وَعِلمِ الأنْواءِ. أدَوَّنُها على دفترِ ملحوظاتي، ثُمَّ أَحمّلُها عَلى البادلت.

# data[].attributes.body
1.  أقرأُ قَصيدَةَ الشاعِرِ إيليّا أَبي ماضي قِراءةً صامِتَةً فاهِمَةً، مُتَتَبِّعًا المَعانيَ الإِنْسانيةَ فيها.
2.  أفسرُ البَيْتَ الثالِثَ، مُوضِّحًا الصّورَ الشِّعْريةَ فيهِ وَدَلالاتِها.
3. أربطُ بَيْنَ أَفْكارِ القَصيدَةِ، مُحَدِّدًا أَيَّ بَنْدٍ مِنْ بُنودِ حُقوقِ الإِنْسانِ يَتَوافَقُ مَعَهُ، مُسْتَعينًا بِبَعْضِ بُنودِ حُقوقِ الإِنْسانِ الآتية:
•يولِّدُ جَميعُ الناسِ أَحَرارًا وَمُتَساوينَ في الكَرامَةِ والحُقوقِ، وَعَلَيْهمْ أَنْ يُعامِلوا بَعْضَهُمْ بِرَوْحِ
الإِخاءِ.
•لِكُلِّ إِنْسانٍ حَقُّ التَّمَتُّعِ بِجَميعَ الحُقوقِ والحُرّياتِ، وَعَدَمُ التَّمْييزِ مِنْ أَيِّ نَوْعٍ، وَلا سيّما التَّمْييزُ بِسَبَبِ اللَّوْنِ، أَوِ الجِنْسِ، أَوِ اللُّغَةِ، أَوِ الدّينِ، أَوِ الثَّرْوَةِ، أَوِ المَوْلِدِ، أَوْ أَيِّ وَضْعِ آخِرَ.
•لِكُلِّ فَرُدٍ الحَقُّ في الحَياةِ والحُرّيةِ وَفي الأَمانٍ عَلى شَخْصِهِ.
•لا يَجوزُ اسْتِرْقاقُ أَحَدٍ أَوِ اسْتِعْبادُهُ، وَيَحْظُرُ الرِّقُّ والاتجارُ بِالرَّقيقِ بِجَميعٍ صُورِه.
•لِكُلِّ شَخْصٍ حَقُّ التَّمَتُّعِ بِحُرّيةِ الرأيِ والتَّعْبيرِ.
أَناقَشُ أسرتي وَزملائي ما سَبَقَ منْ حُقوقِ الإنْسانِ وعلاقتِها بمَضمونِ القصيدةِ، مُدَوِّنًا إِجابَتي
وأحمّلُها عَلى البادلت.

# data[].attributes.body
- في الشّكلِ الآتي، عُرِضَتْ بعضُ المشكلاتِ في الكوكبِ الجديدِ، أقرؤُها، مُبيِّنًا الشّخصَ القادرَ
على المساعدةِ على معالجةِ هذِهِ المشكلةِ.
- أستعينُ بالمثالِ المُعطى.
- أحمّلُ إجابتي على البادلت.

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
تسمّى بَعْضُ الكَوْكَباتِ النَّجْميةِ كَوْكَباتِ البُروجِ، وَما يُمَيِّزُها أَنَّ الشَّمْسَ تَمَرُّ بِها في أَثْناءِ مَسارِها الظاهِريِّ حَوْلَ الأرْضِ، وَقَدْ شبهها القُدَماءُ بِحَيَواناتٍ أَوْ أَشْخَاصٍ أَوْ أَدَواتٍ، فسمّيتْ أَسَماءَها.
•أَرجعُ إِلى المصادرِ عَلى البادلت أَوْ كِتابِ عُلومِ الأرْضِ والبيئَةِ، وأبْحَثُ عَنْ أَسْماءِ كَوْكَباتِ
البُروجِ في الصّورِ أَدْناهُ، ثُمَّ أحَمّلُ أَسْماءَها عَلى البادلت.
•أَرسمُ الحَيَواناتِ وأسَمّي الأَشْخاصَ أَوِ الأَدَواتِ الَّتي تخَيلَها القُدَماءُ عَبْرَ هذِهِ الكَوْكَباتِ.
•ألَحَظُ السَّماءَ مِنْ مَنْزلي أَوْ منْ أَيِّ مَكانٍ يسهلُ رَصْدُها مِنْهُ، ثُمَّ أَرْسُمُ التَّشْكيلاتِ (الكَوْكَباتِ) النَّجْميةَ الَّتي اسْتطعْتُ رُؤْيَتَها، وأقارِنُها بِالتَّشْكيلاتِ في كتابي المَدْرَسيِّ أَوِ المصادرِ عَلى البادلت في هذا الوَقْتِ مِنَ العامِ.

# data[].attributes.body
يُعَدُّ الدّكتور مُحَمَّد طه عبابنة مِثالً يُحْتَذى بِهِ في الإِبْداعِ، وَصورَةً مشرفَةً عَنْ وَطَنِهِ بَعْدَ حُصولِهِ عَلى جائِزَةٍ بِقيمَةِ 750 أَلفَ دولارٍ مِنَ الوِكالَةِ الوَطَنيةِ للملاحَةِ الفَضائيةِ في الوِلاياتِ المُتَّحِدَةِ الأميركيةِ (ناسا) 2015 . وَجاءَتِ الجائِزَةُ لِتَطْويرِ المَرْحَلَةِ الثانيةِ لِنِظامِ تَبْريدِ مُتَطَوِّرٍ لِلمَرْكَباتِ الفَضائيةِ الَّتي سَتُسْتَخْدَمُ عَلى سَطْحَي القَمِرِ والمِرّيخِ، بِاِسْتِخْدامِ تِقْنيةِ الأَنابيبِ الحَراريةِ المهجنةِ ( hybrid heat pipes )؛ حَيْثُ سَيَتَولّى الدكتور عبابنة إِدارَةَ مَشْروعِ الفَريقِ البَحْثيِّ مِنْ شَرِكَةِ تِقْنياتِ التَّبْريدِ المُتَقَدِّمَةِ في بنسلفانيا لإنجازِ هذا المَشْروعِ.
لقَدْ درسَ في المدارِسِ الحكوميةِ في "سال" في إربدَ، وأكْمَلَ البكالوريوس والماجستير في الهَنْدَسَةِ الميكانيكيةِ في جامِعَةِ العُلومِ والتكنولوجيا الأُردنيةِ، والدكتوراه في جامِعَةِ سينسيناتي في أوهايو.رِسالَتُهُ عَلى الصعدِ الشَّخصيةِ والأكاديميةِ والعَمَليةِ الَّتي يوجِّهُها إِلى الشَّبابِ الأُرْدُنيِّ خُصوصًا والعَرَبيِّ عُمومًا هيَ أَنَّ النّجاحَ المُتَمَيِّزَ يَحْتاجُ إِلى الاِجْتِهادِ والصَّبْرِ والمُثابَرَةِ والطَّموحِ.
- أوضحُ بِالأَمْثلَةِ كَيْفَ يمكنُ فَهمُ الشبابِ رِسالَةَ عبابنة.
- هُنالِكَ العَديدُ مِنَ العُلَماءِ العربِ يَعْمَلونَ في اسْتِكْشافِ الفَضاءِ، أبحثُ عَنْهُمْ وأكْتُبُ سَيْرَةً غَيْريةً لَِحدِهمْ، مُسْتَعينًا بِأحَدِ القَوالِبِ المُتَوافِرَةِ عَلى البادلت، ثُمَّ أَحَمّلُ السّيرَةَ الغَيْريةَ عَلى البادلت

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
Visit the padlet and watch the video to learn more about the life cycle of a star, then write a summary of the facts that you learn. Remember to use the present simple tense when listing the facts about the stars. You can turn on the subtitle button to see the written script of the video as illustrated in the picture bellow:

# data[].attributes.body
لجعلِ الكَوْكَبِ مُسْتَدامًا، أَحْتاجُ إِلى بَعْضِ زملائي.
أَخْتارُ 4 أُسَرٍ مِنَ الجَدْوَلِ، ثُمَّ أَقَرَّرُ عَدَدَ الأَماكِنِ المُتَبَقّيةِ، ثُمَّ أنظرُ إِلى قائِمَةِ الرُّكّاب المحتملينَ، وأخْتارُ بَقيةَ الرِّكابِ حَتّى يُصْبِحَ لديَّ ما مَجْموعُهُ 50 راكِبًا.
أَضعُ عَلى الجَدْوَلِ عَلامَةً عَلى الأَشْخاصِ الَّذينَ اخْتَرْتُهُمْ وأحمّلُ القَائِمَةَ عَلى البادلت. لا توجدُ إِجابَةٌ صَحيحَةٌ أَوْ غَيْرُ صَحيحَةٍ، يَجِبُ تَبْريرُ اختياري.
أَتَذَكُّرُ أَنَّ الرِّحْلَةَ سَتَسْتَغْرِقُ 10 سنوات.

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
What will astronomy and travelling to space be like in 2060? Will it be possible for human beings to live on other planets? Work with your friends and family and write your predictions about life in space in the future. Use the future tense and the modal verbs indicating probability i.e (may, might, would, could ….etc).
Share your answers on the empty spaces on your padlet .
Now, draw two pictures; one describes astronomy in the past and the other describes astronomy in the future. Display your pictures in a galarywalk exhibition in your classroom