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Cuando están en su niñez tienden a tener muchos cambios emocionales ante lo familiar y en lo social.

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Conocer nuestro origen y vivencias de la niñez ya que se basa en la formación de nuestras actitudes y habilidades diarias.

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Comportamientos de acuerdo con intereses psicológicos que limita nuestro cuerpo y que aprendizaje nos deja.

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La mentalidad se basa en aspectos como la ética, motivaciones, deseos, personalidad, entre los cuales influye lo social como la familia, amistades, nación, etc.

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Lograr entender el marco teórico de la psicología del desarrollo entre grandes dimensiones y los síndromes clínicos desde una perspectiva etiológica.

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Achenbach (1990), identifica las conductas desviadas que normalmente tiene ayuda profesional ya que son normales en el periodo de tiempo.

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Todo diagnostico que se da es llevando a cabo sus experiencia en la infancia y que lo llevo a tener problemas a su adolescencia.

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La psicología infantil y adolescente, tiene como propósito conocer el trastorno para tener la habilidad de identificar sus comportamientos y tener un propósito para conocer que es lo que pasa respecto a su dificultad.

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TRASTORNOS DE LA CONDUCTA EN LA INFANCIA.

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* Naturaleza del problema - Abierto, encubierto,  agudo o crónico.
* Propósito de la evaluación - Diagnostico.
* Características d la familia - Apoyo social, maltrato y relaciones.
* Características del niño - Edad y habilidades.
* Características del evaluador - Entrenamiento y tiempo.
* Contexto en que se lleva a cabo - Comunidad, comunidad o clínica.
* Características del método - complejidad y recursos técnicos necesarios.