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Para introduzir o tema, durante nosso circle time, conversamos sobre quem já havia ido à beach. Após as kids contarem suas histórias, perguntei se eles sabiam que existem animals que vivem no sea e se poderiam falar quais eram.

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O método PBL (Problem Based Learning) é uma estratégia pedagógico/didática centrada no aluno. Tem sido aplicada em algumas escolas nos últimos 30 anos e trata-se de um método de eficiência comprovada por inúmeras pesquisas no campo da psicopedagogia e da avaliação de desempenho dos profissionais formados por esse método. Não se trata, portanto, de método experimental.

Fonte: https://lagarto.ufs.br/uploads/content_attach/path/11327/metodologia_da_abp_0.pdf

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Para conhecer os nossos six primeiros friends, ouvimos e assistimos a music "A sailor went to sea". As kids, depois, desenharam seu sea animal favorito.

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A Sailor Went To Sea | Kids Songs | Super Simple Songs

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The first animal que aparece no vídeo é o seahorse, vimos que ele é pequenino, tem vários babies, a calda dele o ajuda a se segurar nos locais que precisa ficar parado.

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O segundo friend é a jellyfish, ela não tem bones. Se a encontrarmos at the beach, devemos correr, pois ela queima nossa pele.

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Para cuidar de nossos sea friends, aprendemos que não devemos jogar lixo no chão, prestar atenção ao lixo orgânico e reciclável. Quando o sea fica muito sujo, ele se sente sad and angry. Fizemos propostas para melhorarmos nossas ações e deixar o sea happy.

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Para que as turtles tenham uma vida melhor, limpamos o trash do sea.

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O melhor jogador de hide and seek do mundo: o octopus. Aprendemos que ele é MUITO bom em se camuflar, para o shark não pegar ele. No espaço externo, brincamos de hide and seek também, essa turminha é tão boa quanto o octopus em hide!
Ah, ele solta um pum preto para fugir de quem quer encontrá-lo.

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O mais famoso e com a música mais legal, aprendemos sobre o shark, o que ele eat, os tamanho dele etc.
Pintamos nosso shark e fizemos food para ele.

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Para respirar, a whale joga a water pelo backhole  que ela tem. As kids ajudaram nossa whale a respirar.

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Parecida com uma concha, a oyster produz uma little ball muito pretty, a pearl. Quando ela se abre, podemos ver essa pedra preciosa.

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Algumas espécies da starfish têm espinhos em seu little body para afastar predadores. Elas têm five or more "legs" e são bem colorful!

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Assim como a whale, o dolphin tem um hole para respirar. Ele gosta de pular above the water.
Nós imitamos as waves com tecido.

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Aprendemos sobre o body do crab, quantas legs ele tem, como ele walks.

Imitamos e dançamos fingindo sermos crabs!

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Looks like a bird, esse animal nada como se fosse um bird muito pretty. As kids pintaram, do jeitinho delas, a manta ray no paper que usamos para secar nossas hands, pois ele é mais fino e leve, sendo mais fácil de fazer a nossa nova friend "voar".

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Um dos elementos mais populares na beach, em uma bacia cheia de sand, as kids, em pequenos grupos, tiveram o desafio de encontrar as sea shells.

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Com a música do "sea sea sea", as kids escolheram um animal para desenhar e colocar no nosso sea. Dependendo o tamanho do animal, o paper era bigger or smaller.

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Esse animal parece um bird, mas não voa. Ele gosta muuuuito de cold weather e de swimming. Ele anda slow e nada very fast.

Imitamos o penguin andando fast e slow.

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This animal is a bird!!!

Ele não mora dentro do sea, mas gosta muito de comer os fishes que tem lá!

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Aprendemos sobre esse animal que não mora dentro do sea, mas que sempre está por perto para comer fish. Vimos que o pelo dele é white, mas que sua skin é black.

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Esse tiny animal ajuda a manter as águas clear, imitamos o shrimp cleaning.

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Um dos animals mais cute, a seal também não mora dentro do sea (igual ao polar bear). Imitamos ela swimming and clapping sua belly.