# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย : การอ่านสะกดคำ

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย : การอ่านสะกดคำ

# data[].attributes.body
1.     มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 1 การอ่าน

มาตรฐาน ท 1/1           ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ

แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน

ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.1/1      อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจองและข้อความสั้นๆ

ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.1/2      บอกความหมายของคำและคำที่อ่าน

2.     จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1   ด้านความรู้ (K)

1) นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้

2.2  ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) นักเรียนสามารถอ่านสะกดคำง่าย ๆ ได้ถูกต้อง

2) นักเรียนสามารถใช้คำศัพท์ในประโยคง่าย ๆ ได้

2.3  ด้านเจตคติ (A)

1) นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของคำศัพท์

3.     กลุ่มสาระการเรียนรู้: ภาษาไทย

4.     ชั้นประถมศึกษาปีที่: 1

5.     ครูผู้สอน: นางสาวฟิรดาวส์ ตะโละมีแย

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟะมี นาดียะห์

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย : การอ่านสะกดคำ

# data[].attributes.headline
1. มาตรฐานการเ

# data[].attributes.body
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

มาตราฐาน ว.4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน
และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงานและการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด ว.4.2 ป.1/2 แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ

2.จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 ด้านความรู้(k)

นักเรียนสามารถจดจำและอธิบายรูปแบบหนึ่ง ๆ ได้

2.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนแสดงอัลกอริทึมการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนได้

2.3 ด้านเจตคติ (A)

นักเรียนเห็นความสำคัญของการจดจำรูปแบบหนึ่ง ๆ ได้

3.กลุ่มสาระการเรียนรู้ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาการคำนวณ

4.ชั้นประถมศึกษาปีที่ :1

5.ครูผู้สอน : นางสาวซานีซะห์ เฮง

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟะมี นาดียะห์

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้รายวิชาวิยาการคำนวณ โดยครูซากนีซะห์ เฮง ครูโรงเรียนบ้านตะโละ สพป.ปัตตานี 1

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษา (ขั้น TPR)

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษา (ขั้น TPR)

# data[].attributes.body
1. มาตรฐาน

มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา

ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.1/1 เคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ

2. จุดประสงค์การเรียนรู้:

2.1.  นักเรียนรู้จักและเข้าใจการออกกำลังกายเบื้องต้น

2.2. นักเรียนสามารถเคลื่อนไหวร่างกาย ออกกำลังกายอยู่กับที่ เคลื่อนที่และใช้อุปกรณ์ ได้อย่างถูกต้อง

2.3 นักเรียนรู้สึกสนุกและกล้าแสดงออกในการออกกำลังกายร่วมกับเพื่อน

3. กลุ่มสาระการเรียนรู้ : พลศึกษา

4. ชั้นประถมศึกษาปีที่ : 1

5. ครูผู้สอน: นายอาหามะ โต๊ะมิง

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษา (ขั้น TPR)