# data[].attributes.body
El aula Montessori ofrece un ambiente ordenado y estético, con materiales diseñados para cada etapa del desarrollo lingüístico, permitiendo al niño explorar y aprender a su propio ritmo.

# data[].attributes.body
Se utilizan materiales como letras de lija, tarjetas con imágenes y palabras, alfabeto móvil, entre otros, para que el niño aprenda a través de la manipulación y la experiencia sensorial.

# data[].attributes.body
Se inicia con el sonido de las letras y su relación con los símbolos escritos, desarrollando la conciencia fonológica y la capacidad de discriminar sonidos.

# data[].attributes.headline
Integración de la lectura y la escritura

# data[].attributes.subject
Integración de la lectura y la escritura

# data[].attributes.body
Se enseñan de forma simultánea, permitiendo al niño conectar el sonido de las letras con su representación gráfica, y así construir palabras y frases.

# data[].attributes.body
Se promueve la conversación, la narración de historias, la ampliación del vocabulario y la práctica de diferentes formas de comunicación.

# data[].attributes.body
Permiten al niño experimentar la forma de las letras con el tacto, reforzando el aprendizaje a través de varios sentidos.

# data[].attributes.body
Facilita la construcción de palabras y frases, permitiendo al niño experimentar con la composición de textos.

# data[].attributes.body
Ayudan a ampliar el vocabulario y a relacionar objetos con sus nombres, fortaleciendo la asociación imagen-palabra.

# data[].attributes.body
Actividades para discriminar y manipular sonidos, desarrollando la conciencia fonológica.

# data[].attributes.body
Se utilizan para introducir conceptos gramaticales de forma concreta, a través de símbolos y representaciones visuales.

# data[].attributes.body
El juego de yo veo consiste en identificar y reproducir el sonido (fonema) inicial de un objeto, que se pone a la vista del niño.

# data[].attributes.body
En ella, el niño se vuelve consciente del significado de los sonidos del lenguaje que se habla a su alrededor y ya conoce los símbolos que corresponden a cada sonido.

# data[].attributes.body
Reproducir trabalenguas sencillos, adivinanzas canciones y poemas cortos, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginaIva.

# data[].attributes.body
Comunicar incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa.

# data[].attributes.body
Una vez que el niño ha desarrollado la conciencia fonológica y la capacidad de escribir, se introduce la lectura de forma gradual, utilizando los mismos materiales y siguiendo un enfoque progresivo.

# data[].attributes.body
Actividades para identificar y diferenciar sonidos, como sonidos de animales, objetos, o instrumentos musicales.

# data[].attributes.body
Aquí, los niños tienen la oportunidad de interactuar con varios objetos y el entorno, lo que fomenta el uso activo del lenguaje para la percepción y la comunicación.

# data[].attributes.body
Están diseñadas para guiar a los niños a través de las etapas del desarrollo de la lectura:

Serie rosa: Se centra en palabras simples de tres letras (palabras CVC como “gato” y “perro”).

Serie azul: Presenta combinaciones de consonantes y palabras más complejas.

Serie verde: Abarca fonogramas y habilidades de lectura avanzadas, como los sonidos “sh” y “ch”.

# data[].attributes.body
Los juguetes de escalada en interiores, como el Triángulo Pikler, el Trapecio Escandinavo y el Mini Torre de Escalada, abren un mundo completo de actividades Montessori en casa para los niños de 1 año.

# data[].attributes.body
El método Montessori emplea juegos y tareas de lenguaje diseñados específicamente para desarrollar el vocabulario, la gramática y las habilidades de articulación. Por ejemplo, un niño pequeño puede jugar a juegos donde nombra objetos por su nombre, forma oraciones usando nuevas palabras y aprende a expresar sus pensamientos de manera clara.