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Quando ele deixa de ser só obrigação e passa a ter sentido para você.

Isso acontece, por exemplo, quando você sente que está aprendendo algo novo, quando percebe que está ajudando outras pessoas ou quando consegue ver resultado do que faz. Também faz diferença quando existe respeito no ambiente, quando você tem alguma autonomia para decidir e quando não se sente apenas “cumprindo tarefas”, mas participando de algo maior.

Na prática, o trabalho tende a gerar mais satisfação quando há equilíbrio entre esforço e reconhecimento, quando você consegue se identificar com o que faz e quando o trabalho não te afasta completamente da sua vida pessoal.

Em resumo, o trabalho faz você mais feliz quando ele não é só sobrevivência, mas também construção de sentido, aprendizado e realização.

Arlany

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O que me faz feliz não é a ausência de desafios, mas a certeza de que sou capaz de enfrentá-los.
É acordar com propósito, ensinar e aprender todos os dias, tocar vidas e ser tocada por elas.
Felicidade é ver sentido no que faço, crescer mesmo quando cansa, e continuar acreditando, mesmo quando é difícil.

O que me faz feliz é saber que cada pequeno passo importa, que o cuidado transforma, que o conhecimento liberta e que a educação é um ato de amor.
Felicidade, para mim, é caminhar com verdade, servir com o coração e nunca perder a esperança.

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O meu trabalho me deixa feliz , quando estou na educação infantil, me sinto feliz em ensinar ,brincar no parquinho a observação deles na contação de história. Estou satisfeita com meu trabalho com ele procuro sempre faz o melhor para educação de meus alunos . Lucy Ibrahim

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Quando meu trabalho de professora me faz feliz?

Meu trabalho de professora me faz feliz nos momentos em que ele deixa de ser apenas tarefa e se torna encontro. Quando a sala de aula não é só um espaço físico, mas um lugar de escuta, de troca e de construção coletiva de sentidos. É nesses instantes, muitas vezes breves e silenciosos, que reconheço o porquê de ter escolhido ser professora.

Sou feliz quando percebo que o conhecimento que media minhas aulas não é apenas conteúdo, mas possibilidade. Possibilidade de leitura de mundo, de ampliação de horizontes, de afirmação de sujeitos que, tantas vezes, tiveram seus saberes desconsiderados. Quando um estudante compreende algo novo — ou compreende a si mesmo de outra forma — sinto que meu trabalho cumpre uma função que ultrapassa o currículo formal.

por Daniela Menezes professora de Biologia, Ciências e Práticas experimentais!

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Geneci Couto da Silva Filho. O trabalho me faz feliz quando percebo que ele cumpriu a sua função. Quando entendo que o objetivo do trabalho foi alcançado. Quando percebo que minha contribuição humana possibilitou que o trabalho contribuiu para a resolução do problema de uma forma construtiva e não apenas técnica.

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Denise Maria Pinto

Sinto-me profundamente realizada em meu trabalho quando percebo que ele contribuí, de forma concreta, para a transformação da vida das pessoas envolvidas no processo educativo. A educação, quando pensada na perspectiva da formação integral, ultrapassa a transmissão de conteúdos e alcança a construção de sujeitos críticos, autônomos e conscientes de seu papel na sociedade. É nessa possibilidade de impactar trajetórias, ampliar horizontes e fortalecer projetos de vida que encontro sentido, motivação e felicidade no que faço. Saber que meu trabalho pode colaborar para uma educação mais humana, justa e emancipatória reafirma diariamente minha escolha profissional.

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Meu trabalho me faz feliz quando ele gera sentido, impacto e coerência com meus valores. A felicidade no trabalho, para mim, não está apenas na execução de tarefas ou no reconhecimento externo, mas na possibilidade de incidir estruturalmente sobre realidades, contribuir para a transformação de pessoas, instituições e políticas públicas e promover desenvolvimento humano com justiça social.

Sinto-me realizada quando o trabalho me permite integrar pensamento crítico, ética, conhecimento técnico e sensibilidade humana, especialmente em contextos educacionais e institucionais. Quando há espaço para diálogo, mediação, construção coletiva e para a aplicação do trabalho como princípio educativo — isto é, como atividade que forma, emancipa e humaniza — o trabalho deixa de ser mera obrigação e se torna expressão de vocação.

Assim, meu trabalho me faz feliz quando ele não me fragmenta, mas me permite ser inteira: profissional, cidadã e humana, contribuindo para uma educação e uma sociedade mais conscientes, responsáveis e integradoras.

Daniela Fabianne

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Sinto-me feliz com o meu trabalho quando percebo que ele tem sentido e propósito. Minha realização profissional acontece quando consigo contribuir para a formação humana dos estudantes, especialmente daqueles que historicamente tiveram menos oportunidades, e quando vejo que meu fazer pedagógico vai além do cumprimento de tarefas. Mesmo diante dos desafios, encontro felicidade ao atuar de forma coerente com meus valores, defendendo uma educação crítica, humana e transformadora. É nesse compromisso ético e social que reconheço o verdadeiro significado do meu trabalho.

Milene Fernandes

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Aprender e ensinar, para mim, são movimentos que se completam e se alimentam mutuamente. Há uma satisfação profunda em aprender, pois cada novo conhecimento amplia o olhar sobre o mundo, fortalece a autonomia e ressignifica experiências vividas, inclusive aquelas marcadas pela dor e pela dificuldade. Aprender é sentir-se vivo, em construção, percebendo que nunca estamos prontos, mas sempre em processo.

Ensinar, por sua vez, é uma forma generosa de devolver ao mundo aquilo que foi aprendido. É compartilhar caminhos, incentivar descobertas e reconhecer que o saber cresce quando circula. A satisfação de ensinar está em perceber que o conhecimento pode transformar realidades, despertar consciências e criar possibilidades para outros trabalhadores-estudantes, assim como aconteceu comigo. Aprender e ensinar, portanto, são atos de esperança, de compromisso humano e de transformação social.

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Quando vejo a evolução do processo ipois, a

Felicidade também é olhar para trás e ver como você adaptou sua didática para atingir aquele aluno que tinha mais dificuldade. O sucesso dele é a prova da sua maestria e da sua capacidade de se reinventar para incluir a todos.

Saber que você é parte fundamental da estrutura da sociedade. Ao dar autonomia aos alunos, você está formando cidadãos críticos e capazes, o que traz uma sensação profunda de que o seu esforço diário contribui para um futuro melhor.

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Meu trabalho me deixa feliz quando percebo que aquilo que ensino faz sentido na vida das pessoas. Hoje, como professora, minha maior realização acontece quando vejo que o conhecimento compartilhado em sala de aula não fica apenas na teoria, mas acompanha meus alunos depois, no mundo do trabalho e na vida.

Fico especialmente feliz quando recebo o retorno de ex-alunos. Recentemente, um deles me contou que está atuando na área profissional e utilizando, no dia a dia, conceitos e ferramentas de gestão da qualidade que aprendeu comigo em sala de aula. Ao ouvir isso, senti que meu trabalho cumpriu seu papel: o de contribuir para que o estudante se torne mais consciente, organizado e preparado para lidar com os desafios do trabalho.

Esses momentos me tocam porque mostram que ensinar não é apenas repassar conteúdos, mas ajudar a construir caminhos. Quando um aluno reconhece que aquilo que aprendeu foi útil, que fez diferença na forma como ele trabalha e se organiza profissionalmente, sinto que meu esforço valeu a pena.

É nesse retorno, simples e sincero, que encontro sentido no que faço. Saber que participei, mesmo que um pouco, da trajetória de alguém, e que o conhecimento construído em sala continua vivo, sendo aplicado e ressignificado, é o que me faz seguir com alegria na profissão e reafirmar meu compromisso como professora.

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Meu trabalho me faz feliz quando consigo transformar ideias em experiências educativas que realmente impactam pessoas. Sou feliz profissionalmente quando lidero equipes com propósito, vejo professores e estudantes engajados, ambientes de aprendizagem organizados, criativos e vivos, e projetos pedagógicos saindo do papel para gerar desenvolvimento humano real.

A felicidade no meu trabalho surge especialmente quando posso integrar pedagogia, gestão e criatividade: planejar, estruturar, acompanhar e inovar. Quando utilizo metodologias ativas, organizo espaços educativos inspiradores, desenvolvo materiais visuais significativos e percebo que isso facilita a aprendizagem, motiva equipes e amplia resultados educacionais, sinto que estou exatamente onde deveria estar.

Também me realiza profundamente atuar como líder pedagógico, apoiando docentes, coordenando programas, organizando processos e ajudando pessoas a descobrirem seu potencial. Ao longo de mais de 14 anos na educação, aprendi que ensinar não é apenas transmitir conteúdo, mas construir sentido, pertencimento e crescimento coletivo.

Meu trabalho me faz feliz quando gera impacto, quando promove evolução — intelectual, emocional e social — e quando consigo unir estratégia, sensibilidade e inovação em prol da educação. É nesse equilíbrio entre propósito, organização e criatividade que encontro minha maior realização profissional.

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Sou feliz no meu trabalho quando percebo que através do meu olhar e dos materiais que lhes ofereço, meus alunos começam a fazer a partir de si, suas primeiras percepções e leituras do mundo (o seu mundo, com o melhor dos olhares, o olhar das crianças!).

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De modo geral, sou muito feliz no meu trabalho. Trata-se de um projeto de vida que deu certo, pelo qual me sinto profundamente grato. Um aspecto ainda mais significativo é a possibilidade de desenvolver um trabalho fundamentado no conhecimento sociológico, uma vez que, infelizmente, essa área do saber ainda é bastante desvalorizada. Consigo mobilizar o conhecimento sociológico de diferentes formas nos cursos do ensino médio e da graduação, o que tem gerado resultados muito positivos. Ao longo de 11 anos como professor de Sociologia no IFS, acompanhei — e continuo acompanhando — diversos alunos e alunas que optaram por trilhar a formação na área das Ciências Sociais. Entendo que esse movimento é fruto do trabalho desenvolvido e, por isso, sinto-me muito feliz e realizado.

Sérgio Lima

Forte abraço!

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Meu trabalho me faz feliz quando sinto que estou crescendo, quando resolvo um problema desafiador, quando vejo que meu esforço ajuda de verdade alguém, e quando tenho tempo e energia, ao final do dia, para curtir minha vida fora do escritório.

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Meu trabalho me proporciona felicidade quando realizo atividades das quais gosto. Exemplo disso é o ato de lecionar: compartilhar conhecimentos é algo que me motiva profundamente e me traz grande satisfação. E quando alguém afirma: ‘Aprendi isso com a professora Ana’, sinto um prazer imensurável. Esse reconhecimento reforça o sentido da minha prática docente e confirma a relevância do meu compromisso com a formação dos estudantes.

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Meu trabalho me traz felicidade quando percebo que ajudo a realizar o sonho de um aluno. Ao longo do tempo em que acompanho jovens no SENAI Horto, vejo de perto como a educação profissional transforma vidas: mesmo diante de dificuldades e de um contexto em que muitas pessoas desvalorizam a educação, nossos estudantes seguem motivados, aprendem uma profissão e constroem novos caminhos.

Independentemente da condição social de cada um, acredito que a EPT abre oportunidades reais e fortalece a comunidade. Em Belo Horizonte, tenho orgulho de participar dessas mudanças por meio do meu trabalho técnico e educativo. Para mim, não existe nada mais gratificante do que ver que meu apoio fez diferença e valeu a pena na trajetória de cada estudante.

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O meu trabalho me faz uma pessoa feliz em diferentes momentos e por diferentes razões

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Quando me perguntam o que me faz feliz no meu trabalho, a resposta não está nos computadores, mas no que acontece na frente deles.

Ser professor de informática para todas as idades é um privilégio raro. Pela manhã, vejo a Educação Infantil descobrir que o movimento do mouse causa um efeito na tela. O clique é mágico. A lógica é pura brincadeira. O sorriso é de quem acabou de descobrir um superpoder.

No Fundamental, vejo a curiosidade virar ferramenta. Eles deixam de ser apenas usuários para serem criadores. "Professor, olha o que eu fiz!" é a frase que recarrega minha energia.

E no Ensino Médio? Ah, no Médio a conversa fica séria (mas nem tanto). Vejo o raciocínio lógico estruturando não apenas códigos, mas formas de pensar a vida. Vejo a frustração de um bug se transformar na euforia da solução encontrada. Vejo o futuro sendo digitado ali, linha por linha.

O que me faz feliz? É saber que não estou apenas ensinando a usar máquinas. Estou ensinando crianças e jovens a pensar, a criar e a dominar a tecnologia, para que nunca sejam dominados por ela.

Do "clique e arraste" ao "Hello World", cada fase tem sua beleza. E eu tenho a sorte de participar de todas elas.

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São tantos momentos que meu trabalho como docente na EPT me deixa feliz, mas sem sombra de dúvidas, o que mais tem marcado minha carreira são estes momentos em que meus alunos recarregam minhas energias com tanto carinho e retribuição pelo pouco de cada dia que eu consigo compartilhar com eles!

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A Alegria de Ensinar na Educação Especial 💖O trabalho do professor de educação especial é uma fonte profunda e constante de felicidade. A verdadeira alegria reside em testemunhar o progresso único e significativo de cada aluno, por menor que seja. Não há satisfação maior do que ver uma criança alcançar um marco que parecia inatingível. É na superação de desafios diários que a vocação se fortalece, pois o educador se torna o mediador de um futuro de maior autonomia e inclusão social. Cada sorriso, cada nova habilidade adquirida e o brilho nos olhos dos pais e dos alunos ao reconhecerem seu potencial são o combustível que enche o coração de orgulho e propósito, transformando a sala de aula em um espaço de pura realização e amor.

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Meu trabalho me faz feliz quando vejo o brilho nos olhos das crianças ao descobrir algo novo, quando cada pequena conquista mostra que o aprendizado está acontecendo e que, de alguma forma, eu faço parte desse crescimento. 💛

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Ensinar ciências e biologia... ah, é uma alegria e tanto! Sinto uma enorme felicidade em instigar meus alunos, sabe, a mergulhar no mundo novo e misterioso da ciência, que nos surpreende sempre. Adoro quando vejo os olhinhos deles brilhando, compreendendo algo que parecia tão difícil antes, a curiosidade crescendo... isso me dá um gás enorme para seguir ensinando.

Acredito mesmo que aprender vai muito além de só passar informação. É um convite pra explorar, duvidar, e entender o mundo de maneira crítica, apaixonadamente. Ao mostrar aos meus estudantes as maravilhas da vida, desde as células minúsculas até os grandes ecossistemas, eu cutuco a vontade deles de investigar e construir conhecimento. Essa paixão pelo desconhecido é o começo de uma atitude ativa, responsável, cheia de curiosidade, perante a ciência e a vida.

Minha missão? Ser uma guia nessa aventura, fazendo perguntas, lançando desafios e festejando cada vitória, por menor que ela seja, claro!
É um privilégio enorme auxiliar na formação de futuros cientistas e, acima de tudo, cidadãos com senso crítico, ávidos por conhecimento. Essa é a verdadeira alma, eu acho, da educação em Ciências e Biologia transformar o aprendizado numa jornada apaixonante, um mergulho no universo do saber.

- Laís Sena

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Quando o meu trabalho é um meio de expressar minha essência humana e de me desenvolver integralmente, e não apenas um instrumento para gerar lucro ou para garantir minha sobrevivência.

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Sinto uma profunda satisfação e realização no meu trabalho sempre que consigo identificar, organizar e solucionar demandas que estavam pendentes ou acumuladas, pois isso me permite perceber o impacto positivo do meu esforço na fluidez das atividades, na produtividade da equipe e na qualidade dos resultados finais.

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Nunca imaginei ser professora, mas o destino assim quis! E desde comecei a lecionar, me apaixonei! Temos muitos problemas na educação, mas meu trabalho me faz feliz quando vejo meus alunos voando, quando recebo mensagens deles dizendo: Obrigado! Você faz parte dessa conquista!

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Meu trabalho me faz feliz todos os dias, a cada semente de conhecimento plantada e prestes a enraizar, a cada vez que posso intervir em uma frase carregada de cultura preconceituosa e que se transforma em aprendizagem, a cada aluno com dificuldade que finaliza um curso profissionalizante com apoio pedagogico, a cada professor/instrutor que melhora uma metodologia com meu apoio, pois sinto que assim posso fazer um pouco de diferença na vida de tantas pessoas e de uma parcela da sociedade, buscando um mundo mais justo e acolhedor!

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Desde criança tinha o sonho de ser professor, meu trabalho já me proporcionou muitas alegrias e muitas tristezas também. Hoje invisto em formações para que eu possa encerrar minha carreira com dignidade. Infelizmente a educação no país não é levada a sério. Somente com reconhecimento, valorização é que se pode falar em felicidade. Creio que estamos no caminho da valorização e espero que as próximas gerações de professores possam encontrar um caminho mais produtivo e feliz para desenvolver um trabalho de qualidade.

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Quando o meu trabalho me faz feliz:

Letícia Ferreira

Meu trabalho me faz feliz quando percebo que estou contribuindo para o crescimento pessoal e profissional dos meus alunos. Ensinar em um curso técnico de Estética vai muito além de transmitir técnicas, é acompanhar transformações, despertar talentos e ajudar cada estudante a acreditar em seu potencial.

Sinto satisfação quando vejo um aluno aplicando na prática o que aprendeu, conquistando seu espaço no mercado de trabalho e lembrando que parte dessa conquista começou em sala de aula.

A docência também me realiza quando há troca de experiências, quando aprendo com meus alunos e quando consigo tornar o ambiente de ensino leve, acolhedor e inspirador. Isso reforça meu propósito na área da Educação: formar profissionais competentes, éticos e humanos.

Trabalhar com o que amo e poder compartilhar esse conhecimento com outros é o que me faz sentir realizada e feliz na minha profissão.

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Quando o meu trabalho me faz feliz

Bruna Sales

Meu trabalho me faz feliz quando ele tem sentido, quando percebo que a educação ultrapassa os muros da escola e transforma realidades. Sinto alegria quando vejo um estudante acreditar novamente em seu potencial, quando um jovem descobre um talento, quando uma família se reaproxima da escola ou quando uma pequena mudança de atitude revela que o processo de aprender também é o de tornar-se mais humano.

Sou feliz no meu trabalho quando ele me desafia, me ensina e me faz repensar minha prática todos os dias. Quando consigo unir o saber técnico ao afeto, a gestão à escuta, e a teoria à prática. O trabalho me faz feliz quando ele é coletivo, solidário e comprometido com o bem comum, quando percebo que, por meio dele, posso contribuir para um mundo mais justo, acolhedor e humano.

Meu trabalho me faz feliz, sobretudo, quando compreendo que educar é semear esperança, e que cada gesto, cada diálogo e cada conquista dos meus estudantes são pequenas vitórias que dão sentido à minha trajetória como educadora e ao propósito maior de transformar o trabalho em um ato de amor, dignidade e emancipação.

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SOMOS COMO ESSA ÁRVORE, DANDO SEU FRUTO NA ESTAÇÃO PRÓPRIA.

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Me sinto feliz quando consigo fluir nas orientações que preciso repassar aos professores da escola onde atuo como supervisora. Quando a orientação reflete no planejamento positivo em sala de aula, sendo elas mais interativas e dinâmicas. Me sinto feliz quando recebo um feedbacks dos alunos a respeito de algum assunto que foi discutido e decidido com o coletivo para que fosse adotado em sala de aula. Me sinto feliz quando consigo manter em equilíbrio a cobrança e a empatia pelos professores aos quais oriento. Enfim sou feliz e realizada pelo trabalho que exerço como supervisora pedagógica em uma escola inserida na Unidade Prisional de Ipaba, lá a minha missão é fazer com que os alunos acreditem em sim mesmo e que é possível mudar através da educação...

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Meu trabalho me deixa profundamente feliz quando percebo que os objetivos do plano de aula foram alcançados e que meus alunos aprenderam de forma significativa, envolvente e divertida. Cada sorriso, cada descoberta e cada avanço deles são o reflexo do propósito da minha prática docente.
Como supervisora, sinto a mesma alegria ao ser assertiva no apoio aos professores, alunos e à comunidade escolar. Ver minha equipe em harmonia e os estudantes trilhando o caminho certo reforça que a educação é, acima de tudo, um trabalho coletivo, feito com dedicação, escuta e amor.

Milene Fernandes

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Meu trabalho me faz feliz quando ele tem propósito e transforma vidas. Eu sinto realização quando ajudo jovens a enxergar oportunidades, desenvolver confiança e conquistar espaço no mundo do trabalho. Gosto de criar projetos que gerem impacto social real e me dão autonomia para inovar, liderar e construir resultados. Ver essa evolução das pessoas, acompanhar suas conquistas e saber que, de alguma forma, fiz parte desse processo é o que me movimenta!

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Trabalhamos com a formação pessoal de nossos alunos, e receber o retorno de um ex aluno de como suas aulas foram importante na sua formação acadêmica ou que seus conselhos o ajudaram na vida, isso não tem preço!

Pedro Scottá.

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Quando vejo que de alguma forma consegui deixar um pouco de conhecimento nos meus alunos e assim mudando a vida deles pra melhor em algum sentido.. Desta forma me sinto realizado.

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Meu trabalho me faz feliz quando vejo, a cada dia, o crescimento e o desenvolvimento dos alunos. Fico encantada ao perceber que, a cada nova aula existe uma descoberta, uma nova aprendizagem e uma superação. E o que me motiva é saber que estou fazendo parte desse processo, mesmo estando nos bastidores da sala de aula. Saber que estou ajudando no processo de formar seres humanos críticos, reflexivos e que vão levar todo esse conhecimento para a vida, isso desperta em mim essa alegria. É assim que percebo que meu trabalho tem sentido, propósito e impacto na vida deles. É aí que tudo faz sentido para mim.

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Meu trabalho me faz feliz quando consigo compartilhar meus conhecimento com meus estudantes e colegas professores, quando sou útil às pessoas que precisam de mim. Sou feliz quando vejo meus estudantes vencendo suas dificuldades e crescendo na vida quando saem da escola.

Leonardo Lopes

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Sou feliz no meu trabalho quando percebo que todo sacrifício realizado proporciona uma mudança da realidade de alguém. A educação é uma batalha muito inglória no que se refere à remuneração mas é satisfatório quando percebemos que fizemos a diferença na vida de alguém.

Arthur Costa Pereira

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Meu trabalho me faz feliz quando percebo resultados positivos alcançados de acordo com os objetivos do mesmo. Geralmente, no meu atual trabalho quando há um problema e eu encontro a solução. E, quando percebo a relação de boa convivência com os colegas. Porém, tenho percebido que há certa intolerância com demais colegas e o clima não me deixa confortável, pois não posso me intrometer em certas situações e não poder dialogar sobre isso é um exercício de saúde mental.

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Quando vejo que pessoas estão gostando daquilo que estou passando.

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O trabalho me faz feliz quando me sinto inspirada pelo trabalho que faço e quando há trocas positivas, como reconhecimento, motivação e com um ambiente de trabalho acolhedor com colegas que favorecem o bem-estar do ambiente, impactando positivamente no meu trabalho.

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Meu trabalho me faz feliz quando percebo que fiz diferença na vida dos meus alunos. Isso acontece quando eles me reconhecem com um gesto de carinho, com um olhar ou até mesmo com palavras simples que mostram que aprenderam algo comigo. Sinto felicidade quando preparo algo novo, levo para a sala de aula e vejo que deu certo, que eles se envolveram e aproveitaram. Também fico realizada quando eles dizem que gostaram da atividade, porque isso me mostra que o aprendizado pode ser prazeroso e significativo. Esses momentos me confirmam que escolhi o caminho certo e renovam minha motivação como professora. Arielle Vieira

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Quando o meu trabalho me faz feliz? É quando sinto que meu esforço é reconhecido, quando vejo que meu trabalho tem significado e impacto, e quando acordo motivado para fazer o meu melhor. A felicidade no trabalho vem do sentimento de estar realizando algo que importa, de crescer e aprender a cada dia, e de estar em um ambiente onde posso me desenvolver com propósito e alegria. Trabalhar com amor e dedicação transforma não só meu dia, mas também a minha vida, porque me sinto valorizada e motivada para seguir criando e ajudando. É nesse equilíbrio entre reconhecimento, sentido e motivação que o trabalho deixa de ser apenas uma tarefa e se torna uma fonte de alegria verdadeira.

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"Quando um grupo organizacional com SINERGIA e visão HOLÍSTICA possui como objetivo: a SATISFAÇÃO em prol do usuário que utiliza o respectivo serviço."

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Meu trabalho me faz feliz quando consigo ver resultados das ações executadas. Através do reconhecimento da felicidade e bem-estar dos colegas dentro do ambiente de trabalho. Ter uma relação de confiança com os discentes.

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Meu trabalho me faz feliz quando verifico através do acompanhamento diário o desenvolvimento humano e profissional de nossos alunos. E o quanto esse desenvolvimento mobiliza transformações de realidade de vida, levando a superação de situações de vulnerabilidade social.

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Meu trabalho em faz feliz quando consigo compartilhar meus conhecimentos com meus alunos de forma satisfatória e percebo pela devolutiva dos mesmos que eles de fato aprenderam, e quando percebo em nossas discussões em sala de aula que eles compreenderam como colocar estes conhecimentos em prática.

Amanda M. Gomes

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Sou feliz e me torno mais completo quando tenho boa relação com meus alunos, que apesar dos desafios presentes nas escolas atuais, podemos receber e perceber a pureza das crianças.

Me torno feliz quando vejo o resultado, além de números e percentual. Na hora de um abraço de consolo ou de trégua entre pares, onde posso sentir e distribuir carinho e atenção.

O que me deixa feliz? É ver meus pequenos a cada dia maiores e esperto, prontos para lidar com esse vasto mundão.

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Meu trabalho me feliz quando percebo ter auxiliado o sonho de um aluno, durante o tempo que acompanho crianças ficou fácil perceber o que os motiva mesmo num momento onde várias pessoas destituem a educação. As crianças almejam profissões independente.mente da condição social que estão inseridas, trabalho numa comunidade de Belo Horizonte e tive o prazer de ver mudanças através da educação. Acredito que para um educador nada é mais importante que ver seu auxilio valer a pena

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Estar em sala de aula é gratificante....

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Quando eu ensino algo e meu aluno aprende, então volto pra casa com a sensação de missão cumprida.

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Me sinto feliz ao ser chamado de professor, ainda que minha função institucional seja sempre reforçada como "Instrutor".

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É gratificante atuar na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)! A felicidade surge ao ver a transformação de vidas, onde o conhecimento prático e inovador capacita indivíduos para o mercado de trabalho e para a vida. A constante conexão com as demandas da sociedade, a possibilidade de fomentar a criatividade e a colaboração, e o aprendizado contínuo tornam cada dia uma jornada de propósito e realização. Em EPT, construímos futuros concretos e isso nos move!

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Quando posso contribuir na mudança de vida de alguém, pois é isso que a educação faz, muda vidas, transforma pessoas, realiza sonhos. E enquanto profissional da EPT temos o dever e o desafio de provocar mudanças, seja através da fiscalização na aplicação de públicas públicas de incentivo a formação profissional técnica, no acompanhamento da oferta e qualidade dos cursos profissionalizantes, na orientação e formação dos profissionais em EPT ou na implantação de programas sociais, projetos e parcerias, com vistas a formação integral do aluno para atuação no mundo do trabalho.

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São inúmeros os apontamentos em que o meu trabalho me faz feliz e realizada, dentre eles, pontuo:

- O bom relacionamento com os colegas de trabalho. Quando todos nos respeitamos e reconhecemos nossos erros, temos empatia das dificuldades dos outros, somos capazes de compreender que os desafios existem para nos amadurecer e que juntos podemos ser melhores.

- Desenvolver pessoas: gosto de ensinar as pessoas e observar o que ela tem de melhor para contribuir e ajudá-la a desenvolver em prol do resultado,

- Transformar a vida dos alunos: sou educadora trabalhando no administrativo e sei que toda pessoa vem para escola com uma bagagem, vai embora com outra mais complexa,

- Negociar débitos: como trabalho no financeiro quando consigo facilitar uma negociação para o aluno quitar os débitos é muito gratificante também. Pois ele eliminará a pendencia de sua vida.

- Quando sou reconhecida pela minha dedicação, esforço, cordialidade... quando sou desafiada e consigo entregar o resultado.

- Alcance dos meus objetivos pessoais: Essa razão me move, pois sou uma pessoa centrada e tenho uma lista de sonhos a serem cumpridos que sei que só depende exclusivamente de mim sei que serão frutos dos bons resultados do meu trabalho, então a realização deles são consequências. Danielle da Costa Machado.

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Como educador, a minha felicidade é um reflexo do sucesso dos meus alunos. A verdadeira realização no meu trabalho não está em algo tangível, mas sim naquele momento mágico em que a curiosidade é despertada.

A minha felicidade floresce quando vejo a luz se acender nos olhos de cada aluno. É o brilho da compreensão, a faísca da descoberta, a certeza de que uma nova porta se abriu. Esse brilho é a prova de que meu trabalho vai além de transmitir conteúdo; é sobre acender paixões, cultivar talentos e construir futuros. É nesses momentos que me conecto com o propósito mais profundo de ser educador, e a minha satisfação se torna a mais pura e genuína recompensa.

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Meu trabalho me faz feliz, quando consigo visualizar o resultado e a diferença que ele faz na vida funcional dos meus clientes. Quando o trabalho flui da forma que eu espero que ele flua e no tempo correto, sem se adiantar demais e nem se atrasar. Quando consigo me comunicar claramente e ser corretamente compreendido. Os momentos de descontração com os colegas, que tornam o trabalho mais leve. Quando os pequenos conflitos passam e não abalam as amizades conquistadas. Os constantes aprendizados e que me tornam um profissional cada vez melhor. Quando eu e o meu local de trabalho estão em harmonia, independente dos desafios diários, isso é o que motiva a acordar cedo todo dia e ir para o trabalho, é o que sintetiza a felicidade no trabalho para mim.

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Pericles Castro Corrêa - Merendeiro Escolar SEDUC/AM.

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Quando sei que meu trabalho promove a diferença para o outro. Sou merendeiro escolar, tenho formação em técnico em Cozinha e tecnólogo em Gastronomia. Descobri na Educação Profissional e Tecnológica uma extensão para a satisfação profissional em ser professor. Por isso gosto de listar:

Cozinheiro &

Gastrônomo &

Consultor &

Instrutor &

Merendeiro &

Chef Executivo

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Sou extremamente grata por ser escolhida para me tornar uma Educadora. Anteriormente eu jamais pensei em ser professora, e a última coisa que eu pensava na vida era cursar Pedagogia. No entanto, no decorrer do tempo investi muito na educação, e agora estou me especializando ainda mais. O meu trabalho me proporciona ver sorrisos, pureza e o olhar encantador das crianças da Educação Infantil, e por isso amo demais estar com elas.

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Ser feliz e estar feliz, são dádivas de DEUS, são dádivas que a cada dia que se passa, a cada dia que se renova, agradecemos por tudo, por tudo mesmo. E o trabalho, a nossa capacidade e colaboração laboral em poder " ser útil " e fazer parte de toda uma dinâmica e sistema que também faz as sociedades e o mundo se desenvolverem, evoluirem e progredirem, isso é magnífico, é esplêndido, é maravilhoso, é espetacular, é acima de nossas conceituações e palavras ...

Cláudio José dos Santos.

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Quando meu trabalho me faz feliz ?

Quando consigo alcançar os meus objetivos propostos e sinto que contribuo positivamente para a formação do meu educando .O reconhecimento do esforço e dedicação que emprego na minha atuação docente ,me deixa plenamente feliz .

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Quando faço o acolhimento,

quando sou acolhido,

Quando estou junto,

Quando compartilho,

Quando faço a soma das partes,

Quando diminuo as diferenças,

Quando posso dividir,

Quando multiplico,

Quando potencializo,

Quando aprendo,

Quando ensino,

Quando faço a mediação,

Quando todos são respeitados,

Quando sou reconhecido,

Quando entrego resultados,

Quando recebo, sem esperar nada em troca

Luciano Martins Vilela

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Meu trabalho me deixa feliz quando, ao acompanhar o processo de aprendizado dos alunos , os vejo superar os desafios e prosperarem ai a aprendizagem acontece.

Ao colaborar com os professores para alcançar objetivos que temos em comum, pois trabalhamos na mesma escola, sinto grande alegria. Saber que meu trabalho tem impacto positivo na sociedade e no futuro de novas gerações é gratificante. Sou feliz neste momento.

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O trabalho me torna a pessoa mais feliz do mundo quando eu não preciso ir trabalhar, nesse dia eu VIVO as minhas delícias, meus amigos, minha família, minhas plantas, meus cachorros, posso ler meus livros, ouvir minhas músicas antigas prediletas, ou simplesmente não fazer nada. Nesse dia o trabalho me torna realmente humano e livre.

Edvard de Lima .

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Minha trajetória profissional é marcada pela busca de sentido no trabalho e pelo compromisso com a educação. Atualmente, atuo como Analista de Sistemas na Universidade Estácio de Sá, onde encontro satisfação em compreender os processos que sustentam o sistema educacional e como eles se relacionam ao marketing institucional. Essa experiência tem ampliado minha visão sobre os bastidores da gestão acadêmica e reforçado minha convicção sobre a importância da educação como instrumento de transformação social.

Desde minha primeira graduação em Licenciatura em Filosofia, meu maior objetivo sempre foi a docência. No entanto, por circunstâncias da vida, precisei adiar esse sonho. Hoje, retomo com determinação esse propósito: conquistar uma vaga em concurso público para atuar como professor em um Instituto Federal. Vejo nessa conquista não apenas estabilidade profissional, mas sobretudo a oportunidade de dedicar minha vida à formação de alunos e ao desenvolvimento da pesquisa e extensão.

Tenho clareza de que essa realização exige dedicação e preparo. Por isso, estou disposto a percorrer todas as etapas necessárias: aprofundar minha formação por meio de um mestrado, consolidar minha carreira acadêmica e, futuramente, lecionar em cursos de graduação e pós-graduação.

Sinto-me grato por poder trilhar esse caminho. Meu propósito é tornar-me um profissional realizado, unindo a experiência prática em tecnologia e gestão educacional à vocação docente, contribuindo de forma significativa para a Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.

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Meu trabalho me faz feliz quando vejo a diferença que posso fazer na vida das pessoas. Não é sobre apertar parafusos ou copiar coisas da internet. Fico feliz quando sou desafiado a me tornar uma pessoa melhor e a transformar quem está ao meu redor.

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Sinto feliz, quando vejo a alegria dos alunos, ao voltar para escola, a vontade de aprender, as discussões em sala de aula, as pesquisas e as vivencias, em um dia de ausencia, a saudade deles, a valorização e carinho por parte deles.

Débora Cristina Borges Paiva.

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Confesso que não estou muito feliz no meu trabalho. Percebo a educação básica pública cada vez mais disfuncional e uma sobrecarga muito grande nos professores. Quando a gente assume o compromisso de querer transformar a sociedade e há grandes limitações, isso gera frustações. Sinto-me feliz quando, no dia a dia, posso fazer a diferença na vida de alguém. E quando levo conhecimento e vejo a transformação do aprendizado acontecer.

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Nádia Cristina Teixeira Ser professora é mais do que ensinar . É transformar vidas todos os dias. Sinto feliz:

. Quando um aluno entende algo pela primeira vez, e seus olhos brilham.

. Quando percebo que minha dedicação  fez diferença na trajetória de alguém .

. Quando o ambiente escolar valoriza minha voz, minha criatividade e meu esforço.

. Quando, mesmo cansada , eu sinto que estou exatamente onde deveria estar. A felicidade no trabalho aparece nos pequenos grandes momentos !

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Se o trabalho é uma atividade exclusivamente Humana, devemos aceitar que existe uma sociedade por trás de tudo isso, onde há explorados e exploradores.

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No meu trabalho, sinto felicidade ao ver meus alunos se transformarem, ao perceber que contribuo para que se tornem críticos, autônomos e conscientes. E também me sinto plena quando sou valorizada e reconhecida como professora, entendida como alguém de importância fundamental na vida dos alunos e na sociedade. É essa união entre transformação e reconhecimento que dá sentido e beleza à minha profissão.

Márcia

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Eu me sinto feliz , quando percebo que meus alunos se tornam críticos, autônomos e capazes de se desenvolver, guando noto que meu trabalho é realmente útil e transforma vidas. Mesmo que a mudança seja pequena, acredito que cada passo é um avanço rumo à transformação. Ver meus alunos se tornando sujeitos transformadores de si mesmos, sabendo que contribuo para isso, me traz uma felicidade profunda e verdadeira.

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Sinto-me feliz, quando recordo-me que meu trabalho pode despertar jovens, que talvez, assim como eu, um dia sem perspectiva, encontrou um professor disposto a orientar e ensinar.

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Quando consigo inspirar alunos e colegas ou me sinto inspirada a ser uma pessoa e profissional melhor.

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Sou feliz no meu trabalho quando vejo o meu próximo feliz fico felizes também pois quando transmitimos sentimentos e energias boas e positivas criamos uma corrente do bem que me proporcionar uma troca de saberes e respeito mútuo contribuindo para que eu efetue as minhas tarefas espontaneamente com carinho e amor e não por obrigação.

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O meu trabalho me deixa feliz quando todos no mesmo ambiente estão conectados para proporcionar o melhor, para promover um ótimo resultado final.

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Foto de uma abraço coletivo de 30 alunos, após uma conclusão de um trabalho importante onde eu fui orientadora e eles brilharam!

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Meu trabalho me faz feliz, quando meu cliente esta feliz, quando eu edifico, quando eu consigo ir além da expectativa, quando vejo Deus em minha vida e consigo transmitir isto ao outro, sejam alunos, clientes ou pessoas, Meu trabalho me faz feliz quando eu tenho ele todos os dias para ir, quando ele abençoa minha casa todos os dias. Meu trabalho me faz feliz na oportunidade da segunda feira, ou ao final de uma sexta feira.

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Quando vejo que estou contribuindo para a satisfação do cliente e de todos os colaboradores envolvidos no processo.

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Meu trabalho me faz feliz quando vejo que fiz a diferença na vida de alguma criança.

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Meu trabalho me traz felicidade quando percebo o quanto a alimentação contribui para a permanência dos estudantes. Gerir um restaurante escolar em regime de autogestão não é uma tarefa fácil, mas a gratificação vem justamente dessa missão cumprida. A Educação Profissional e Tecnológica precisa ampliar as ações de permanência, e a alimentação escolar é, sem dúvida, uma delas.

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Quando os meus alunos conseguem entender o conteúdo lecionado e compailhar as experências de aprendizagem contentemente juntos. Isso me faço com que percebi a alegria é vivendo e aprendendo.

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Meu trabalho me faz feliz quando eu tenho o reconhecimento que acredito merecer!

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Meu trabalho me faz feliz quando percebo que aquilo que realizo chega até aos estudantes e permite que eles tenham mais oportunidades de construírem uma vida melhor. Fazer da escola pública uma escola de qualidade, para atender a quem de repente tem nela, a única oportunidade de uma vida de melhor qualidade, sempre foi meu objetivo. Enquanto professora, fico feliz quando depois de uma aula, consigo perceber que foi excelente, que os estudantes estavam envolvidos e fascinados. Chego em cada feliz, com a sensação do dever cumprido.

Denise

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Quando faço a diferença na vida de alguém, sendo com aluno, famílias, colegas ou outra pessoa. Por meio da educação, podemos ultrapassar os limites dos muros da escola, e transformar vidas, mostrando que a educação é o caminho.

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O reconhecimento pelo seu esforço e trabalho bem-feito é um grande motivador. Sentir que seu trabalho é valorizado por superiores e colegas reforça a sua autoestima e o seu valor profissional, o que aumenta a felicidade e a satisfação.

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Meu trabalho me faz feliz quando chega a hora de ir embora.

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Meu trabalho me faz feliz em várias situações. Quando encontro ex-alunos, que fazem relatos de transformações em suas vidas devido a sua formação. Quando filhos de ex-alunos vêm estudar conosco, com orgulho da formação do pai. Quando encontro ex alunos no mercado de trabalho, melhorando a prestação dos serviços. Quando, enquanto gestora, trabalho com professores maravilhosos, que transformam a vida dos alunos com o conhecimento. Quando tenho o privilegio de trabalhar com professor que foi ex-aluno. Enfim, quando apesar de todas as dificuldades da educação, que são realmente muitas, vivencio situações que nos mostram que apesar de difícil, a educação é o único caminho possível para melhorar o mundo.

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Me sinto feliz e realizada quando tenho o sentimento que cumpri meu papel, atingindo meus objetivos e sendo reconhecida.

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Meu trabalho me faz feliz quando sou valorizada, consigo atingir minhas expectativas e alcançar as metas estabelecidas. Quando faço a diferença na vida de alguém e quando alguém aprende algo positivo comigo.

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FOTO  ESCOLA ESTADUAL RUTH BRANDÃO DE AZEREDO : CONQUISTA DE PREMIAÇÃO, PRODUTO INOVADOR 

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Sinto-me realizado em meu trabalho quando reconheço que minhas ações produzem impacto positivo na vida das pessoas. Essa percepção me motiva, pois compreendo o trabalho não apenas como cumprimento de tarefas, mas como prática social carregada de significado. Cada pequena conquista, cada sorriso e cada gesto de reconhecimento representam evidências de que minha atuação contribui para algo maior do que a simples rotina profissional. Dessa forma, encontro na atividade laboral um espaço de realização pessoal, de aprendizado contínuo e de reafirmação do sentido humano e coletivo do que faço.

Kelly Adams de Jesus

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Meu trabalho me faz feliz em inúmeras ocasiões, como quando eu sou valorizado e reconhecido, quando há boas trocas nas relações de trabalho, quando tenho autonomia e confiança, quando o trabalho se torna leve e principalmente quando o reconhecimento do trabalho vem do meu aluno, do meu paciente ou do meu cliente.

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Meu trabalho me faz feliz quando sou especial para meus alunos, quando me encontram e dizem que fiz diferença na vida deles, que se lembram de mim e de minhas aulas

Sineida Mendes

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Meu trabalho me faz feliz quando consigo, enquanto gestor escolar, criar e/ou garantir meios e condições para que as equipes administrativa, pedagógica e docentes da escola realizem seus trabalhos plenamente de modo a promover a transformação de vidas e histórias através da emancipação dos alunos pela educação profissional.

Alexandre Roberto de Carvalho

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Meu trabalho, me faz feliz quando consigo despertar o interesse nas mais diversas areas de conhecimento nos alunos, e, principalmente, quando vejo os olhos brilhantes que eu tinha, pelo interesse em ciências, como eu tinha em tenra idade. Waldo Rocha Jr.'.

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Olá Pessoal!

Eu trabalhei no terceiro setor por muitos anos, um serviço transformador, capaz de unir o social e a educação, duas areas importantíssimas para a formação humana de um indivíduo. Indivíduo este que ainda não compreende seu espaço como cidadão no meio da sociedade, este trabalho resume em promover o resgate a dignidade humana através da formação integral dos nossos atendidos.

Atualmente estou atuando no serviço público administrativo educacional em meu município, acredito que a Educação está no meu DNA, seja na linha de frente ou nos bastidores, este é meu propósito, fomentar o ensino/aprendizagem para a evolução do individuo.

Sou muito dedicado ao que faço, por que a minha inspiração esta  no servir as pessoas, vendo que através do meu trabalho, sonhos são realizados e pessoas com semblantes de conquista, e claro, fico orgulhoso quando posso proporcionar ou ajudar as pessoas a se realizarem.

Apesar de nem sempre ser reconhecido pela pequena parcela ingrata da sociedade. Mas tenho aquela satisfação de missão cumprida, quando faço diferença, isso é bem maior do que a insignificância da ingratidão dos poucos para com essa classe trabalhadora.

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Meu trabalho me faz feliz quando percebo que estou contribuindo de forma real para a transformação das pessoas. Isso começou quando fui educador social, apoiando crianças e adolescentes em situações delicadas, e se fortaleceu quando passei a atuar na formação de jovens, ajudando-os a descobrir seu potencial, desenvolver habilidades e conquistar oportunidades. Fico realizado quando vejo que, por meio do ensino, da orientação e até mesmo da organização de processos, consigo impactar positivamente a vida de alguém. É essa possibilidade de gerar crescimento, abrir caminhos e construir junto que me motiva e me traz satisfação no dia a dia. Abraço, Damião Costa

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Olá pessoal, bom domingo a tod@s!

Que maravilha ler os depoimentos de vocês. Quanto esforço para fazer um bom trabalho nessas palavras e sonhos! Parabéns pela escolha e pelo sim diário e repetitivo, à educação! Um abraço!

Profa. Jaqueline Silveira

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Trabalho na Unidade Prisional e me sinto feliz quando um aluno compreende que o conhecimento o levará a grandes lugares e espaços

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Sim, meu trabalho me faz feliz em grande parte do tempo, principalmente quando alcanço objetivos pedagógicos com os meus estudantes, mas como nada e perfeito, as vezes acontecem imprevistos que utilizo como degraus para o meu crescimento.