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Olá! 😊 Eu sou a Adriana Fagundo, tenho 24 anos e sou de Montemor-o-Velho.

No mundo académico, sou como uma esponja faminta por conhecimento que absorve tudo com curiosidade quase insaciável. Ao longo do meu percurso, balancei muitas vezes na corda bamba devido aos prazos apertados, mas sempre com um sorriso no rosto e uma piada na ponta da língua (“rir para não chorar”). Enquanto profissional, considero que sou uma máquina de ideias, sempre pronta para superar qualquer desafio.

Assim, penso que a palavra que mais me identifica é criatividade.

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Sou a Cheila Margarida Catarro Reveles e tenho 23 anos.

O meu percurso académico sempre foi marcado pela superação de desafios, ainda que lentamente, e com uma enorme vontade de aprender e fazer cada vez mais e melhor, o que se traduz numa pessoa constantemente empenhada e dedicada.

Como profissional, considero que sou uma pessoa proativa e inovadora, mas que se preocupa essencialmente com o bem-estar das outras pessoas.

Deste modo, penso que a palavra que mais me caracteriza a nível profissional e académico é resiliente.

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Olá! Sou a Jessica Alexandra da Costa Noronha e tenho 23 anos. A vida académica e profissional é um período de descobertas, desafios e crescimento. Por vezes caracteriza-se, também, por momentos intensos e de muita pressão. No entanto, encontrar a tranquilidade e manter a calma nestes momentos é essencial para o sucesso e o bem-estar, algo que sempre tentei fazer. Neste sentido acredito que a palavra que me define durante o meu percurso académico e profissional é a tranquilidade. Apesar de todos os desafios e adversidades que ocorreram, sempre tentei manter-me tranquila e de pensamento positivo.

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Antes da visualização do vídeo

Para mim, ser professora é desafiante. Perante as diversidades existentes atualmente, temos de ser capazes de nos adaptar, de modo a proporcionar aprendizagens significativas para todos.

Depois da visualização do vídeo

Além do que referi acima, penso que é necessário ser-se humana e que devemos tentar sempre de tudo para que os alunos gostem da escola. Também acrescentei que é extremamente necessário existir um equílibrio entre a dimensão humana e profissional, assim como uma relação de proximidade entre a escola e o exterior.

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Campos de Decisão e ENEC “O principal objetivo de qualquer Projeto de Intervenção Educativa deveria consistir em estimular, apoiar e organizar o estabelecimento da relação entre os alunos” e as competências. (Cosme, 2021)

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Campos de Decisão e ENEC “O principal objetivo de qualquer Projeto de Intervenção Educativa deveria consistir em estimular, apoiar e organizar o estabelecimento da relação entre os alunos” e as competências. (Cosme, 2021)

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Apresentação com recurso à estratégia de AC - Jigsaw

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Apresentação com recurso à estratégia de AC - Jigsaw

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A síntese realizada é de um excerto do documento, isto é, do Capítulo I, mais concretamente, das Disposições Gerais ao Artigo 7.º.

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Antes da visualização do vídeo

Para mim ser professora é desafiante, pois cada criança é diferente e é necessário adaptar-nos e moldarmo-nos a cada uma. Desta forma, é preciso também melhorarmos a cada dia que passa para conseguir dar o melhor de nós e promover aprendizagens significativas para todas as crianças.

Depois da visualização do vídeo

O papel do professor é bastante importante. Este ajuda a que os alunos percebam e gostem de algo que antes não percebiam nem gostavam. Esta profissão faz parte da dimensão humana, precisando haver um equilíbrio entre ambos. Para além disto, introduzir novos materiais e tecnologias consoante a evolução é algo cada vez mais necessário consoante a evolução e a atualidade. Apesar de tudo, nada substitui um bom professor.