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Disciplina

Série/Sala

Habilidade

Objetivo

Duração

Descrição

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Disciplina - IF Liderança - 3° B, C

Habilidade: (EMIFCHS10)

Objetivo: Reconhecer e usar estratégias de persuasão e influência.

Duração: 4 aulas

Descrição: Foi apresentado em duas aulas expositivas- dialogadas a definição do conceito de persuasão e seus elementos; assim como a noção de 'gatilhos mentais' e seus tipos, para que os alunos, em grupos, tivessem suporte teórico para desenvolver uma campanha sobre um assunto definido por eles. Cada grupo teve até 15 minutos para apresentar a campanha criada (2 aulas).

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As rivalidades imperialistas e a primeira guerra

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As rivalidades imperialistas e a primeira guerra

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Disciplina: História

Série/Sala: 3° A B C

Habilidade: EM13CHS105

Objetivo: Contextualizar o fim da I Guerra Mundial e compreender o novo cenário mundial que se configura.

Duração: 2 Aulas

Descrição: Aula invertida, dividida em grupos com tópicos diferentes relacionados a Primeira Guerra mundial(1914-1918)

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Disciplina: Sociologia - 2° A, B, C

Habilidade: (EM13CHS502)

Objetivo: Compreender a condição das pessoas com deficiência na sociedade e o problema do capacitismo.

Duração: 4 aulas

Descrição: A partir da noção de Cidadania e Direitos Humanos, foi proposto um trabalho em grupo para os alunos das 2° séries cujo tema era o problema do capacitismo. Com a produção dos cartazes, a Professora Alessandra da Sala de Leitura montou o painel (foto).

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Habilidade: (EMIFCHS06)

Objetivo: Desenvolver competências relacionadas ao poder de negociação, focando no relacionamento interpessoal, habilidades de comunicação e compreensão dos interesses envolvidos.

Descrição: Debate realizado em sala de aula sobre a temática 'segurança pública'., sendo organizado previamente um sorteio para definir os grupos (favoráveis e contrários), os jurados e a dinâmica do debate.

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Habilidade: (EM13CHS606)

Objetivo: Compreender o que são políticas públicas e sua importância no enfrentamento das desigualdades.

Descrição: Aplicação da metodologia ativa "Aula Invertida". Os alunos foram divididos em grupos temáticos, onde deveriam realizar pesquisa sobre o tema e preparar uma apresentação para a aula seguinte.