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El enfoque del conductismo se basa principalmente en la respuesta a como se comporta el estudiante en la clase, experimentos han revelado que dar estímulos(como premios o castigos en mascotas) promueven una actitud esperada.

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Teoría del conductismo y ejemplo ajustado a la enseñanza de matemática 

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Teoría del conductismo y ejemplo ajustado a la enseñanza de matemática 

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La teoría el ensayo y error de Thorndike

Esta teoría surgió después de los experimentos de Thorndike, sin embargo a él se le atribuyo ya que hacía experimentos basado en esto, por ejemplo con un gato lo puso en una jaula y notó que el gato solo repetía la secuencia que le ayudaba a escapar, las demás las descartaba mediante ensayo y error.

Ejemplo.

Esto lo puedo usar en varios ámbitos de la enseñanza de la matemática, hay que entender que los estudiantes no son iguales, algunos les toma más intentos y a otros menos, sin embargo esta teoría es muy buena ya que hace que el estudiante pueda hacer múltiples ensayos para tratar de llegar a un resultado. Por ejemplo para tratar de llegar a un resultado si yo como profesor pongo una metodología pero un estudiante tiene otra distinta a la mía pero con el mismo resultado es un ejemplo de Ensayo y error muy bueno.

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Una ventaja del conductismo es poder predecir y controlar la conducta del estudiante

Una desventaja del conductismo es que considera las emociones como reflejos condicionados y esto no permite al estudiante expresarse libremente

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Este enfoque es contrario al conductismo ya que esta en vez de ofrecer castigo ofrece un panorama idóneo para aprender, este enfoque dice que el aprendizaje está ligado con las experiencias y por eso se trata de poner en el aula una experiencia agradable para el alumno.

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Teoría del constructivismo y ejemplo ajustado a la enseñanza de las matemáticas 

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Teoría del constructivismo y ejemplo ajustado a la enseñanza de las matemáticas 

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Esta teoría viene gracias a los estudios de Jean Piaget, el cual afirmaba que el conocimiento se basa en las experiencias y desarrollo emocional de las personas, afirma igual que se puede facilitar el aprendizaje pero esto depende de cada persona por lo tanto es un desarrollo emocional y único.

Un ejemplo para usar esto en el aula es valorar a cada estudiante individualmente, sabiendo que cada uno tiene distintas formas de aprender y que no todos aprenderán a la misma velocidad me permite indagar a cada individuo, también ponerle escenarios favorables para mejorar sus experiencias y así su conocimiento

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Ventaja y desventaja del constructivismo 

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Ventaja y desventaja del constructivismo 

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PROMUEVE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SIN TEMOR A EQUIVOCARSE

Dificultad de organización de un plan de educación masiva y la evaluación

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Enfoque del procedimiento de la información 

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Enfoque del procedimiento de la información 

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Esta teoría se basa en tratar el aprendizaje de un ser humano como el de una computadora, en la cual entra información, se analiza y se produce una respuesta, se divide el aprendizaje en 3 etapas, la memoria sensorial que hace el papel de filtro, pasando por los sentidos y analizando la información relevante, luego se pasa a la segunda etapa que es la memoria de corto plazo, en esta etapa se define el significado de la información con base a información antes procesada, aquí se decide si se desecha o se pasa a la siguiente etapa que es la memoria de largo plazo, aquí es donde se guarda la información.

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La neurociencia se puede decir que es una ciencia que investiga el aprendizaje, investiga como se relaciona con el sistema nervioso y el cerebro, este ámbito es muy importante ya que analiza totalmente si el aprendizaje e inteligencia depende del conocimiento o de una cualidad innata, además de brindar muchos aportes para el estudio de el aprendizaje, de hecho gracias a esto hemos podido relacionar la capacidad de aprendizaje con la edad, la etnia, el género y hasta el nivel educativo de los padres.

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Ventajas y desventajas del procedimiento de la información

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Ventajas y desventajas del procedimiento de la información

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Una desventaja es que la carga cognitiva puede llegar a ser abrumadora, ejemplo cuando un profesor explica muy rápido

Una ventaja es que al encontrar métodos correctos se puede llegar a automatizar el proceso de información y así poder aprender más rápido.

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La neurociencia se puede decir que es una ciencia que investiga el aprendizaje, investiga como se relaciona con el sistema nervioso y el cerebro, este ámbito es muy importante ya que analiza totalmente si el aprendizaje e inteligencia depende del conocimiento o de una cualidad innata, además de brindar muchos aportes para el estudio de el aprendizaje, de hecho gracias a esto hemos podido relacionar la capacidad de aprendizaje con la edad, la etnia, el género y hasta el nivel educativo de los padres.

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Ventaja y desventaja de la neurociencia 

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Ventaja y desventaja de la neurociencia 

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Ventaja: Permite conocer mejor el funcionamiento del cerebro y como este influye en nuestro conocimiento y decisiones.

Desventaja: Una desventaja es que la neurociencia aun tiene muchas incógnitas y muchas áreas inexploradas, las cuales pueden llegar a cambiar lo que pensamos de dicha Ciencia.

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Nota: La neurociencia nos ha permitido indagar sobre la relación entre el cerebro y el como se aprende.

Fuente: https://www.muyinteresante.com/ciencia/21469.html (Sarah romero, 2023)

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Fuente: https://es.slideshare.net/diegoroblerogonzalez/conductismo-86795944 (Diego roblero, 2018)

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Fuente: https://docentesaldia.com/2022/04/24/constructivismo-que-es-autores-y-ejemplos/ (Jorge Guerrero, 2022)

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Marín Romero, Mario Alonso, 1980-

Principios de psicopedagogía aplicados a la enseñanza de la matemática / Mario Alonso Marín Romero, Marcela Sanabria Hernández.

- San José, C. R.:EUNED,2019.

Hernández, J. A. G. (2022, 24 abril). Constructivismo: qué es, autores y ejemplos. Docentes al Día. https://docentesaldia.com/2022/04/24/constructivismo-que-es-autores-y-ejemplos/

Romero, S. (2023, 17 mayo). ¿Qué es la neurociencia? Muy Interesante. https://www.muyinteresante.com/ciencia/21469.html