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Fenómenos económicos y sus respectivas interpretaciones 

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Fenómenos económicos y sus respectivas interpretaciones 

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Existen diferentes formas de interpretar los fenómenos económicos, lo que ha dado lugar a diversas explicaciones o modelos paradigmas. Estos paradigmas compiten entre sí para imponer su visión sobre los demás. Se acepta que hay al menos tres escuelas principales de pensamiento económico: la clásica, la marxista y la neoclásica. Enfoques como el estructuralismo y el dependentismo buscan abordar las problemáticas específicas de países latinoamericanos, como México, desde perspectivas críticas hacia la globalización y el libre mercado.

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La importancia de la economía en un mundo de constante cambio

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La importancia de la economía en un mundo de constante cambio

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La economía es una ciencia dinámica que se adapta a los cambios en asuntos económicos, ambientales, mundiales y sociales. Destaca por la rápida introducción de innovaciones en diversos sectores, como la informática e internet, que impactan las comunicaciones y el comercio. Su análisis se centra en estas innovaciones. En el nuevo siglo, sigue siendo fundamental para abordar preocupaciones globales y comprender la interdependencia mundial. Los países en desarrollo necesitan entender las instituciones económicas para mejorar su nivel de vida. Además, hay una creciente preocupación por los problemas ambientales internacionales. El conocimiento de los procesos económicos es esencial para una participación ciudadana eficaz y el éxito en sectores como la banca, el comercio y la industria.

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El método inductivo es como cuando empiezas con un caso específico y luego sacas una conclusión general. Por ejemplo, observas cómo cambia la demanda de un producto con respecto a su precio y luego estableces una regla general sobre cómo funciona la demanda en diferentes situaciones.

Por otro lado, el método deductivo es al revés: comienzas con una idea general y la aplicas a casos particulares. Por ejemplo, sabes que cuando los precios bajan, la demanda tiende a subir, basado en la ley de la demanda, y luego aplicas ese principio a situaciones específicas, como el mercado de teléfonos inteligentes.

En economía, a menudo se combinan estos dos métodos, pero generalmente se da más peso al enfoque deductivo.

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Tres perspectivas diferentes del pensamiento económico.

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Tres perspectivas diferentes del pensamiento económico.

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La escuela clásica, con figuras como Adam Smith y David Ricardo, se centraba en la idea de que el mercado, si se dejaba solo, encontraría su propio equilibrio sin necesidad de intervención externa. Surgió en el siglo XVIII.

La escuela marxista, liderada por Karl Marx y Friedrich Engels, argumentaba que el sistema capitalista estaba inherentemente destinado a crear desigualdades y conflictos entre clases sociales. Se desarrolló en el siglo XIX.

La escuela neoclásica, con nombres como Alfred Marshall y Carl Menger, se centraba en la utilidad marginal y la oferta y la demanda como principales determinantes de los precios. Surgió a finales del siglo XIX y principios del XX como una reacción a las críticas hacia la escuela clásica.

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La escasez en economía significa que hay menos de algo de lo que la gente quiere. Por ejemplo, el aire no es escaso porque está disponible en abundancia, pero los bienes que se compran sí lo son. La eficiencia económica implica usar los recursos de manera efectiva para satisfacer las necesidades sin desperdiciar.

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Los factores productivos son elementos necesarios para la producción, como tierra, trabajo, capital y organización.

Tierra
Recursos naturales como tierra, agua, minerales, atmósfera, vegetales y animales.

Trabajo
Actividad humana que transforma elementos naturales para satisfacer necesidades, remunerado con salario.

Capital
Recursos económicos que ayudan en la producción, como maquinaria, equipo e instalaciones.

Organización
Dirigir y organizar el proceso productivo, llevado a cabo por administradores y gerentes, remunerado con ganancia.

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Las empresas son fundamentales en la economía porque generan empleo y producen bienes que se venden en el mercado, lo que contribuye al ciclo económico. Son una fuente de riqueza y juegan un papel crucial en el proceso productivo al proporcionar trabajo y apoyar el bienestar social, así como en la distribución de la riqueza.

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Las familias

Sus funciones consisten, por un lado, en consumir bienes y servicios y, por otro, en vender sus recursos (trabajo y capital) en los mercados de factores. En sus actividades consuntivas suponemos que los agentes económicos actúan procurando maximizar la satisfacción o utilidad que obtienen de los bienes que compran, limitando sus decisiones a la renta disponible.

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El gobierno establece el marco jurídico e institucional y es responsable de la política económica. Afecta nuestras vidas al cobrar impuestos a familias y empresas, reduciendo su capacidad de compra, pero también proporciona bienes y servicios que estas no pueden generar. La clasificación de los agentes económicos se complementa con el tipo de bienes y servicios que intercambian, lo que está relacionado con sus principales actividades.

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El sector económico agropecuario se centra en la producción de alimentos y productos derivados de la agricultura y la ganadería. Incluye actividades como el cultivo de cultivos, la cría de animales y la pesca. Este sector es fundamental para la seguridad alimentaria y el desarrollo económico de un país, ya que proporciona alimentos y materias primas para otras industrias. Además, contribuye significativamente a la generación de empleo y al sustento de comunidades rurales.

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El sector industrial es una parte importante de la economía que se dedica a la transformación de materias primas en productos acabados. Incluye actividades como la fabricación de bienes, la construcción y la producción de energía. Este sector juega un papel crucial en el crecimiento económico y el desarrollo de un país, ya que genera empleo, impulsa la innovación y la tecnología, y contribuye al aumento de la productividad y la competitividad. Además, el sector industrial suele ser un motor clave para la diversificación económica y la atracción de inversiones.

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El sector de servicios es una parte fundamental de la economía que engloba una amplia gama de actividades no relacionadas con la producción de bienes tangibles. Incluye servicios como el transporte, la banca, la educación, la salud, el turismo, la tecnología de la información, la consultoría, entre otros. Este sector es crucial para el crecimiento económico y el desarrollo social, ya que contribuye significativamente al empleo, al valor agregado y a la calidad de vida de la población. Además, en muchas economías modernas, el sector de servicios representa una parte importante del producto interno bruto (PIB) y suele ser un impulsor clave de la innovación y la competitividad.

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El diagrama de flujo circular en la economía ilustra la interacción entre los hogares y las empresas. Los hogares compran bienes y servicios a las empresas en el mercado de bienes y servicios, mientras que las empresas pagan a los hogares por los servicios de los factores de producción en el mercado de factores de producción. En resumen, muestra cómo los ingresos fluyen desde las empresas hacia los hogares y cómo los bienes y servicios fluyen desde las empresas hacia los hogares.

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"El coste de oportunidad, la sombra del camino no elegido en el jardín de nuestras decisiones."

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"El coste de oportunidad, la sombra del camino no elegido en el jardín de nuestras decisiones."

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Cuando tomas una decisión, estás renunciando a otras opciones. El costo de oportunidad es lo que sacrificas al elegir una cosa sobre otra. Por ejemplo, si decides comprar una casa nueva, estás renunciando a otras posibilidades, como comprar un condominio frente al mar o invertir en el mercado de acciones. El costo de oportunidad es lo que podrías haber tenido con la próxima mejor alternativa. En resumen, cada decisión implica sacrificar otras opciones y el costo de oportunidad te hace pensar en lo que te pierdes al tomar esa decisión.

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Ejemplo: cuento del coste de oportunidad 

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Ejemplo: cuento del coste de oportunidad 

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Había una vez un joven campesino llamado Juan que vivía en un pequeño pueblo rodeado de campos de maíz y vastos prados verdes. Juan siempre soñaba con viajar por el mundo y descubrir nuevas tierras, pero se sentía atado por sus responsabilidades en la granja familiar.

Un día, Juan recibió una oferta inesperada para trabajar en una granja lejana durante la temporada de cosecha. La paga era generosa y la oportunidad de explorar nuevos lugares llenaba su corazón de emoción. Sin embargo, al aceptar el trabajo, tendría que dejar atrás su hogar y abandonar temporalmente a su familia y amigos.

Tras mucha reflexión, Juan decidió aceptar la oferta y partir en busca de aventuras. Durante su tiempo en la granja lejana, Juan conoció a personas fascinantes, aprendió nuevas técnicas agrícolas y experimentó paisajes impresionantes que nunca había visto antes. Sin embargo, también extrañaba profundamente a su familia y al hogar que había dejado atrás.

Al final de la temporada, Juan regresó a su pueblo con una maleta llena de experiencias y recuerdos inolvidables. Había aprendido que cada decisión tiene un coste de oportunidad, y aunque había disfrutado de su tiempo lejos, comprendió el valor de lo que dejó atrás. Se dio cuenta de que la verdadera riqueza no siempre está en lo desconocido, sino en el amor y la conexión con aquellos que más apreciamos.

Desde entonces, Juan apreciaba cada momento en su hogar y entendía que, aunque aventurarse en lo desconocido puede ser emocionante, a veces el mayor tesoro se encuentra en las cosas simples y familiares de la vida.

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La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) es como el menú de opciones de un país para hacer máquinas o pan, pero como los recursos son limitados, si decides hacer más máquinas, tendrás que sacrificar pan y viceversa. Es como un juego de equilibrio entre hacer cosas útiles a largo plazo y satisfacer tus necesidades inmediatas. Cuando representamos la FPP en un gráfico, vemos una curva que muestra todas las combinaciones posibles de producción. Si un país quiere crecer, tiene que moverse hacia arriba en esa curva, lo que significa dedicar más recursos a hacer máquinas en lugar de pan. Pero, claro, esto no es tan sencillo para todos los países, ya que los pobres tienen que concentrarse en producir suficiente pan para su gente, mientras que los ricos pueden permitirse invertir más en máquinas para crecer más rápido.

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Toda la información citada anteriormente es un resumen de las páginas de libro de análisis económico del bachillerato general por competencias. 2024

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Proyecto: padlet Análisis Económico
Maestra: Ana Betty Loera Bojórquez
Grado y grupo: 6 C
Turno: Matutino
Fecha: 23 de febrero del año 2024