# data[].attributes.headline
Posibilitatea de a reactualiza noțiuni deja însusite;

# data[].attributes.subject
Posibilitatea de a reactualiza noțiuni deja însusite;

# data[].attributes.body
Completarea lacunelor ;

# data[].attributes.headline
Va deveni  un organizator mai  bun al activităților educative .

# data[].attributes.subject
Va deveni  un organizator mai  bun al activităților educative .

# data[].attributes.body
Va fi mult mai creativ pentru a corela conținuturile predate simultan .

Își va forma un ritm alert de lucru ... sperăm să nu obosescă .

# data[].attributes.body
Eficiență în gestionarea timpului

Eficiență în dezvoltarea abilităților de gestionare a clasei

Combinarea metodelor tradiționale cu cele moderne

# data[].attributes.body
Dezvoltarea abilităților de diferențiere

Diversitatea experiențelor de învățare

# data[].attributes.body
Timp pentru a cunoaste mai bine copiii, Cresterea capacitatii mele de a gestiona eficient un timp limitat, Salariu

# data[].attributes.body
1- îi impune un ritm de lucru alert;

2- minuțioasa pregătire a activităților;

3- organizator bun.

# data[].attributes.body
-sporirea atenției distributive

-însușirea mai multor cunoștințe, concomitent

-dezvoltarea ca manager al clasei

# data[].attributes.headline
Diversitatea perspectivelor- profesorul poate beneficia de o varietate de perspective si idei, ceea ce poate imbogati experienta de invatare in clasa.

# data[].attributes.subject
Diversitatea perspectivelor- profesorul poate beneficia de o varietate de perspective si idei, ceea ce poate imbogati experienta de invatare in clasa.

# data[].attributes.body
Eficiența crescută, profesorii pot gestiona mai eficient timpul și resursele.

Diversitatea în metodele de predare, având în vedere că elevii pot învăța în moduri diferite, predarea simultană oferă profesorilor oportunitatea de a folosi o varietate de metode și tehnici de predare pentru a asigura înțelegerea și implicarea tuturor elevilor.

# data[].attributes.body
-dezvoltarea atenției distributive;

-dezvoltarea imaginației;

-dezvoltarea capacității de improvizare;

# data[].attributes.body
Poate asigura progresul fiecarui elev in ritm propriu

# data[].attributes.headline
dezvolta creativitatea, rutina pentru dozarea timpului, diversitatea strategiilor

# data[].attributes.subject
dezvolta creativitatea, rutina pentru dozarea timpului, diversitatea strategiilor

# data[].attributes.body
flexibilitatea predării

diversitatea modului de lucru

# data[].attributes.body
un organizator mult mai bun

diversitate

o evaluare mai buna a elevilor

urmarirea progresului

formarea si consolidarea deprinderilor de munca independenta

# data[].attributes.headline
Completarea lacunelor. Spre exemplu: un elev de clasa a IV a  mai slab la învățătură își poate aminti tabla înmulțirii când se preda la clasa a II a. Se pot folosi metode  noi de predare.    Se realizează munca in echipa și independența.

# data[].attributes.subject
Completarea lacunelor. Spre exemplu: un elev de clasa a IV a  mai slab la învățătură își poate aminti tabla înmulțirii când se preda la clasa a II a. Se pot folosi metode  noi de predare.    Se realizează munca in echipa și independența.

# data[].attributes.body
1. oferă profesorilor posibilitatea de a alege între predarea fizică și cea online, în funcție de circumstanțe și preferințe.

2. Permite cadrelor didactice să interacționeze cu un număr mai mare de elevi.

3. Se pot folosi diferite metode și procedee pentru a îmbunătăți procesul de învățare.

4. Îi ajută pe profesori să se adapteze mai ușor la schimbările în planificarea lecțiilor.