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Gomez Alvira Daniel F.

Gutiérrez Garzón Ana S.

Moya Polania Danna I.

Oyola Luna Karen J.

Sepulveda Salinas Diego A.

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MARTES 07 2026.

En la primera semana del periodo tres en la clase de Tecnología socializamos el acuerdo pedagógico y llegamos a un acuerdo colectivo junto a la profesora.

Mas tarde armamos los grupos base para este periodo y así poder asignar los temas para las expocisiones que se empezaran la próxima clase.

Después de que se le asigno el tema al equipo, se decidió el orden en el que se expondría el día para el que se programaron.

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Fecha: 14 de julio de 2026

En la clase de Tecnología se realizó un compartir con todo el grado. La profesora destinó un momento de la clase para que cada grupo presentara la estructura de su exposición. Explicamos cómo estaba organizada, los temas que desarrollaría cada integrante y recibimos algunas observaciones para mejorar la presentación final.

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Fecha: 21 de julio de 2026

En esta fecha no se desarrolló la clase de Tecnología debido a que el grado estaba presentando las prácticas institucionales programadas por la institución y el área de pedagogía. Por esta razón, no se realizaron actividades correspondientes a la asignatura.

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Fecha: 28 de julio de 2026

En esta fecha no se llevó a cabo la clase de Tecnología, ya que continuábamos participando en las prácticas institucionales organizadas por la institución y el área de pedagogía. Debido a esta actividad, no fue posible desarrollar los compromisos programados para el area.

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Fecha: 4 de agosto de 2026

Durante esta semana continuábamos en las prácticas institucionales, por lo que el 4 de agosto no se desarrolló la clase de Tecnología de manera habitual. Sin embargo, el día 3 de agosto la profesora solicitó una hora de la clase de Pedagogía para continuar con la actividad de exposiciones.

En esa jornada, mi grupo realizó la exposición sobre la inteligencia artificial y sus generalidades, explicando sus principales conceptos, aplicaciones, ventajas, desventajas y la importancia de su uso responsable. Al finalizar, la profesora nos propuso una actividad práctica que consistió en elaborar un prompt, siguiendo las recomendaciones y la estructura explicadas durante la exposición por el compañero Sepúlveda.

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Fecha: 11 de agosto de 2026

Al comenzar la clase, la profesora nos hizo una advertencia por haber estado asistiendo durante la semana con uniformes que no correspondían al día. Después de hablar sobre el tema, organizamos nuevamente el horario y acordamos que los lunes y miércoles iremos con el buzo de promoción, los martes y jueves con el uniforme diario y los viernes con el uniforme de Educación Física.

Después, algunos compañeros realizaron una exposición sobre Microsoft Copilot, explicando qué es, cómo funciona y algunas de sus principales características. Desde nuestra opinión, consideramos que tiene algunas limitaciones en comparación con otras inteligencias artificiales como ChatGPT o Claude.

Finalmente, realizamos una actividad práctica en la que debíamos utilizar Copilot para generar una imagen a partir de un prompt o instrucción. La profesora revisó el resultado y calificó la actividad.