# data[].attributes.headline
انتظر مشاركاتكن يا مبدعات 👍🏻

# data[].attributes.subject
انتظر مشاركاتكن يا مبدعات 👍🏻

# data[].attributes.body
م/ فوزية السكيبي

# data[].attributes.headline
نسرين راكان 

# data[].attributes.subject
نسرين راكان 

# data[].attributes.body
قراءة التصفح:

وهي القراءة التي تقوم على تقليب الصفحات للتعرف على الفكرة العامة

وتهدف إلى أخذ انطباع عام عن الكتاب، أو اتخاذ قرار اقتناء كتاب، أو التمهيد لقراءة مركَّزة.

مصادرها عبارة عن الكتب والصحف والمجلات

استراتيجياتها عبارة عن قراءة الفهارس، ومطالع الفقرات، وفحص الأشكال والرسوم، وقراءة مطالع الفصول الهامة

القراءة على الإنترنت:

وهي قراءة التصفح للبحث عن المعلومة أو متابعة المستجدات. ويُشترط في استراتيجياتها إجادة استخدام الحاسب الآلي، وإجادة البحث عن الكلمات المفتاحية.

# data[].attributes.headline
انواع القرائة السريعة 

# data[].attributes.body
انواع القرائة السريعة ١- قراءة التمشيط و من أهدافها البحث عن معلومة معينة او معنى معين ٢-قراءة التصفح و من أهدافها اخذ انطباع عام ٣- قراءة الانتقاء و من أهدافها الاستمتاع و التسلية ٤- قراءة النصوص الوظيفية و من أهدافها أداء واجبات العمل ٥- قراءة على الإنترنت و من أهدافها متابعة المسجلات

أميمة بلقاسم حمام ٢-١

# data[].attributes.headline
محددات السرعة 

# data[].attributes.subject
محددات السرعة 

# data[].attributes.body
درجة اهمية المعنى : ماذا يحدث لو لم تحصل على المعلومة ؟

عمق المعنى : ما مستوى الفهم المراد بلوغه ؟(حرفي ، تفسيري)

حجم المعنى : كمية المعلومات الموجودة في النص

كمية المعلومات التي يريدها القارئ

الزمن : الزمن المتاح للقراءة ولتكوين المعنى

درجة صعوبة المعنى : بسبب سوء التنظيم او ركاكة الأسلوب او الأفتقار إلى الثقة

الأسم : بنين محمد اليتيم

الصف : ثاني اول

# data[].attributes.headline
1. التركيز وزيادة الفه

# data[].attributes.body
1. التركيز وزيادة الفهم

1.1. الأسئلة

1.1.1. أسئلة ما قبل القرائة

1.1.2. أسئلة ما قبل القرائة التمهيدية السريعة

1.1.3. أسئلة ما بعد القراءة

1.2. التسميع

1.2.1. احقظ وردد مع نفسك او مع شخص آخر

2. ما بعد القراءة

2.1. هل انا بحاجة إلى المزيد من المعلومات؟

2.1.1. تفاصيل, مزيد من المعلومات..

2.2. هل أجبت عن جميع الأسئلة؟

2.2.1. كيف اجيب على الأسئلة التي لم اجاوب عليها؟

2.3. هل الإجابة صحيحة؟

2.3.1. مطابقة الإجابات بالكتاب..

3. القرائة المتعمقة

3.1. راجع

3.1.1. راجع اجاباتك وقارنها بالكتاب

فرح زهوي 2/1

# data[].attributes.headline
نوره السهيل 

# data[].attributes.subject
نوره السهيل 

# data[].attributes.body
السرعة القرائية مطلب أساس يساعدنا على الاحتفاظ بتوازننا في عصر تحاصرنا فيه المعلومات وتغمرنا فيه وسائل نقل المعرفة بسيل جارف من المعلومات المتجددة

والمتلاحقة كل يوم وكل ساعة، وحتى كل ثانية تقريبا.

# data[].attributes.headline
معيقات السرعة

# data[].attributes.body
معيقات السرعة

الصوت الداخلي أن تكون القراءة الجهرية والقراءة الصامتة بنفس الكفاءة سواء في الفهم أو السرعة

نقص المفردات

المخزون اللغوي من المفردات وهذا يكون بكثرة  القراءة لتكوين مخزن لغوي

بطء الانتقال

الانتقال: وهو إهدار وقت طويل اثناء القراءة وقد يكون بالانتقال بين الصفحات والسطور

الارتداد ويحدث عند وجود مشكلة في الفهم لما سبق قراءته فيعود للقراءة مرة أخرى يمكن مشكله في البصر

التهجي هو بطء في الانتقال بين الحروف والكلمات

نقص التركيز

التركيز وهناك عوامل مؤثرة داخلية مثل التعب والافجهاد والدافعية وخارجية مثل الازعاج

بيان الأحمد

# data[].attributes.headline
تعتبر قراءة التمشيط نوع من أنواع القراءات السريعة ، ويكون هدفه الوصول إلى معلومات محددة من داخل النص المكتوب ، وتكون هذه المعلومة إما عنوانا ، أو اسما ، أو رقم ، أو تاريخ ، ومن الممكن استخدامها في معاينة نصوص معينة  ومن فوائدها توفير الوقت

# data[].attributes.subject
تعتبر قراءة التمشيط نوع من أنواع القراءات السريعة ، ويكون هدفه الوصول إلى معلومات محددة من داخل النص المكتوب ، وتكون هذه المعلومة إما عنوانا ، أو اسما ، أو رقم ، أو تاريخ ، ومن الممكن استخدامها في معاينة نصوص معينة  ومن فوائدها توفير الوقت

# data[].attributes.body
تمكنك من الوصول لحقائق محدده موجوده بالنص وتساعد على معرفه وتحديد الفكره الرئيسية

ومن استراتيجيات قراءة التمشيط:-

١-تحديد الهدف من القراءه

٢- المعاينه بعد القراءه

٣-التوقع

٤-تنشيط المعرفه المسبقه

٥-التعليق على القراءه. عمل الطالبه :منيرة علي السعيد

# data[].attributes.headline
يتميز القارئ الذكي بالعديد من الصفات منها :

# data[].attributes.subject
يتميز القارئ الذكي بالعديد من الصفات منها :

# data[].attributes.body
التفاعل مع النص .

وضع أهداف للقراءة .

تقييم النص لـلأفكار الهامة .

مراقبة الفهم أثناء القراءة .

ملاحظة بنية النص قبل القراءة .

يقوم بوضع تنبؤات .

يقوم بالتحاليل والمراجعة والسؤال كما يقرأ .

قراءة أنواع مختلفة من النصوص بشكل مختلف .

معالجة النص أثناء القراءة وبعدها .

البحث عن فهم للنص ليكون مثمر ومفيد .

يقوم بإنشاء صور مرئية بناءً على النص الذي قرأه .

رسم الاستدلالات وجمع المعلومات .

جنى العيد ٢-١

# data[].attributes.headline
‏ إستراتيجيتان القراءة

# data[].attributes.subject
‏ إستراتيجيتان القراءة

# data[].attributes.body
‏القراءة الذكية = مشية الكنغر :

‏تركز على الفكرة الرئيسية والمعلومات و التفضيلات في النص

‏القفز عن : الشروحات والأمثلة و التفضيلات الثانوية

‏منظم القراءة = الطيران بالايدي :

‏تعتمد على اصبع السبابة و تحريكه تحت الأسطر أثناء القراءة

‏معيقات السرعة :

‏التهجي : بطء الانتقال بين الحروف والكلمات

‏نقص التركيز : لها عوامل مؤثرة مثل الإجهاد والتعب والإزعاج

‏الصوت الداخلي : أن تكون القراءة الجهرية والصامتة بنفس الكفاءة

‏ الارتداد : العودة لقراءة ما سبق قراءته

‏نقص المفردات : عدم الإلمام بحصيلة كلمات كافية

‏بطء الانتقال : إهدار وقت طويل أثناء قراءة السطور و الصفحات

ريماس السالم

# data[].attributes.headline
رتاج العبلان 

# data[].attributes.subject
رتاج العبلان 

# data[].attributes.body
أنواع القراءه السريعه وأهدافها وإستراتجياتها:

1/ نوع القراءه: اهدافها البحث عن معلومه معينه أومعنى مفرده أوتعريف مصطلح أورقم هاتف

اهم مصادرها: غالباً/ المعاجم،الموسوعات

إستراتجيتها :

البحث بالحرف الأول من الكلمه

البحث بالعنوان

2/ قراءه التصفح: أهدافها أخذ انطباع عام، اقتناء كتاب،إبداء رأي سريع، التمهيد للقراءه المركزه

اهم مصادرها: الكتب ،الصحف،المجلات

إستراتجيتها:

قراءه الفهارس

الاشكال والرسوم

قراءه أهداف أو ملخصات عينه من الفصول إن وجدت

المعنى يحدد السرعه القرائيه:

1/ درجه أهميه المعنى:

ماالذي سيحدث لولم تحصل على معلومه؟

2/ عمق المعنى:

مامستوى الفهم المراد بلوغه؟

حرفي/ تفسيري/ إبداعي

3/ حجم المعنى:

كميه المعلومات الموجوده في النص

كميه المعلومات التي يريدها القارئ

4/  الزمن المتاح للقراءه ولتكوين المعنى

5/ درجه صعوبه المعنى

بسبب سوء التنظيم أو ركاكه الأسلوب أو الافتقار إلى ثقافه النص…

الأسم : رتاج فهد العبلان

الصف: ثاني أول

# data[].attributes.body
استراتيجيتان لتسريع القراءة

استراتيجية ( القراءة الذكية): مشية الكنغر ( ركز + اقفز )

القفز عن: الشروحات والامثلة والتفصيلات الثانوية

استراتيجية منظم القراءة الطيران بالايدي

تعتمد هذه الاستراتيجية على استخدام إصبع السبابة او القلم لتحريكه تحت الاسطر

# data[].attributes.headline
القرائه السريعه

# data[].attributes.body
القرائه السريعه

مقاله اجتماعيه في صحيفة ديوان و شعر و تاريخي مقاله اقتتاحيه لإحدى الصحف اليوميه

القراءة المتأنية

عقد او اتفاقية نص تاريخي يحلل الاسباب التي ادت الى سقوط الدولة العباسيه وموسوعه علميه تعرف بالمصطلحات النظرية و العلمية في عدد من المجلات المعرفية

جود البريه 1/2

# data[].attributes.headline
تعد القراءة من الروافد التي يستقي منها المتعلم معارفه، وهي وسيلة لتنمية وتطوير وعيه المفاهيمي، والحس النقدي لديه، وبالتالي ينبغي على القارئ أن يتخذ كفايات معينة حتى يستطيع استثمار قراءته في تنمية قدراته الذهنية والثقافية، بالإضافة إلى تطوير قدرته الذاتية في التحليل، ليملك المنهجية اللازمة والسليمة في التعاطي مع النصوص المختلفة من خلال فعل القراءة، ويصبح شريكًا فاعلًا في العملية التنموية التي تسعى لجعل النصوص كلها حية من خلال تفاعلات القراء  

# data[].attributes.subject
تعد القراءة من الروافد التي يستقي منها المتعلم معارفه، وهي وسيلة لتنمية وتطوير وعيه المفاهيمي، والحس النقدي لديه، وبالتالي ينبغي على القارئ أن يتخذ كفايات معينة حتى يستطيع استثمار قراءته في تنمية قدراته الذهنية والثقافية، بالإضافة إلى تطوير قدرته الذاتية في التحليل، ليملك المنهجية اللازمة والسليمة في التعاطي مع النصوص المختلفة من خلال فعل القراءة، ويصبح شريكًا فاعلًا في العملية التنموية التي تسعى لجعل النصوص كلها حية من خلال تفاعلات القراء  

# data[].attributes.body
نور الهدى جمعه الحسين

2 /1

# data[].attributes.headline
مدائن البوحنيه2/1

# data[].attributes.subject
مدائن البوحنيه2/1

# data[].attributes.body
تعد القراءة الرافد الأساسي لاستقاء المعارف وتنمية وتطوير الوعي المفاهيمي والحس النقدي، لذلك يجب الاهتمام  بالقراءة لتنمية القدرات الذاتية على التحليل، إضافة لامتلاك منهج سليم في التعامل مع النصوص من خلال الفعل القرائي الصحيح وليس السطحي، وقد أكدت التطورات السريعة التي يشهدها العالم المعاصر في شتى المجالات المعرفية أن التقدم لأي مجتمع مرتبط بنوعية التعليم في هذا المجتمع، وهو الأمر الذي دفع العديد من الدول لإصلاح قطاعات التعليم  بها، وبدأ التخلي عن الفلسفة التي كانت قائمة على تلقين المتعلم، والآن ظهر ” التعليم بالكفايات ” محدثة ثورة مفاهيمية تنسف كل الطرائق التعليمية القديمة وتستبدلها بما يسهم في الرقي بالعملية التعليمية، وتنمية قدرات ومهارات المتعلم ليصبح فردا فاعلا ومنتجا في الحياة العملية، وقادرا على مسايرة العولمة.

# data[].attributes.body
وتوجد معوقات يجب أن تتجنبها كي تكون قراءتك سريعة، منها: التهجي، الارتداد، نقص التركيز، الصوت الداخلي، نقص المفردات، بطء الانتقال.

لذلك، الاحتياج إلى القراءة السريعة ضرورة في مجتمع يتسم بالسرعة والتدفق المعرفي، مما يحتم علينا أن نتسلح بالقراءة الواعية التي تتميز بالمهارات المساعدة على صناعة القارئ الذكي.

# data[].attributes.headline
محددات سرعة القراءة

# data[].attributes.subject
محددات سرعة القراءة

# data[].attributes.body
1/ درجة أهمية المعنى : ماذا يحدث لو لم تحصل على المعلومة ؟

2/ عمق المعنى : ما مستوى الفهم المراد بلوغه ؟ (حرفي أو تفسيري)

3/ حجم المعنى : كمية المعلومات الموجودة في النص وكمية المعلومات التي يريدها القارئ

4/ الزمن : الزمن المتاح للقراءة ولتكوين المعنى

5/ درجة صعوبة المعنى : بسبب سوء التنظيم او ركاكة الأسلوب او الافتقار إلى الثقة.

لجين معاش ٢/١

# data[].attributes.headline
ريفان الفصيل

# data[].attributes.subject
ريفان الفصيل

# data[].attributes.body
إستراتيجية (القراءة الذكية)= مشية الكنغر (ركز + اقفز)

التركيز على: الأفكار الرئيسية للموضوع+المعلومات والمفاهيم والتفضيلات التي يُعنَى النص بتقديمها وإيضاحها.

القفز عن: الشروحات والأمثلة والتفصيلات الثانوية.

إستراتيجية منظم القراءة: الطيران بالأيدي.

تعتمد هذه الإستراتيجية على استخدام (منظم لسرعة القراءة)= إصبع السبابة/ قلم: لتحريكه تحت الأسطر أثناء القراءة.

# data[].attributes.headline
ليان الطويره

# data[].attributes.subject
ليان الطويره

# data[].attributes.body
توجد معوقات يجب أن تتجنبها كي تكون قراءتك سريعة، منها: التهجي، الارتداد، نقص التركيز، الصوت الداخلي، نقص المفردات، بطء الانتقال. لذلك، الاحتياج إلى القراءة السريعة ضرورة في مجتمع يتسم بالسرعة والتدفق المعرفي، مما يحتم علينا أن نتسلح بالقراءة الواعية التي تتميز بالمهارات المساعدة على صناعة القارئ الذكي.

# data[].attributes.headline
ريناد عبدالله الخميس

# data[].attributes.subject
ريناد عبدالله الخميس

# data[].attributes.body
أنواع القراءه :

-قراءة التمشيط: الهدف منها البحث عن معلومات معينه . مصادرها :المعاجم و الصحف استراتيجياتها : البحث بالحرف الأول من الكلمه و البحث العنوان.

-قراءة التصفح: الهدف منها أخذ انطباع عام اقتناء كتاب ، أبدا رأي سريع . اهم مصادرها: الكتب ، الصحف ، المجلات استراتيجياتها: قراءة الفهارس، فحص الأشكال والرسوم

-قراءة الانتقال: الاستمتاع ،التسليه،الاستزادة في موضوع معين . اهم مصادرها : الكتب ذات الموضوعات المتعدده ، الصحف، المجلات . استراتيجياتها: التصفح، الانتقال ،إكمال التصفح العودة لقراءة المنتقى: الانتقال حسب جودة المطالع -الانتقال بحسب الاهميه- الانتقال بحسب الكاتب

-قراءة النصوص الوظيفيه : الهدف منها اداء واجبات العمل،تحقيق المنفعه. اهم مصادرها : الشكاوى، الطلبات ، التقارير. إستراتيجياتها: القفز إلى المحتوى المهم اعتمادًا على أعراف الكتاب

-قراءة على الإنترنت الهدف منه البحث عن معلومه معينه التصفح متابعة المستجدات

# data[].attributes.headline
إستراتيجيتان لتسريع القراءة :

# data[].attributes.subject
إستراتيجيتان لتسريع القراءة :

# data[].attributes.body
١)إستراتيجية القراءة الذكية - مشية الكنغر ( ركز -اقفز)

التركيز على الأفكار الرئيسة للموضوع - المعلومات والمفاهيم والتفضيلات

التي يعنى النص بتقديمها وإيضاحها.

القفز عن الشروحات والأمثلة والتفصيلات الثانوية

٢) إستراتيجية منظم القراءة: الطيران بالأيدي

تعتمد هذه الإستراتيجية على استخدام ( منظم لسرعة القراءة) = إصبع السبابة /

قلم: لتحريكه تحت الأسطر أثناء القراءة.

محددات السرعة :

١) عمق المعنى

ما مستوى الفهم المراد بلوغه

( حرفي / تفسيري / نقدي (إبداعي)

٢) حجم المعنى

كمية المعلومات الموجودة في النص كمية المعلومات التي يريدها القارئ

٣) الزمن المتاح للقراءة ولتكوين المعنى

٤) درجة صعوبة المعنى

بسبب سوء التنظيم، أو ركاكة الأسلوب أو الافتقار إلى ثقافة النص

٥) درجة أهمية المعنى

ما الذي سيحدث لو لم تحصل على المعلومة؟

الاسم : رهام عمار دالي

١/٢

# data[].attributes.headline
ريناد  الهدهود 

# data[].attributes.subject
ريناد  الهدهود 

# data[].attributes.body
ثاني/١

ما هي معوقات القراءة السريعة؟

معوقات القراءة السريعة (نقص التركيز (قد يكون لاسباب خارجية مثل الازعاج ,…

بطء الانتقال هو الوقت الذي تستغرقه عيناك في الانتقال من نهاية السطر الى بداية السطر الذي يليه ...

التهجي هو قراءة الكلمات كلمة كلمة و التدقيق فيها ...

نقص المفردات ...

الارتداد ...

نقص التركيز ...

الصوت الداخلي ...

# data[].attributes.headline
محددات السرعه 

# data[].attributes.subject
محددات السرعه 

# data[].attributes.body
1- عمق المعنى ( مامستوى الفهم المراد بلوغه) حرفي/ تفسيري / نقدي / انتقالي

2- درجة اهمية المعنى ( مالذي سيحدث لو لم تحصل على المعلومه ؟)

3- درجة صعوبة المعنى ( بسبب سوء التنظيم او ركاكة الاسلوب او الافتقار الي ثقافة النص)

4- الزمن المتاح للقراءة ولتكوين المعنى

5- حجم المعنى ( كمية المعلومات الموجودة في النص ، كمية المعلومات التي يريدها القارئ )

نوره صالح العجمي

# data[].attributes.headline
اللغة العربية 

# data[].attributes.subject
اللغة العربية 

# data[].attributes.body
ان لغه اختارها الله تعالى لتكون لغة الإعجاز القرآني الكريم بدون شك هي لغة تتربع على عرش الألسنه و اللغات! وكان الدخول في الإسلام يعني تعلم اللغة العربية؛ حتى كادت العربية أن تكون مرادفة للإسلام في عصوره الأولى في نظر الشعوب الأخرى من غير العرب.

بسملة شهاب الدين

# data[].attributes.headline
انواع القراءه:

# data[].attributes.subject
انواع القراءه:

# data[].attributes.body
قراءه التصفح : الهدف منها أخذ انطباع عام اقتناء كتاب ، أبدا رأي سريع اهم مصادرها : الكتب ، الصحف المجلات استراتيجياتها قراءة الفهارس ، فحص الاشكال والرسوم

قراءة النصوص الوظيفيه : الهدف منها اداء واجبات العمل تحقيق المنفعه اهم مصادرها : الشكاوى الطلبات التقارير استراتيجياتها القفز الى المحتوى المهم اعتمادًا على أعراف الكتاب

قراءة على الانترنت الهدف منه البحث عن معلومه معينه التصفح متابعه المستجدات

هديل المقرن

# data[].attributes.headline
انواع القراءة السريعة 

# data[].attributes.body
انواع القراءة السريعة

قراءة التمشيط

هي القراءة التي يكون هدفها البحث عن معلومة معينة.

القراءة الانتقائية

هي القراءة التي تقوم على التصفح السريع ؛ للبحث عن مادة منتقاة ومن ثم العودة إلى قراءتها قراءة متأنية .

قراءة التصفح

وهي القراءة التي تقوم تقليب الصفحات للتعرف على الفكرة العامة

قراءة النصوص الوظيفية

هي القراءة التي تكون جزءًا من واجبات العمل الوظيفي، وتجيب عن الأسئلة الخمسة الآتية : (من ؟ ماذا ؟ متى؟ أين؟ لماذا ؟)

القراءة على الإنترنت

هي قراءة التصفح للبحث عن المعلومة أو متابعة المستجدات

انيسه الشامي

# data[].attributes.headline
تعريف همزة القطع همزة القطع هي الهمزة التي تأتي في بداية الكلمة وتظهر عليها الحركات فتكتب عند ظهور الفتحة عليها "أ"، وتكتب عند ظهور الكسرة عليها "ا"، وتكتب عند ظهور الضمة عليها "ا". وهي تنطق في بداية الكلام ووسطه.سميت همزة القطع بهذا الاسم لأنها تقطع بعض الحروف عن بعضها عند النطق بها.

# data[].attributes.subject
تعريف همزة القطع همزة القطع هي الهمزة التي تأتي في بداية الكلمة وتظهر عليها الحركات فتكتب عند ظهور الفتحة عليها "أ"، وتكتب عند ظهور الكسرة عليها "ا"، وتكتب عند ظهور الضمة عليها "ا". وهي تنطق في بداية الكلام ووسطه.سميت همزة القطع بهذا الاسم لأنها تقطع بعض الحروف عن بعضها عند النطق بها.

# data[].attributes.body
الوصل هي التي توصل بها إلى النطق بالساكن، وتسقط عند وصل

الكلمة بما

قبلها، ولا رسم علها أو تحتها همزة

وتكتب

هكذا

مثل

المحسن جاء

جاء المحسن

هذه الأسماء هي كما يلي:

ابن ابنة ابنم ابنان ابنتان اثنان اثنتان امرؤ امرأة اسم است ،امرآن ،امرأتان آسمان ایمن

نوره سعد العرفج

# data[].attributes.headline
مستويات القراءة 

# data[].attributes.subject
مستويات القراءة 

# data[].attributes.body
-القراءة النقديه والإبداعية = قراءة ما وراء السطور

يحاول القارئ إصدار أحكام على مصداقية المقروء وحياديته واتساقه والاستفادة منه في حل مشكلات جديدة

- القراءة التحليلية = قراءة ما بين السطور

يحاول القارئ إعطاء تفسيرات وتحليلات لما يقوله الكاتب واستخلاص نتائج وتفسير مشاعر وتحليل شخصيات

- القراءة الحرفيه = قراءة السطور

تذكر التفاصيل والمعلومات والأفكار الوارده في النص،ومعرفة مبنى المادة وطريقة عرضها

- القراءة الآلية

فك الرموز البصرية فقط دون الوصول إلى المعنى،كمن يقرأ لغة يعرف رموزها ولايعرف معجمها

أصايل الضيف

# data[].attributes.headline
العنود الدوسري 

# data[].attributes.subject
العنود الدوسري 

# data[].attributes.body
استراتيجيتان للقراءة

1- استراتيجيات القراءة الذكية = مشية الكنغر(ركز+ اقفز)ه التركيز على الافكار الرئيسية للموضوع,القفز عن الشروحات والامثلة والتفصيلات الثانوية

2-استراتيجية منظم القراءة : الطيران بالايدي تعتمد على استخدام القلم او الاصبع السبابة

# data[].attributes.headline
القراءة : عملية تكوين المعنى من النصوص المكتوبة، ويمكن للقارئ ان يصل  إلى مستويات متدرجة ومتفاوتة من الفهم .   

# data[].attributes.subject
القراءة : عملية تكوين المعنى من النصوص المكتوبة، ويمكن للقارئ ان يصل  إلى مستويات متدرجة ومتفاوتة من الفهم .   

# data[].attributes.body
أنواع القراءة :

قراءة التمشيط ،، قراءة التصفح ،، قراءة الانتقاء ،،قراءة النصوص الوظيفية ،، قراءة على الانترنت

حنين هيثم الغوثاني

# data[].attributes.headline
ريماس الجوهر 

# data[].attributes.subject
ريماس الجوهر 

# data[].attributes.body
القراءة السريعة هي مجموعة من الأساليب التي تهدف إلى زيادة معدلات سرعة القراءة دون التأثير بشكل كبير على الفهم أو الحفظ، هذه الطرق تشمل طرقا لاستخدام الذاكرة والقضاء على القراءة الصامتة. بالرغم من أن العين الواحدة تكون مثبتة على كل كلمة وفراغ أثناء عملية القراءة، إلا أن سرعة القراءة تصبح ممكنة عند التقليل من مدة وقفات العين وثباتها،[1] على العموم، لا يوجد تعريف مطلق للقراءة «العادية» و«القراءة السريعة» من الناحية العملية حيث أن جميع القراء يستخدمون بعض التقنيات المستخدمة في القراءة السريعة (مثل فهم الكلمات دون التركيز على كل حرف، عدم قراءة كل كلمة بصوت، تحريك الشفتين دون إصدار صوت عند قراءة بعض العبارات، قضاء وقت أقل على بعض العبارات أو المرور السريع على بعض المقاطع). تتميز القراءة السريعة عند تحليلها بأفضليتها في التدبير مع سرعة الفهم، معرفة أنواع القراءة المختلفة يدعو إلى الإلمام باختلاف السرعات ومعدلات الفهم، وهذه المعدلات يمكن تطويرها مع كثرة الممارسة.[2]فوائد القراءة السريعة

توفير الوقت والجهد.

تنمية القدرة على اكتساب المعرفة.

زيادة الدافع للقراءة.

تعزيز القدرة على التركيز والتذكر.

تقوية مهارات البحث.

المساهمة في تحسين الحصيلة اللغوية.

أساسيات القراءة السريعة

تقوم أساسيات القراءة السريعة أولاً على اختيار المكان المناسب لها، مع الحرص على أن تكون وضعية الجلوس أثناء القراءة مريحة في الجلوس حيث تساعد تلك العملية على القراءة.

يترتب على الجلوس بوضع مريح سهولة التنفس وبالتالي سهولة القراءة.

توافر الإضاءة الجيدة و النظر السليم وعلى من يعاني من ضعف النظر حل تلك المشكلة أولاً عن طريق استشارة الطبيب.

الحرص على النوم الجيد والقراءة في غير أوقات النعاس، والتركيز على العوامل الأخرى التي تساعد من الاستيعاب حين القراءة.

# data[].attributes.headline
أنواع القراءة١-

# data[].attributes.body
أنواع القراءة

١-قراءة التمشيط (هي القراءة التي تكون هدفها البحث عن معلومة معينة )

٢-القراءة الانتقالية (هي القراءة التي تقوم على التصفح السريع للبحث عن مادة منتقاه ومن ثم العودة إلى قرءاتهاقراءة متأنية)

٣-قراءة التصفح(وهي القراءة التي تقوم على تقليب الصفحات للتعرف على الفكرة العامة)

‏٤-قراءة النصوص الوظيفية(وهي القراءة التي تكون جزءًا من واجبات العمل الوظيفي وتجيب على الأسئلة الخمسة التالية(من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟)

٥-القراءة على الإنترنت(هي قراءة التصفح للبحث عن المعلومة أو متابعة المستجدات)

رغد محمد الميدني ١/٢