# data[].attributes.body
ik ben Lisanne en ben 18 jaar. Ik doe de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker. ik zit nu in leerjaar 2 in mijn laatste periode. ik heb het vak ET erbij gekregen en in die les zijn we bezig met een portofolio maken. Dit jaar heb ik 2 excursies uitgevoerd en heb ik op stage ET's uitgevoerd. Dit heb ik allemaal verwerkt in mijn portfolio. het uitvoeren van de ET vakken vond ik leuk om te doen, omdat ik keuze had uit verschillende vakken en dat ook kon combineren. de kinderen vonden de activiteiten erg leuk ook, omdat ik het leuk vond om de activiteiten te geven. ik was dus erg enthiausast waardoor de kinderen dat ook werden. ook ben ik dus naar 2 excursies gegaan. ik heb het rijksmuseum bezocht en speelgoed museum.

# data[].attributes.attachment_caption
Met school ben ik naar het speelgoed museum geweest in Deventer. ik vond het leuk om hierheen te gaan, omdat ik allemaal speelgoed van van vroeger herkende. stukje nostalgie haha. hieronder heb ik een aantal vragen beantwoord over het bezoek aan de speelgoed museum. ik hoop dat mijn antwoorden een goed beeld geven over het speelgoed museum, zodat jij er ook heen wilt. 

# data[].attributes.body
1) Wat heb je bezocht/gezien/gedaan?

Ik ben naar het Speelgoedmuseum in Deventer geweest en heb daar allemaal oud en nieuw speelgoed bekeken.

2) Wanneer heb je dit gedaan?

Ik ben er op 9 april 2024 naartoe gegaan.

3) Waarom heb je hiervoor gekozen? Wat sprak je aan?

Ik koos voor het Speelgoedmuseum omdat ik benieuwd was naar oud speelgoed en hoe het veranderd is door de jaren heen. Ik vond het leuk om speelgoed uit mijn jeugd en van vroeger te zien.

4) Wat wist je van te voren over de voorstelling/museum/evenement/concert/ect?

Ik wist dat het Speelgoedmuseum in Deventer een grote verzameling speelgoed heeft, van antieke poppen tot moderne actiefiguren, en dat het een van de oudste speelgoedmusea in Nederland is.

5) Omschrijf in 5 zinnen wat je eerste indruk was?

Mijn eerste indruk was heel goed. Het museum zag er van buiten al leuk uit en binnen werd ik vriendelijk ontvangen. De collectie speelgoed was heel gevarieerd en mooi uitgestald. Er waren ook speelhoekjes en interactieve dingen om te doen. De sfeer was gezellig en je kon zien dat het voor kinderen heel leuk en leerzaam was.

6) Omschrijf hoe de voorstelling/museum/activiteit kinderen betrekt? Denk aan hoe ze kinderen aanspreken en is er veel te doen of te zien?

Het museum heeft veel leuke dingen voor kinderen. Er zijn speelhoekjes waar ze met speelgoed kunnen spelen en interactieve displays waar ze dingen kunnen aanraken en uitproberen. Er zijn ook speurtochten en workshops waar kinderen zelf speelgoed kunnen maken. Het museum maakt leren leuk door alles op een speelse manier te laten zien.

7) Wat doet deze organisatie/theatergroep/ect voor de doelgroep kinderen? Is er een educatief programma? Zoek dit uit. Beschrijf kort wat het aanbod is.

Het Speelgoedmuseum heeft speciale programma's voor kinderen. Ze bieden schoolprogramma's aan waar leerlingen leren over de geschiedenis van speelgoed. In de vakanties zijn er workshops waar kinderen zelf dingen kunnen maken. Er zijn ook themadagen en speurtochten die speciaal voor kinderen zijn, zodat ze op een leuke manier meer leren over speelgoed van vroeger en nu.

8) Schrijf een recensie over de culturele activiteit die je bezocht hebt.

Mijn bezoek aan het Speelgoedmuseum in Deventer was echt leuk en leerzaam. De verzameling speelgoed was super divers en mooi opgesteld. Ik vond het geweldig dat er zoveel interactieve dingen te doen waren, zoals speelhoekjes en displays waar je dingen kon aanraken.

Een pluspunt was dat het personeel heel vriendelijk en behulpzaam was. Ook was het museum goed ingedeeld, waardoor je makkelijk alles kon vinden. Een minpunt was dat sommige stukken wat beter verlicht kunnen zijn.

Al met al was het een toffe ervaring. Het Speelgoedmuseum is echt een aanrader voor gezinnen met kinderen, maar ook voor volwassenen die nostalgisch speelgoed willen zien. Het is zowel leerzaam als leuk, wat het een top bestemming maakt.

# data[].attributes.attachment_caption
ik ben naar het rijksmuseum geweest met de klas van mijn zusje. Van de school mocht ik mee en kon daar geen nee tegen zeggen. Ik vond het leuk om mee te gaan, omdat ik met jongere kinderen er heen ging. meestal ga ik er heen met mijn opa en oma, maar nu niet. Daarom was het leuk om te zien hoe de kleinere kinderen er naar keken. Ook, omdat hun er veel anders naar kijken en over na denken. 

# data[].attributes.body
1) Wat heb je bezocht/gezien/gedaan?

Ik ben naar het Rijksmuseum in Amsterdam geweest en heb daar de tentoonstelling "Rembrandt-Velázquez: Nederlandse en Spaanse Meesters" bekeken.

2) Wanneer heb je dit gedaan?

Ik ben er op 30 januari 2023 naartoe gegaan.

3) Waarom heb je hiervoor gekozen? Wat sprak je aan?

Ik koos voor deze tentoonstelling omdat ik geïnteresseerd ben in schilderijen van beroemde kunstenaars. Het leek me gaaf om de werken van Rembrandt en Velázquez te zien, omdat ze allebei hele bekende schilders zijn.

4) Wat wist je van te voren over de voorstelling/museum/evenement/concert/ect?

Ik wist dat het Rijksmuseum een groot en belangrijk museum is met veel kunst uit de Nederlandse Gouden Eeuw. Ik wist ook dat deze tentoonstelling speciaal was omdat er schilderijen van zowel Nederlandse als Spaanse meesters te zien waren.

5) Omschrijf in 5 zinnen wat je eerste indruk was?

Mijn eerste indruk van het Rijksmuseum was dat het gebouw heel groot en indrukwekkend is. De tentoonstelling was goed georganiseerd en de schilderijen waren mooi belicht. De werken van Rembrandt en Velázquez hingen mooi naast elkaar en vulden elkaar goed aan. De sfeer in het museum was inspirerend en leerde me veel meer over kunst en geschiedenis.

6) Omschrijf hoe de voorstelling/museum/activiteit kinderen betrekt? Denk aan hoe ze kinderen aanspreken en is er veel te doen of te zien?

Het Rijksmuseum heeft veel dingen speciaal voor kinderen. Er zijn interactieve tours en speurtochten waarmee kinderen op een leuke manier door het museum gaan. Kinderen kunnen ook workshops doen, zoals schilderen en tekenen. Er zijn touchscreens en multimedia presentaties die het extra leuk maken voor kinderen. Er is dus altijd veel te doen en te zien voor jonge bezoekers.

7) Wat doet deze organisatie/theatergroep/ect voor de doelgroep kinderen? Is er een educatief programma? Zoek dit uit. Beschrijf kort wat het aanbod is.

Het Rijksmuseum heeft een uitgebreid programma speciaal voor kinderen. Ze hebben schoolprogramma's waarbij leerlingen met een gids het museum verkennen en leren over de kunst. In het weekend en tijdens vakanties zijn er workshops waar kinderen zelf kunst kunnen maken. Ze hebben ook familierondleidingen, waarbij gidsen op een leuke manier verhalen over de kunstwerken vertellen. Het museum organiseert speciale evenementen zoals de "Kinderboekenweek" en "Museumnacht Kids", gericht op kinderen.

8) Schrijf een recensie over de culturele activiteit die je bezocht hebt.

Mijn bezoek aan het Rijksmuseum en de tentoonstelling "Rembrandt-Velázquez: Nederlandse en Spaanse Meesters" was super interessant. De schilderijen van Rembrandt en Velázquez waren prachtig en goed uitgelicht. De audiotour gaf veel extra informatie, wat het nog leuker maakte.

Een pluspunt was de goede organisatie van de tentoonstelling; de schilderijen hingen mooi naast elkaar. Een ander pluspunt was de inspirerende sfeer in het museum. Een minpunt was dat het soms druk was, waardoor het moeilijk was om alles rustig te bekijken. Ook was de bewegwijzering niet altijd even duidelijk.

Al met al was mijn bezoek aan het Rijksmuseum een leerzame en leuke ervaring. Het is een geweldige plek voor kunstliefhebbers en gezinnen met kinderen. De combinatie van mooie kunstwerken en leuke activiteiten maakt het museum echt een aanrader.

# data[].attributes.body
op stage heb ik mijn ET bevo uitgevoerd. deze periode werkten we met het thema 'ruiken, zien, voelen en proeven'. ik had bedacht om iets te kiezen wat aansloot. ik koos ervoor om kwark te halen en een schep voor hun neer te leggen. zo konden de kinderen zelfstandig de kwark voelen en ook proeven. ze merkten dat de structuur heel nat was en koud. met de vingers gingen ze door de kwark heen en figuren maken. de kinderen werden hier heel enthousiast van, omdat ze zelfstandig dit konden doen.

wat vond ik ervan?

ik vond het leuk om deze activiteit te geven, omdat je meestal de kinderen begeleid maar nu doe je dat niet. je laat bij deze activiteit de kinderen hun eigen fantasie en creativiteit gebruiken. ik kon dat ook zien, doordat ieder op zijn eigen tempo de kwark ging voelen. de ene had het al in de haren zitten en de ander had het nog netjes op een hoopje.

# data[].attributes.body
in periode 2 heb ik mijn ET dans en muziek uitgevoerd. ik heb ze samen gecombineerd, omdat ik leuke ideeën had om uit te voeren. zo had ik dus bedacht om een stopdans met muziek instrumenten te doen. zo konden de kinderen met nieuwe muziek instrumenten kennis maken maar ook dansen als ze dat leuk vonden. ik gaf de kinderen tijdens deze activiteit de ruimte om los te kunnen gaan en liet ze zelf een instrument uitkiezen. de bak lag dus op een plek waar hun bij konden. de kinderen vonden het leuk om zelf hun eigen muziek te kunnen maken, maar ook om te kunnen dansen.

wat vond ik ervan?

ik vond het leuk om deze activiteit te geven, omdat we lekker konden bewegen en gek konden doen. zelf houd ik daar namelijk ook van. en ik vond het leuk om te zien dat de kinderen graag mee wouden doen met de activiteit. dit gaf mij ook een gevoel dat ik een leuke activiteit heb voorbereid.

# data[].attributes.body
Voor sport en spel heb ik een activiteit bedacht. Het leek mij leuk om alles bal te doen. Dit wou ik graag doen met de BSO, de kinderen vinden het namelijk om te bewegen. Alles bal is daar dus perfect voor.

wat vond ik ervan?

Ik heb nog nooit een activiteit voor de BSO bedacht, het was dus nieuw voor mij. Toch vond ik dat het aardig goed verliep. De kinderen werden erg enthousiast toen ik vertelde dat we alles bal gingen doen. Tijdens de uitleg waren de kinderen een beetje onrustig en probeerde ik ze wel gerust te stellen. Verder verliep de activiteit heel goed. De kinderen vonden het heel leuk.