# data[].attributes.body
關鍵詞：做什麼、穿什麼受限於性別原因

網站中文名：公益交流站 SDGs專欄/台灣，性別平等了嗎？

關鍵詞：穿什麼、做什麼受限於性別影響
網站中文名：獨立評論─【投書】誰說男生不能穿裙子？服裝被建構出的性別刻板印象

(1)文化因素：有些國家因受到父權觀念的影響，「男主外、女主內」的觀念根深蒂固，認為女性不需要接受太多教育。宗教因素：在許多回教國家，女性受教權仍處於被打壓的狀態。

(2)經濟因素：許多家庭無法支應學費、購買文具，造成女孩得留在家中協助家務，或是從事其他經濟活動。

(3)其他如安全問題、學校廁所基礎設施不足等。

關鍵詞：改變性別刻板印象

網站中文名：國立政治大學 性別平等教育委員會

關鍵詞：從撕下性別標籤開始

改變性別刻板印象成功

網站中文名：旭時報─意識到性別枷鎖了嗎？找回自主，從撕下性別標籤開始

# data[].attributes.body
關鍵詞：動漫中性別刻板印象

網站中文名：台灣性別平等教育協會

網站中文名：自由評論網站 逆思》虛擬？現實？談動漫中跨越虛實的社會性別屬性

如何改善動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：改善動漫性別刻板

網站中文名：翻轉教育

性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

如何透過動漫解決性別問題？

關鍵詞：透過動漫 解決性別問題

網站中文名：翻轉教育翻轉教育

性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

# data[].attributes.body
關鍵詞：都是王子救公主

網站中文名：天下雜誌─為什麼「白馬王子」總是到處亂晃巧遇公主？童話裡沒告訴你的歐洲歷史

關鍵詞：童話故事改變性別刻板印象

網站中文名：從兒童繪本中談性別角色標準的改變

關鍵詞：突破性別刻板印象 童話故事

網站中文名：台灣性別平等教育協會

重點摘要：

(1)童話名─性別平等的內容

(2)童話名─性別平等的內容

(3)童話名─性別平等的內容

# data[].attributes.body
關鍵詞：日常生活用語 性別歧視字眼

網站中文名：(1)性別歧視性語言──維基百科

(2)從華語性別詞語看文化現象與教學應用──國立台灣師範大華語文教學研究所碩士論文

# data[].attributes.headline
60719 根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

# data[].attributes.subject
60719 根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼日常用語中會有性別歧視？

關鍵詞：日常用語性別歧視原因 ；日常生活用語 性別歧視字眼

網站中文名：(1)性別歧視性語言──維基百科

(2)從華語性別詞語看文化現象與教學應用──國立台灣師範大華語文教學研究所碩士論文

(3)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語。

(2）傳統中國社會有重男輕女的觀念，對性別有不同的期待，反映在詞語如「男主外，女主內」、「嫁雞隨雞，嫁狗隨狗」、「夫唱婦隨」。

(3)因為「性別形象」、「婚姻期待」和「家庭責任」讓性別有歧視的詞語。

子問題2：日常用語中的性別歧視有哪些影響？

關鍵詞：用語中性別歧視影響

網站中文名：(1)Pansic泛科學性別認同和性傾向

重點摘要： (1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語‘諸如「女子無才便是德」、「長舌婦」、「女生喜歡耍心機」等是比較常見的。

(2)性別詞語延續傳統的觀念，如「家庭主婦」和「賢妻良母」等詞的大量使用。

(3)「娘娘腔」、「男人婆」的語境反映現代社會仍有傳統的性別刻板印象。

子問題3：如何解決日常用語中的歧視？

關鍵詞：如何解決用語中的歧視

網站中文名：百度知道（如何消除歧義現象）

重點摘要：

(1)在描述職業、智力活動或暴力行為時，盡量使用無性別特指的詞彙，避免將某些活動或角色與特定性別直接關聯。

(2)要了解性別歧視的定義、識別日常用語中的性別歧視現象、避免使用性別刻板印象的詞彙、以及倡導性別平等的教育和法律保護。

(3)在學校和工作中，透過教育提高人們對性別平等的認識，鼓勵使用無性別偏見的詞彙和表達方式。

子問題4：其他國家有沒有日常用語中的性別歧視？

關鍵詞：其他國家用語性別歧視

網站中文名：（歐洲語言】連刀叉都分公的母的？談歐洲語言裡令人頭大的「文法性別」

重點摘要：

(1)「名詞要分性別」這種概念在歐洲語言當中是個普遍存在的文法現象。

(2)das Fräulein 一詞近來被認為有矮化女性，甚至壓迫婦女性自主權的嫌疑。與當代婦女解放、性別平等的觀念相牴觸，並且「年輕、未婚」兼隱含了年齡歧視與性別歧視的可能，於是在現代德文當中已經罕見，變成了過時的語言。

(3)以德文為例Mädchen「小女孩」因為尚未性成熟、尚未性啟蒙，因此可以接受這個字是中性 ，但 Fräulein 明明是指青春期以上，已經具備第二性徵的女性，這個字在文法上卻被「去性化」。

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60707許睿奕       根據「SDGs」，我想探究的主題是: 家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.subject
60707許睿奕       根據「SDGs」，我想探究的主題是: 家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼家庭會有性別不平等的情形？

關鍵詞：家庭性別不平等原因

網站中文名：家務分配與性別平等：「思慮萬千」讓媽媽們心力交瘁

重點摘要：

(1)大部分家務和照顧孩子的工作依然是女方的責任。

(2)自認已實現平等分工的伴侶，不易察覺家務落到女性肩上。

(3)女性比男性會給予更多的腦力和情感付出。

子問題2：家庭中性別不平等會有什麼影響？

關鍵詞：家庭性別不平等的影響

網站中文名：性別刻板印象：社會的隱形枷鎖-性別平等教育委員會

重點摘要：

(1)不平等的家務分配

(2)影響心理健康

(3)在很多方面會遭到歧視

子問題3：如何可以解決家庭中的性別不平等？

關鍵詞：解決家庭性別不平等的方法

網站中文名：性別教育不能等：學習尊重「性別差異」，家長必做的4步驟|KingNet 國家網路醫藥

重點摘要：

(1)那父母也要以身作則開始認識、學習，然後在家中落實。

(2)分擔家事，要先弄清楚家事到底有哪些。

(3)拿出一張紙，家人一起詳細寫下家事的種類。

子問題4：現代家庭的分工是否還存在著性別不平等？

關鍵詞：家庭性別不平等的情形

家務分工性別不平等的情形

網站中文名：數位讀寫網：性別平等從一起作家事開始-青春研值

重點摘要：

(1)女性做家事的比例依舊比男性高

(2)丈夫完全沒有做家事的比例約有25%

(3)常會看到媽媽在料理三餐、照顧孩子

# data[].attributes.headline
60705呂承諺        根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.subject
60705呂承諺        根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼動漫會有性別刻板印象？

關鍵詞：動漫 性別刻板印象 原因

網站中文名：台灣性別平等教育協會─從《美少女戰士》到《鬼滅之刃》：天台動漫中的性別展演

重點摘要：

(1)家庭、教育、媒體和社會環境。

(2)男女被教導要符合特定的性別角色。

(3)電影、電視劇、廣告等經常強化傳統的性別角色。

子問題2：動漫中的性別角色對人們會有何影響？

關鍵詞：動漫、性別角色、對人的影響

網站中文名：Fair Planet日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1動漫很常反映日本的性別刻板印象。

(2)扭曲的性別意識與戀物情意結

(3)日本動漫中的女性的過度教育引發了西方對亞洲女性的痴迷，同伴對她們的肢體暴力或性暴力。

子問題3：如何解決動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：動漫性別刻板印象如何解決

網站中文名：FairPlanet －日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1)老師可以透過動畫、影片、電影帶學生認識性別平等的意涵。

(2)透過討論，讓學生們思考電影動畫人物的多元特質。

(3)老師可以讓大家思考，這些動畫角色有沒有那些特質。

子問題4：有哪些表現性平的動漫作品？那些作品是如何解決動漫性別刻板印象？

關鍵詞：表現性平的動漫作品

網站中文名：透過動漫 解決性別問題

重點摘要：

(1)覺察性別刻板印象和限制，破除性別歧視。

(2)認識人際、情感關係並察覺其中的權力問題，以進行適當的互動。

(3)了解身體界線與尊重他人的身體自主權

# data[].attributes.headline
60706顧敦銜         根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.subject
60706顧敦銜         根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼動漫會有性別刻板印象？

關鍵詞：動漫 性別刻板印象 原因

網站中文名：台灣性別平等教育協會─從《美少女戰士》到《鬼滅之刃》：天台動漫中的性別展演

重點摘要：

(1)由於家庭、教育、媒體和社會環境影響。

(2)男孩和女孩被教導要符合特定的性別角色。

(3)電影、電視劇、廣告等經常強化傳統的性別角色。

子問題2：動漫中的性別角色對人們有何影響？

關鍵詞：動漫、性別角色、對人的影響

網站中文名：Fair Planet日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1)動漫很常反映日本的性別刻板印象。

(2)扭曲的性別意識與戀物情意結

(3)日本動漫中的女性的過度教育引發了西方對亞洲女性的痴迷，同伴對她們的肢體暴力或性暴力。

子問題3：如何解決動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：動漫性別刻板印象如何解決

網站中文名：改變動漫性別刻板印象

重點摘要：

(1)老師可以透過動畫、影片、電影帶學生認識性別平等的意涵。

(2)透過討論，讓學生們思考電影動畫人物的多元特質。

(3)老師可以讓大家思考，這些動畫角色有沒有那些特質。

子問題4：如何透過動漫解決性別問題？

關鍵詞：透過動漫 解決性別問題

網站中文名：翻轉教育翻轉教育

性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

重點摘要：

(1)覺察性別刻板印象和限制，破除性別歧視。

(2)認識人際、情感關係並察覺其中的權力問題，以進行適當的互動。

(3)了解身體界線與尊重他人的身體自主權。

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60716劉建宏 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

# data[].attributes.subject
60716劉建宏 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

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子問題1：是什麼原因使K-pop MV有性別角色的認知？

關鍵詞：K-pop MV過度物化女性

網站中文名：韓國流行音樂MV 媒體批判過度物化女性

中央社 CNA_ https://www.cna.com.tw › 娛樂

重點摘要：

(1)文化評論家表示，民眾的性別意識已提升，韓國流行音樂（K-pop）未能跟上。

(2)為了流量而（物化）女性。

(3)角色多有性別刻板印象的形式。

子問題2：Kpop MV有哪些性別刻板印象及影響?

關鍵詞：MV中性別角色的影響

網站中文名：碩博士論文─愛情流行歌MV性別角色之影像研究

重點摘要：

(1)MV中的男性類型較女性類型多樣化，而女性的樣貌較為受限。

(2)女性角色在愛情中多被動等待。 在悲傷情歌中，女性多表達受傷難過甚至是流淚。

(3)男性呈現的是帥氣、坦然的情感。 許多女人被塑造為需受男人保護的形象。

子問題3：如何改善Kpop MV對性別角色的認知和影響？

關鍵詞：改善Kpop MV對性別角色的認知和影響的方式

網站中文名：愛情流行歌MV性別角色之影像研究https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22108NKNU5544004%22.&searchmode=basic

重點摘要：

(1)不再刻意賣弄清純或性感。

(2)女團開始走出男性凝視，展現自信、美麗。

(3)擁有多元的性別化美麗。

子問題4：是否有改善K-pop mv 性別刻板印象的作品？內容如何？

關鍵詞：Kpop作品對性別角色認知正向例子

網站中文名：關鍵評論網─MAMAMOO頌樂新歌

重點摘要：

(1)穿著風格也不受傳統對男女穿著的限制。

(2)推動了社會對於多元性別的理解和接受。

(3)透過音樂和舞蹈的結合，展現了對自我表達和多元文化的尊重。

# data[].attributes.headline
60720 童苡臻   根據「SDGs」，我想探究的主題是:K-pop MV對性別角色的認知和影響

# data[].attributes.subject
60720 童苡臻   根據「SDGs」，我想探究的主題是:K-pop MV對性別角色的認知和影響

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：是什麼原因使K-pop MV有性別角色的認知？

關鍵詞：K-pop MV過度物化女性

網站中文名：韓國流行音樂MV 媒體批判過度物化女性

中央社 CNA

https://www.cna.com.tw › 娛樂

重點摘要：

(1)文化評論家表示，民眾的性別意識已提升，韓國流行音樂K-pop未能跟上。

(2)為了流量而（物化)女性

(3)角色多有性別刻板印象的形式

子問題2：Kpop MV有哪些性別刻板印象?

關鍵詞：MV中性別角色的影響

網站中文名：有關 ：Mv中性別角色的影響 的學術文章

重點摘要：

(1)MV中的男性類型較女性類型多樣化，而女性的樣貌較為受限。

(2)女性角色在愛情中多被動等待。 在悲傷情歌中，女性多表達受傷難過甚至是流淚。

(3)男性呈現的是帥氣、坦然的情感。 許多女人被塑造為需受男人保護的形象。

子問題3：如何改善Kpop MV對性別角色的認知和影響？

關鍵詞：改善K-pop MV對性別認知的影響

網站中文名：愛情流行歌MV性別角色之影像研究https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22108NKNU5544004%22.&searchmode=basic

重點摘要：

(1)不再刻意賣弄清純或性感

(2)女團開始走出男性凝視，展現自信、美麗

(3)擁有多元的性別化美麗

子問題4：是否有改善K-pop mv 性別刻板印象的作品？內容如何？

關鍵詞：Kpop作品對性別角色認知正向例子

網站中文名：關鍵評論網─MAMAMOO頌樂新歌

重點摘要：

(1)穿著風格也不受傳統對男女穿著的限制。

(2)推動了社會對於多元性別的理解和接受。

(3)透過音樂和舞蹈的結合，展現了對自我表達和多元文化的尊重。

# data[].attributes.headline
60728高于絜  根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

# data[].attributes.subject
60728高于絜  根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼童話故事中每次被救的都是公主？

關鍵詞：童話故事 被救 公主 原因

網站中文名：愛智者書窩【榮格心理學好書：《拯救王子的公主－喚醒世界的女性童話故事》】

重點摘要：

(1)男生的價值觀通常都是要過關斬將，而女生的價值觀是美麗弱小、需要被保護的人

(2)缺少了繼位的王子便代表軍隊將無人領導，所以擁有一位戰力堅強的女婿非常重要。 他們通常會舉辦比武大會，找出當中最勇猛的騎士與公主結婚。

(3)王子必須找一位身分高貴的公主來建立自己的王國。

子問題2：童話中被救的總是女生，對我們現實世界的性別印象會有什麼影響？

關鍵詞：童話被救的是女生 現實世界 性別印象 影響

網站中文名：親子天下─ 美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)小女生喜歡安靜地玩、在遊戲時假裝煮飯或打掃、避免冒險、避免弄髒衣服。這些由性別印象形塑的行為，在成年後更難破除。

(2)他們會認為男生是「強者」。

(3)相較於王子們，公主們都既不獨立又沒自信，對小女孩影響不好。

子問題3：如何解決對公主的性別刻板印象？

關鍵詞：解決 公主 性別刻板印象

網站中文名：

重點摘要：

(1)讓孩子多接觸不同的玩具和活動。

(2)迪士尼公主只是一個普通的玩具或節目，而不是偶像或目標一般的存在。

(3)多接觸不同的性別。

子問題4：有沒有突破性別刻板印象的童話？故事如何突破性別刻板印象？

關鍵詞：突破 性別刻板印象 童話

網站中文名：紅鞋公主與七個小矮人

重點摘要：

(1)公主終於能夠不再「只能是美貌苗條靠男人。」

(2)王子也能夠不再「永遠只能付出、拯救、且還要英勇強壯、人見人愛」

(3)這部片所希望談的，並不是淪於表面的「喜歡上一個不符合主流審美觀的人」或「硬要跳過外表、只去談內在」

# data[].attributes.headline
60723鍾沂彤         根據「SDGs」，我想探究的主題是:家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.subject
60723鍾沂彤         根據「SDGs」，我想探究的主題是:家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼家庭會有性別不平等的情形？

關鍵詞：家庭性別不平等原因

網站中文名：家務分配與性別平等：「思慮萬千」讓媽媽們心力交瘁

重點摘要：

(1)部分家務和照顧孩子的工作依然是女方的責任。

(2)自認已實現平等分工的伴侶，不易察覺家務落到女性肩上。

(3)女性比男性給予更多腦力和情感付出。

子問題2：家庭中性別不平等會有什麼影響？

關鍵詞：家庭性別不平等的影響

網站中文名：性別刻板印象：社會的影形枷鎖-性別平等教育委員會

重點摘要：

(1)不平等的家務分配

(2)影響心理健康

(3)在很多方面會遭到歧視

子問題3：如何可以解決家庭中的性別不平等？

關鍵詞：解決家庭性別不平等的方法

網站中文名：性別教育不能等：學習尊重「性別差異」，家長必做的4步驟|KingNet 國家網路醫藥

重點摘要：
(1)父母也要以身作則開始認識、學習，然後在家中落實。

(2)分擔家事，要先弄清楚家事到底有哪些。

(3)拿出一張紙，一起寫下家事的種類

子問題4：現代家庭的分工是否還存在著性別不平等？

關鍵詞：家務分工性別不平等的情形

網站中文名：數位讀寫網：性別平等從一起作家事開始-青春研值

重點摘要：

(1)女性做家事的比例依舊比男性高

(2)丈夫完全沒有做家事的比例約有25%

(3)常會看到媽媽在料理三餐、照顧孩子

# data[].attributes.headline
60718謝雨彤 根據「SDGs」，我想探究的主題是:家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.subject
60718謝雨彤 根據「SDGs」，我想探究的主題是:家務分工的性別平等情形？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼家庭會有性別不平等的情形？

關鍵詞：家庭性別不平等原因

家務分配與性別平等：「思慮萬千」讓媽媽們心力交瘁

重點摘要：

(1大部分家務和照顧孩子的工作依然是女方的責任。

(2)自認已實現平等分工的伴侶，不易察覺家務落到女性肩上。

(3)女性比男性會給予更多的腦力和情感付出。

子問題2：家庭中性別不平等會有什麼影響？

關鍵詞：家庭性別不平等的影響

網站中文名：性別刻板印象：社會的隱形枷鎖-性別平等教育委員會

重點摘要：

(1)不平等的家務分配

(2)影響心理健康

(3)在很多方面會遭到歧視

子問題3：如何可以解決家庭中的性別不平等？

關鍵詞：解決家庭性別不平等的方法

網站中文名：性別教育不能等：學習尊重「性別差異」，家長必做的4步驟|KingNet 國家網路醫藥

重點摘要：

(1)父母也要以身作則開始認識、學習，然後在家中落實。

(2)要分擔家事可以先弄清楚家事到底有哪些。

(3)拿出一張紙，家人一起詳細寫下家事的種類。

子問題4：現代家庭的分工是否還存在著性別不平等？

關鍵詞：家庭性別不平等的情形

家務分工性別不平等的情形

網站中文名：數位讀寫網：性別平等從一起作家事開始-青春研值

重點摘要：

(1)女性做家事的比例依舊比男性高

(2)丈夫完全沒有做家事的比例約有25%

(3)常會看到媽媽在料理三餐、照顧孩子

# data[].attributes.headline
60702鄭丞鈞 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.subject
60702鄭丞鈞 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼動漫會有性別刻板印象？

關鍵詞：動漫 性別刻板印象 原因

網站中文名：台灣性別平等教育協會─從《美少女戰士》到《鬼滅之刃》：天台動漫中的性別展演

重點摘要：

(1)家庭、教育、媒體和社會環境。

(2)男孩和女孩被教導要符合特定的性別角色。

(3)電影、電視劇、廣告等經常強化傳統的性別角色。

子問題2：動漫中的性別角色對人們有何影響？

關鍵詞：動漫、性別角色、對人的影響

網站中文名：Fair Planet日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1)動漫很常反映日本的性別刻板印象。

(2)扭曲的性別意識與戀物情意結

(3)日本動漫中的女性的過度教育引發了西方對亞洲女性的痴迷，同伴對她們的肢體暴力或性暴力。

子問題3：如何解決動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：動漫性別刻板印象如何解決

網站中文名：改變動漫性別刻板印象

重點摘要：

(1)老師可以透過動畫、影片、電影帶學生認識性別平等的意涵。

(2)透過討論，讓學生們思考電影動畫人物的多元特質。

(3)老師可以讓大家思考，這些動畫角色有沒有哪些特質。

子問題4：如何透過動漫解決性別問題？

關鍵詞：透過動漫 解決性別問題

網站中文名：翻轉教育翻轉教育

性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

重點摘要：

(1)覺察性別刻板印象和限制，破除性別歧視。

(2)認識人際、情感關係並察覺其中的權力問題，以進行適當的互動。

(3)了解身體界線與尊重他人的身體自主權。

# data[].attributes.headline
60725羅羿昕 根據「SDGs」，我想探究的主題是: 動漫中的性別角色對人們有何影響？

# data[].attributes.subject
60725羅羿昕 根據「SDGs」，我想探究的主題是: 動漫中的性別角色對人們有何影響？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼動漫會有性別刻板印象？

關鍵詞：動漫 性別刻板印象 原因

網站中文名：台灣性別平等教育協會─從《美少女戰士》到《鬼滅之刃》：天台動漫中的性別展演

重點摘要：

(1)性別刻板印象來自於多方面，包括家庭、教育、媒體和社會環境。

(2)男孩和女孩被教導要符合特定的性別角色。男孩通常被期望要勇敢、堅強、不輕易表露情感，而女孩則被鼓勵要溫柔、體貼、擅長家務。

(3)電影、電視劇、廣告等經常強化傳統的性別角色。例如，英雄電影中的男性角色通常是強壯、果斷的，而女性角色則多是美麗、依賴性的。這些刻板形象加深了社會對性別角色的誤解，進一步鞏固了性別刻板印象。

子問題2：動漫中的性別角色對人們有何影響？

關鍵詞：動漫、性別角色、對人的影響

網站中文名：Fair Planet日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1)動漫很常反映日本的性別刻板印象。

(2)扭曲的性別意識與戀物情意結

(3)日本動漫中的女性的過度教育引發了西方對亞洲女性的痴迷，同伴對她們的肢體暴力或性暴力。

子問題3：如何改善動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：動漫性別刻板印象如何解決

網站中文名：改變動漫性別刻板印象

重點摘要：

(1)老師可以透過動畫、影片、電影與學生討論與性別相關的概念，帶學生認識性別平等的意涵

(2)老師與學生可以一起討論迪士尼公主、王子角色，並舉出這些人物的內在與外表特質，邀請學生思考這些特質與性別間的關聯，接著讓小組討論王子、公主在故事中的性格表現。

(3)老師可以讓大家思考，這些動畫角色有沒有哪特質是因為「性別」而被忽略？例如〈勇敢傳說〉裡的梅莉達擅長拉弓、射箭，因此力氣應該也很大。透過討論，讓學生們思考電影動畫人物的多元特質。

子問題4：如何透過動漫解決性別問題？

關鍵詞：透過動漫 解決性別問題

網站中文名：翻轉教育翻轉教育

性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

重點摘要：

(1)覺察性別刻板印象和限制，破除性別歧視。

(2)認識人際、情感關係並察覺其中的權力問題，以進行適當的互動。

(3)了解身體界線與尊重他人的身體自主權。

# data[].attributes.headline
60729常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.subject
60729常見動漫中的角色與性別刻板印象有何關係？

# data[].attributes.body
我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼動漫會有性別刻板印象？

關鍵詞：動漫 性別刻板印象 原因

網站中文名：台灣性別平等教育協會─從《美少女戰士》到《鬼滅之刃》：天台動漫中的性別展演

重點摘要：

(1)性別刻板印象來自於多方面，包括家庭、教育、媒體和社會環境。

(2)男孩和女孩被教導要符合特定的性別角色。男孩通常被期望要勇敢、堅強、不輕易表露情感，而女孩則被鼓勵要溫柔、體貼、擅長家務。

(3)電影、電視劇、廣告等經常強化傳統的性別角色。例如，英雄電影中的男性角色通常是強壯、果斷的，而女性角色則多是美麗、依賴性的。這些刻板形象加深了社會對性別角色的誤解，進一步鞏固了性別刻板印象。

子問題2：動漫中的性別角色對人們有何影響？

關鍵詞：動漫,性別角色 ,對人的影響

網站中文名：Fair Planet日本漫畫、動畫對性別角色的描述公平嗎？

重點摘要：

(1)動漫很常反映日本的性別刻板印象。

(2)扭曲的性別意識與戀物情意結

(3)日本動漫中的女性的過度教育引發了西方對亞洲女性的痴迷，同伴對她們的肢體暴力或性暴力。

子問題3：如何改善動漫中的性別刻板印象？

關鍵詞：動漫性別刻板印象如何解決

網站中文名：改變動漫性別刻板印象

重點摘要：

(1)老師可以透過動畫、影片、電影與學生討論與性別相關的概念，帶學生認識性別平等的意涵

(2)老師與學生可以一起討論迪士尼公主、王子角色，並舉出這些人物的內在與外表特質，邀請學生思考這些特質與性別間的關聯，接著讓小組討論王子、公主在故事中的性格表現。

（3）老師可以讓大家思考，這些動畫角色有沒有哪特質是因為「性別」而被忽略？例如〈勇敢傳說〉裡的梅莉達擅長拉弓、射箭，因此力氣應該也很大。透過討論，讓學生們思考電影動畫人物的多元特質。

子問題4：如何透過動漫解決性別問題？

關鍵詞：透過動漫 解決性別問題

網站中文名：翻轉教育翻轉教育。性別平等教育教什麼？性平教學新聞、教材資源一次看

重點摘要：

(1)覺察性別刻板印象和限制，破除性別歧視。

(2)認識人際、情感關係並察覺其中的權力問題，以進行適當的互動。

(3)了解身體界線與尊重他人的身體自主權。

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60713 卓均陽  根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

# data[].attributes.subject
60713 卓均陽  根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼童話故事中每次被救的都是公主？

關鍵詞：童話故事 被救 公主 原因

網站中文名：愛智者書窩【榮格心理學好書：《拯救王子的公主－喚醒世界的女性童話故事》】

重點摘要：

(1)男生的價值觀通常都是要過關斬將，而女生的價值觀是美麗弱小、需要被保護的人。

(2)缺少了繼位的王子便代表軍隊將無人領導，所以擁有一位戰力堅強的女婿非常重要。舉辦比武大會，找出當中最勇猛的騎士與公主結婚。

(3)王子必須娶一位高貴的公主來建立自己的王國。

子問題2：童話中被救的總是女生，對我們現實世界的性別印象會有什麼影響？

關鍵詞：童話被救的是女生 現實世界 性別印象 影響

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)小女生喜歡安靜地玩、在遊戲時假裝煮飯或打掃、避免冒險、避免弄髒衣服。這些由性別印象形塑的行為，在成年後更難破除。

(2)他們會認為男生是「強者」。

(3)相較於王子們，公主們都既不獨立又沒自信，對小女孩影響不好。

子問題3：如何解決對公主的性別刻板印象？

關鍵詞：解決 公主 性別刻板印象

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)讓孩子多接觸不同的玩具和活動。

(2)迪士尼公主只是一個普通的玩具或節目，而不是偶像或目標一般的存在。

(3)多接觸不同的性別。

子問題4：有沒有突破性別刻板印象的童話？故事如何突破性別刻板印象？

關鍵詞：突破 性別刻板印象 童話

網站中文名：台灣性別平等教育協會 透過紅鞋公主與七矮人一起看見性別刻板印象的魔咒

重點摘要：

(1)公主終於能夠不再「只能是美貌苗條靠男人」。

(2)王子也能夠不再「永遠只能付出、拯救、且還要英勇強壯、人見人愛」。

(3）這部片所希望談的，並不是淪於表面的「喜歡上一個不符合主流審美觀的人」或「硬要跳過外表、只去談內在」。

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60717廖晨宇        根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

# data[].attributes.subject
60717廖晨宇        根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼日常用語中會有性別歧視？

關鍵詞：日常用語性別歧視原因

關鍵詞：日常生活用語 性別歧視字眼

網站中文名：(1)性別歧視性語言──維基百科

(2)從華語性別詞語看文化現象與教學應用──國立台灣師範大華語文教學研究所碩士論文

(3)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語。

(2）傳統中國社會有重男輕女的觀念，對性別有不同的期待，反映在詞語如「男主外，女主內」、「嫁雞隨雞，嫁狗隨狗」、「夫唱婦隨」。

(3)因為「性別形象」、「婚姻期待」和「家庭責任」讓性別有歧視的詞語。

子問題2：日常用語中的性別歧視有哪些影響？

關鍵詞：用語中性別歧視影響

網站中文名：

(1)Pansic泛科學性別認同和性傾向

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語‘諸如「女子無才便是德」、「長舌婦」、「女生喜歡耍心機」等是比較常見的。

(2)性別詞語延續傳統的觀念，如「家庭主婦」和「賢妻良母」等詞的大量使用。

(3)「娘娘腔」、「男人婆」的語境反映現代社會仍有傳統的性別刻板印象。

子問題3：如何解決日常用語中的歧視？

關鍵詞：如何解決用語中的歧視

網站中文名：百度知道（如何消除歧義現象）

重點摘要：

(1)在描述職業、智力活動或暴力行為時，盡量使用無性別特指的詞彙，避免將某些活動或角色與特定性別直接關聯。

(2)要了解性別歧視的定義、識別日常用語中的性別歧視現象、避免使用性別刻板印象的詞彙、以及倡導性別平等的教育和法律保護。

(3)在學校和工作中，透過教育提高人們對性別平等的認識，鼓勵使用無性別偏見的詞彙和表達方式。

子問題4：其他國家日用語中有沒有性別歧視？

關鍵詞：其他國家用語性別歧視

網站中文名：（歐洲語言】連刀叉都分公的母的？談歐洲語言裡令人頭大的「文法性別」

重點摘要：

(1)「名詞要分性別」這種概念在歐洲語言當中是個普遍存在的文法現象。

(2)das Fräulein 一詞近來被認為有矮化女性，甚至壓迫婦女性自主權的嫌疑。與當代婦女解放、性別平等的觀念相牴觸，並且「年輕、未婚」兼隱含了年齡歧視與性別歧視的可能，於是在現代德文當中已經罕見，變成了過時的語言。

(3)以德文為例Mädchen「小女孩」因為尚未性成熟、尚未性啟蒙，因此可以接受這個字是中性 ，但 Fräulein 明明是指青春期以上，已經具備第二性徵的女性，這個字在文法上卻被「去性化」。

# data[].attributes.headline
60724陳映熏  根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權，有何影響？

# data[].attributes.subject
60724陳映熏  根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權，有何影響？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼媒體或新聞報導對性別平等有影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平等影響原因

網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：媒體是建構性別概念的來源之

(1)部分媒體會以傾向以主流價值，影響人們對性別的看法和刻板印象。

(2)媒體經常以強調女性以展現其迷人的身材。男性 則多展現權力及優越感。

(3)人們處在訊息過載、人際互動碎片化的情況，親密關係的挫折可能會減損自我價值感。

子問題2.媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平權影響

網站中文名：(1)國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

(2)媒體與性別刻板印象｜ 卓越新聞電子報

重點摘要：

(1)人們處在訊息過載、人際互動碎片化下，媒體易影響年輕人在性吸引力與自我價值上的焦慮感。

(2)網路的匿名性和人們的從眾性，以及「娛樂至死」，而導致公共話語娛樂化。

(3)透過媒體報導，顯示男性在父權底下也承受一些壓力。

子問題3：如何解決媒體或新聞報導中性別平權的問題？

關鍵詞：如何解決媒體新聞性別平權問題

網站中文名：婦女聯合網站 教育、媒體與文化-性別平等與傳播媒體媒體

重點摘要：

(1)避免剝削女性、兒童

(2)性別平等、關懷兒少

(3)擴及網路、更新法規

子問題4：如何辨識媒體或新聞中的性別刻板印象？

關鍵詞：辨識媒體或新聞中的性別刻板印象

網站中文名：〈媒體與性別刻板印象〉 — 卓越新聞電子報

重點摘要：

(1)注意媒體使用某些性別詞彙（如「台女／直男」）時，其背後可能隱含性別偏見與刻板意義。

(2)辨識偏見可以從語言使用入手：當媒體刻意強調「性別＋職業」（如「女警」、「男護士」）時，可能在再製性別刻板印象。

(3)應意識到「微歧視（micro-aggression）」：它不一定是敵意明顯，但透過輕微語言或行為仍能強化性別不平等。

子問題5：那些解決性別平權問題的方法效果如何？

關鍵詞：解決性別平權問題方法效果

網站中文名：性別新聞～媒體中的性別意識。

重點摘要：

(1)民法於2007年修正為原則上由父母書面約定從父姓或母姓。

(2)大眾文化呈現中的性別平衡和社會多元性，有助於消滅刻板印象。

(3) 1930年，婦女基本權益漸受保障。

# data[].attributes.headline
60704何寬奕         根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

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60704何寬奕         根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼日常用語中會有性別歧視？

關鍵詞：日常用語性別歧視原因

關鍵詞：日常生活用語 性別歧視字眼

網站中文名：(1)性別歧視性語言──維基百科

(2)從華語性別詞語看文化現象與教學應用──國立台灣師範大華語文教學研究所碩士論文

(3)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語。

(2）帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語。

(3)因為「性別形象」、「婚姻期待」和「家庭責任」讓性別有歧視的詞語。

子問題2：日常用語中的性別歧視有哪些影響？

關鍵詞：用語中性別歧視影響

網站中文名：(1)Pansic泛科學性別認同和性傾向

(2)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語‘諸如「女子無才便是德」、「長舌婦」、「女生喜歡耍心機」等是比較常見的。

(2)性別詞語延續傳統的觀念，如「家庭主婦」和「賢妻良母」等詞的大量使用。

(3)「娘娘腔」、「男人婆」的語境反映現代社會仍有傳統的性別刻板印象。

子問題3：如何解決日常用語中的歧視？

關鍵詞：如何解決用語中的歧視

網站中文名：百度( 如何消除歧義現象 )

重點摘要：

(1)在描述職業、智力活動或暴力行為時，盡量使用無性別特指的詞彙，避免將某些活動或角色與特定性別直接關聯。

(2)要了解性別歧視的定義、識別日常用語中的性別歧視現象、避免使用性別刻板印象的詞彙、以及倡導性別平等的教育和法律保護。

(3)在學校和工作中，透過教育提高人們對性別平等的認識，鼓勵使用無性別偏見的詞彙和表達方式。

子問題4：其他國家日用語中有沒有性別歧視？

關鍵詞：其他國家用語性別歧視

網站中文名：BBC 職場中隱含的性別歧視

重點摘要：

(1)「名詞要分性別」這種概念在歐洲語言當中是個普遍存在的文法現象。

(2)das Fräulein 一詞近來被認為有矮化女性，甚至壓迫婦女性自主權的嫌疑。與當代婦女解放、性別平等的觀念相牴觸，並且「年輕、未婚」兼隱含了年齡歧視與性別歧視的可能。

(3)以德文為例Mädchen「小女孩」因為尚未性成熟、尚未性啟蒙，因此可以接受這個字是中性 ，但 Fräulein 明明是指青春期以上，已經具備第二性徵的女性，這個字在文法上卻被「去性化」。

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60710吳秉叡        根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權，有何影響

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60710吳秉叡        根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權，有何影響

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼媒體或新聞報導對性別平等有影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平等影響原因

網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：

(1)部分媒體會以傾向以主流價值，影響人們對性別的看法和刻板印象。

(2)媒體經常以強調女性展現其迷人的身材。男性則多展現權力及優越感。

(3)若缺少對自己的信心、特質的認可，親密關係的挫折可能會減損自我價值感

子問題2：媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平權影響

網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：

(1)人們處在訊息過載、人際互動碎片化下，媒體易影響年輕人在性吸引力與自我價值上的焦慮感。

(2)網路的匿名性和人們的從眾性，以及「娛樂至死」，而導致公共話語娛樂化，加劇兩性對立。

(3)透過媒體報導，顯示男性在父權底下也承受一些壓力

子問題3：如何解決媒體或新聞報導中性別平權的問題？

關鍵詞：如何解決媒體新聞性別平權問題？

網站中文名：婦女聯合網站 教育、媒體與文化-性別平等與傳播媒體媒體

重點摘要：

(1)避免剝削女性、兒童

(2)強調性別平等、關懷兒少

(3)擴及網路、更新法規

子問題4：那些解決性別平權問題的方法效果如何？

關鍵詞：解決性別平權問題方法效果

網站中文名：性別新聞～媒體中的性別意識。

重點摘要：

(1)民法於2007年修正為原則上由父母書面約定從父姓或母姓

(2)大眾文化呈現中的性別平衡和社會多元性，有助於消滅刻板印象。

(3)1930年，婦女基本權益漸受保障。

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60721羅苡庭 （2)根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

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60721羅苡庭 （2)根據「SDGs」，我想探究的主題是:各種媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼媒體或新聞報導對性別平等有影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平等影響原因

網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：

(1)部分媒體會以傾向以主流價值，影響人們對性別的看法和刻板印象。

(2)媒體經常以強調女性以展現其迷人的身材。男性 則多展現權力及優越感。

(3)人們處在訊息過載、人際互動碎片化的情況，親密關係的挫折可能會減損自我價值感。

子問題2：媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平權影響

網站中文名：(1)國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

(2)媒體與性別刻板印象｜ 卓越新聞電子報

重點摘要：

(1)人們處在訊息過載、人際互動碎片化下，媒體易影響年輕人在性吸引力與自我價值上的焦慮感。

(2)網路的匿名性和人們的從眾性，而導致公共話語娛樂化，加劇兩性對立。

(3)透過媒體報導，顯示男性在父權底下也承受一些壓力。

子問題3：如何解決媒體或新聞報導中性別平權的問題？

關鍵詞：如何解決媒體新聞性別平權問題？

網站中文名：婦女聯合網站 教育、媒體與文化-性別平等與傳播媒體媒體

重點摘要：

(1)避免剝削女性、兒童

(2)強調性別平等、關懷兒少

(3)擴及網路、更新法規

子問題4：那些解決性別平權問題的方法效果如何？

關鍵詞：解決性別平權問題方法效果

網站中文名：性別新聞～媒體中的性別意識。

重點摘要：

(1)民法於2007年修正為原則上由父母書面約定從父姓或母姓。

(2)大眾文化呈現中的性別平衡和社會多元性，有助於消滅刻板印象。

(3) 1930年，婦女基本權益漸受保障。

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60711  林祈賓 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

# data[].attributes.subject
60711  林祈賓 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：是什麼原因使K-pop MV有性別角色的認知？

關鍵詞：是什麼原因使K-pop MV有性別角色的認知？

關鍵詞：K-pop MV過度物化女性

網站中文名：韓國流行音樂MV 媒體批判過度物化女性

中央社 CNA

https://www.cna.com.tw › 娛樂

重點摘要：

(1)文化評論家表示，民眾的性別意識已提升，韓國流行音樂（K-pop）未能跟上。

(2)為了流量而（物化）女性。

(3)角色多有性別刻板印象的形式

子問題2：Kpop MV有哪些性別刻板印象?

關鍵詞：Mv中性別角色的影響

網站中文名：有關 ：Mv中性別角色的影響 的學術文章

重點摘要：

(1)MV中的男性類型較女性類型多樣化，而女性的樣貌較為受限。

(2)女性角色在愛情中多被動等待。 在悲傷情歌中，女性多表達受傷難過甚至是流淚。

(3)男性呈現的是帥氣、坦然的情感。 許多女人被塑造為需受男人保護的形象。

子問題3：如何改善Kpop MV對性別角色的認知和影響？

關鍵詞：改善K-pop MV對性別認知的影響

網站中文名：愛情流行歌MV性別角色之影像研究https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22108NKNU5544004%22.&searchmode=basic

重點摘要：

(1)不再刻意賣弄清純或性感

(2)女團開始走出男性凝視，展現自信、美麗

(3)擁有多元的性別化美麗

子問題4：是否有改善K-pop mv 性別刻板印象的作品？內容如何？

關鍵詞：Kpop作品對性別角色認知正向例子

網站中文名：關鍵評論網─MAMAMOO頌樂新歌

重點摘要：

(1)穿著風格也不受傳統對男女穿著的限制。

(2)推動了社會對於多元性別的理解和接受。

(3)透過音樂和舞蹈的結合，展現了對自我表達和多元文化的尊重。

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60714陳禹佑    根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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60714陳禹佑    根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼有些國家的女性被限制不能去上學？

關鍵詞：有些國家女性不能上學 原因

網站中文名：低度開發國家與教育專題之3全球女童接受教育仍待分隊解決國際開發援助現場季刊

重點摘要：

(1)文化、宗教因素：因為各種固有的性別刻板印象或宗教原因，女孩被要求照顧兄弟姊妹、幫媽媽做家務或早婚，沒有機會去上學。

(2)經濟因素：許多家庭無法支應學費、購買文具，因而造成女孩得留在家中協助家務，或是從事其他經濟活動。

(3)其他如安全問題、學校廁所基礎設施不足等。

子問題2：如果女性上學受到限制會有什麼影響？

關鍵詞：女性上學 限制 影響

網站中文名：政治作戰學院—台婦女教育之探討

重點摘要：

(1)限制女性選擇與學習機會。

(2)會有男主外、女主內這種刻板印象。

(3)女童在入學、在讀、完成學業、待遇、學習成果，及職業選擇方面受到過分歧視。

子問題3：如何避免女性的求學受到限制？

關鍵詞：避免女性丨求學丨限制

網站中文名：從兩性平權觀點談臺灣女性的教育處境及改善之道

重點摘要：

(1)將兩性平等教育列入教改優先推動的項目。

(2)全面檢討正式課程結構，打破男女學習領域的區隔。

(3)將兩性平等教育課程納入教師職前訓練與在職進修。

子問題4：女性解決上學方法效果如何？

關鍵詞：女性解決上學方法效果

網站中文名：Savoir 男性的終結：愛上學的女性作為一種社會問題

重點摘要：

(1)在19世紀上半葉，大批女性進入了公立小學受教育。

(2)到了1870年，公立學校的女性人數已經超過男性。

(3)「男女同校」直到1850年代才出現，它與城市學校裡不同階級與種族的孩子更多接觸具有直接關係。

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60722范喆婷        根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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60722范喆婷        根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1:為什麼有些國家的女性被限制不能去上學？

關鍵詞：有些國家女性不能上學 原因

網站中文名：低度開發國家與教育專題之3全球女童接受教育仍待分隊解決國際開發援助現場季刊

重點摘要：

(1)文化、宗教因素：因為各種固有的性別刻板印象或宗教原因，女孩被要求照顧兄弟姊妹、幫媽媽做家務或早婚，沒有機會去上學。

(2)經濟因素：許多家庭無法支應學費、購買文具，因而造成女孩得留在家中協助家務，或是從事其他經濟活動。

(3)其他如安全問題、學校廁所基礎設施不足等。

子問題2：如果女性上學受到限制會有什麼影響？

關鍵詞：女性上學 限制 影響

網站中文名：政治作戰學院—台婦女教育之探討

重點摘要：

(1)限制女性選擇與學習機會。

(2)會有男主外、女主內這種刻板印象，讓女生不能上學。

(3)女童在入學、在讀、完成學業、待遇、學習成果，及職業選擇方面受到過分歧視。

子問題3：如何避免女性的求學受到限制？

關鍵詞：避免女性丨求學丨限制

網站中文名：從兩性平權觀點談臺灣女性的教育處境及改善之道

重點摘要：

(1)將兩性平等教育列入教改優先推動的項目。

(2)全面檢討正式課程結構，打破男女學習領域的區隔。

(3)將兩性平等教育課程納入教師職前訓練與在職進修。

子問題4：女性解決上學方法效果如何？

關鍵詞：女性解決上學方法效果

網站中文名：Savoir 男性的終結：愛上學的女性作為一種社會問題

重點摘要：

(1)在19世紀上半葉，大批女性進入了公立小學受教育。

(2)到了1870年，公立學校的女性人數已經超過男性。

(3)「男女同校」直到1850年代才出現，它與城市學校裡不同階級與種族的孩子更多接觸具有直接關係。

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60726彭品妍      根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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60726彭品妍      根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼，仍受限於性別？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼有些國家的女性被限制不能去上學？

關鍵詞：有些國家女性不能上學原因

網站中文名：低度開發國家與教育專題之3全球女童接受教育仍待分隊解決國際開發援助現場季刊
重點摘要：

(1)文化、宗教因素：因為各種固有的性別刻板印象或宗教原因，女孩被要求照顧兄弟姊妹、幫媽媽做家務或早婚，沒有機會去上學。

(2)( 經濟 )因素：許多家庭無法支應學費、購買文具，因而造成女孩得留在家中協助家務，或是從事其他經濟活動。

(3)其他如安全問題、學校廁所基礎設施不足等。

子問題2：如果女性上學受到限制會有什麼引響？

關鍵詞：女性上學 限制 影響

網站中文名：政治作戰學院—台婦女教育之探討

重點摘要：

(1)限制女性選擇與學習機會。

(2)會有男主外、女主內這種刻板印象，讓女生不能上學。

(3)女童在入學、在讀、完成學業、待遇、學習成果，及職業選擇方面受到過分歧視。

子問題3：如何避免女性的求學受到限制？

關鍵詞：避免女性丨求學丨限制

網站中文名：從兩性平權觀點談臺灣女性的教育處境及改善之道

重點摘要：

(1)將兩性平等教育列入教改優先推動的項目。

(2)全面檢討正式課程結構，打破男女學習領域的區隔。

(3)將兩性平等教育課程納入教師職前訓練與在職進修學

子問題4：女性解決上學方法效果如何？

關鍵詞：女性解決上學方法效果

網站中文名：Savoir 男性的終結：愛上學的女性作為一種社會問題

重點摘要：

(1)在19世紀上半葉，大批女性進入了公立小學受教育。

(2)到了1870年，公立學校的女性人數已經超過男性。

(3)「男女同校」直到1850年代才出現，它與城市學校裡不同階級與種族的孩子更多接觸具有直接關係。

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60708羅紳凊 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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60708羅紳凊 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼童話故事中每次被救的都是公主？

關鍵詞：童話故事 被救 公主 原因

網站中文名：愛智者書窩【榮格心理學好書：《拯救王子的公主－喚醒世界的女性童話故事》】

重點摘要：

(1)男生的價值觀通常都是要過關斬將，而女生的價值觀是美麗弱小、需要被保護的人

(2)缺少了繼位的王子便代表軍隊將無人領導，所以擁有一位戰力堅強的女婿非常重要。舉辦比武大會，找出當中最勇猛的騎士與公主結婚。

(3)王子必須娶一位高貴的公主來建立自己的王國

子問題2：童話中被救的總是女生，對我們現實世界的性別印象會有什麼影響？

關鍵詞：童話被救的是女生 現實世界 性別印象 影響

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)小女生喜歡安靜地玩、在遊戲時假裝煮飯或打掃、避免冒險、避免弄髒衣服。這些由性別印象形塑的行為，在成年後更難破除。

(2)他們會認為男生是「強者」。

(3)相較於王子們，公主們都既不獨立又沒自信，對小女孩影響不好。

子問題3：如何解決對公主的性別刻板印象？

關鍵詞：解決 公主 性別刻板印象

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象關

重點摘要：

(1)讓孩子多接觸不同的玩具和活動。

(2)迪士尼公主只是一個普通的玩具或節目，而不是偶像或目標一般的存在。

(3)多接觸不同的性別。

子問題4：有沒有突破性別刻板印象的童話？故事如何突破性別刻板印象？

關鍵詞：突破 性別刻板印象 童話

網站中文名：台灣性別平等教育協會 透過紅鞋公主與七矮人一起看見性別刻板印象的魔咒

重點摘要：

(1)公主終於能夠不再「只能是美貌苗條靠男人」

(2)王子也能夠不再「永遠只能付出、拯救、且還要英勇強壯、人見人愛」

(3）這部片所希望談的，並不是淪於表面的「喜歡上一個不符合主流審美觀的人」或「硬要跳過外表、只去談內在」

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60703劉侑恩     根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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60703劉侑恩     根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼童話故事中每次被救的都是公主？

關鍵詞：童話故事 被救 公主 原因

網站中文名：愛智者書窩【榮格心理學好書：《拯救王子的公主－喚醒世界的女性童話故事》】

重點摘要：

(1)男生的價值觀通常都是要過關斬將，而女生的價值觀是美麗弱小、需要被保護的人

(2)缺少了繼位的王子便代表軍隊將無人領導，國家就會受到鄰國的威脅，所以擁有一位戰力堅強的女婿非常重要。 他們通常會舉辦比武大會，找出當中最勇猛的騎士與公主結婚。

(3)國家裡只有一位王子能夠繼承王位，其他王子則必須想辦法找公主結婚，開拓自己的人生。

子問題2：童話中被救的總是女生，對我們現實世界的性別印象會有什麼影響？

關鍵詞：童話被救的是女生 現實世界 性別印象 影響

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)小女生喜歡安靜地玩、在遊戲時假裝煮飯或打掃、避免冒險、避免弄髒衣服。這些由性別印象形塑的行為，在成年後更難破除。

(2)他們會認為男生是「強者」。

(3)相較於王子們，公主們都既不獨立又沒自信，對小女孩影響不好。

子問題3：如何解決對公主的性別刻板印象？

關鍵詞：解決 公主 性別刻板印象

網站中文名：親子天下─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象關

重點摘要：

(1)讓孩子多接觸不同的玩具和活動。

(2)迪士尼公主只是一個普通的玩具或節目，而不是偶像或目標一般的存在。

(3)多接觸不同的性別。

子問題4：有沒有突破性別刻板印象的童話？故事如何突破性別刻板印象？

關鍵詞：突破 性別刻板印象 童話

網站中文名：台灣性別平等教育協會 透過紅鞋公主與七矮人一起看見性別刻板印象的魔咒

重點摘要：

(1)公主終於能夠不再「只能是美貌苗條靠男人」

(2)王子也能夠不再「永遠只能付出、拯救、且還要英勇強壯、人見人愛」

(3)從動畫一開始的「大家都知道公主長得不像巫婆」、到後來「長得那麼漂亮一定是善良的公主、不會是巫婆」以及「其實那七個（典型帥哥）勇士都不是我的菜」

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60701戴敬哲根據「SDGs」，我想探究的主題是:

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60701戴敬哲根據「SDGs」，我想探究的主題是:

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼媒體或新聞報導對性別平等有影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平等影響原因

網站中文名：網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：媒體是建構性別概念的來源之一

(1)部分媒體會以傾向以主流價值，影響人們對性別的看法和刻板印象。

(2)媒體經常以強調女性美麗、性感的外表，其迷人的身材。男性 則多展現權力及優越感。

(3)人們處在訊息過載，若缺少對自己的信心，親密關係的挫折可能會減損自我價值感。

子問題2：媒體或新聞報導對性別平權有何影響？

關鍵詞：媒體、新聞報導性別平權影響

網站中文名：國家通訊傳播委員會─影視男女—從媒體看性別

重點摘要：

(1)人們處在訊息過載、人際互動碎片化下，媒體易影響年輕人在性吸引力與自我價值上的焦慮感。

(2)網路的匿名性和人們的從眾性，以及「娛樂至死」，而導致公共話語娛樂化，加劇兩性對立。

(3)透過媒體報導，顯示男性在父權底下也承受一些壓力

子問題3：如何解決媒體或新聞報導中性別平權的問題？

關鍵詞：如何解決媒體新聞性別平權問題？

網站中文名：婦女聯合網站 教育、媒體與文化-性別平等與傳播媒體媒體

重點摘要：

(1)避免剝削女性、兒童

(2)強調性別平等、關懷兒少

(3)擴及網路、更新法規

子問題4：那些解決性別平權問題的方法效果如何？

關鍵詞：解決性別平權問題方法效果

網站中文名：性別新聞～媒體中的性別意識。

重點摘要：

(1)民法於2007年修正為原則上由父母書面約定從父姓或母姓。

(2)大眾文化呈現中的性別平衡和社會多元性，有助於消滅刻板印象。

(3) 1930年，婦女基本權益漸受保障。

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60709 陳承佑 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

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60709 陳承佑 根據「SDGs」，我想探究的主題是:Kpop Mv對性別角色的認知和影響？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：

關鍵詞：K-pop MV過度物化女性

網站中文名：韓國流行音樂MV 媒體批判過度物化女性

中央社 CNA

https://www.cna.com.tw › 娛樂

重點摘要：

(1)文化評論家表示，民眾的性別意識已提升，韓國流行音樂（K-pop）未能跟上。

(2)為了流量而（物化）女性

(3)角色多有性別刻板印象的形式

子問題2：Kpop MV有哪些性別刻板印象?

關鍵詞：：Mv中性別角色的影響

網站中文名：有關 ：Mv中性別角色的影響 的學術文章

重點摘要：

(1)MV中的男性類型較女性類型多樣化，而女性的樣貌較為受限。

(2)女性角色在愛情中多被動等待。 在悲傷情歌中，女性多表達受傷難過甚至是流淚。

(3)男性呈現的是帥氣、坦然的情感。 許多女人被塑造為需受男人保護的形象。

子問題3：如何改善Kpop MV對性別角色的認知和影響？

關鍵詞：改善K-pop MV對性別認知的影響

網站中文名：愛情流行歌MV性別角色之影像研究https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22108NKNU5544004%22.&searchmode=basic

重點摘要：

(1)不再刻意賣弄清純或性感。

(2)女團開始走出男性凝視，展現自信、美麗。

(3)擁有多元的性別化美麗。

子問題4：是否有改善K-pop mv 性別刻板印象的作品？內容如何？

關鍵詞：Kpop作品對性別角色認知正向例子

網站中文名：關鍵評論網─MAMAMOO頌樂新歌

重點摘要：

(1)穿著風格也不受傳統對男女穿著的限制。

(2)推動了社會對於多元性別的理解和接受。

(3)透過音樂和舞蹈的結合，展現了對自我表達和多元文化的尊重。

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60715 白宸     根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼仍受限於性別？

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60715 白宸     根據「SDGs」，我想探究的主題是:選擇穿什麼或做什麼仍受限於性別？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼有些國家的女性被限制不能去上學？

關鍵詞：有些國家女性不能上學原因

網站中文名：低度開發國家與教育專題之3全球女童接受教育仍待分隊解決國際開發援助現場季刊

重點摘要：

(1)文化、宗教因素：因為各種固有的性別刻板印象或宗教原因，女孩被要求照顧兄弟姊妹、幫媽媽做家務或早婚，沒有機會去上學。

(2)(經濟 )因素：許多家庭無法支應學費、購買文具，因而造成女孩得留在家中協助家務，或是從事其他經濟活動。

(3)其他如安全問題、學校廁所基礎設施不足等。

子問題2：如果女性上學受到限制會有什麼引響？

關鍵詞：女性上學 限制 影響

網站中文名：政治作戰學院—台婦女教育之探討

重點摘要：

(1)限制女性選擇與學習機會。

(2)會有男主外、女主內這種刻板印象，讓女生不能上學。

(3)女童在入學、在讀、完成學業、待遇、學習成果，及職業選擇方面受到過分歧視。

子問題3：如何避免女性的求學受到限制？

關鍵詞：避免女性丨求學丨限制

網站中文名：從兩性平權觀點談臺灣女性的教育處境及改善之道

重點摘要：

(1)將兩性平等教育列入教改優先推動的項目。

(2)全面檢討正式課程結構，打破男女學習領域的區隔。

(3)將兩性平等教育課程納入教師職前訓練與在職進修學

子問題4：女性解決上學方法效果如何？

關鍵詞：女性解決上學方法效果

網站中文名：Savoir 男性的終結：愛上學的女性作為一種社會問題

重點摘要：

(1)在19世紀上半葉，大批女性進入了公立小學受教育。

(2)到了1870年，公立學校的女性人數已經超過男性。

(3)「男女同校」直到1850年代才出現，它與城市學校裡不同階級與種族的孩子更多接觸具有直接關係。

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60712 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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60712 根據「SDGs」，我想探究的主題是:常見童話故事中的角色與性別刻板印象，有何關係？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼童話故事中每次被救的都是公主？

關鍵詞：童話故事 被救 公主 原因

網站中文名：愛智者書窩【榮格心理學好書：《拯救王子的公主－喚醒世界的女性童話故事》】

重點摘要：

(1)男生的價值觀通常都是要過關斬將，而女生的價值觀是美麗弱小、需要被保護的人

(2)缺少了繼位的王子便代表軍隊將無人領導，所以擁有一位戰力堅強的女婿非常重要。舉辦比武大會，找出當中最勇猛的騎士與公主結婚。

(3)王子必須娶一位高貴的公主來建立自己的王國

子問題2：童話中被救的總是女生，對我們現實世界的性別印象會有什麼影響？

關鍵詞：童話被救的是女生 現實世界 性別印象 影響

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象觀

重點摘要：

(1)小女生喜歡安靜地玩、在遊戲時假裝煮飯或打掃、避免冒險、避免弄髒衣服。這些由性別印象形塑的行為，在成年後更難破除。

(2)他們會認為男生是「強者」。

(3)相較於王子們，公主們都既不獨立又沒自信，對小女孩影響不好。

子問題3：如何解決對公主的性別刻板印象？

關鍵詞：解決 公主 性別刻板印象

網站中文名：親子天下 ─美國研究：公主故事影響幼兒性別形象關

重點摘要：

(1)讓孩子多接觸不同的玩具和活動。

(2)迪士尼公主只是一個普通的玩具或節目，而不是偶像或目標一般的存在。

(3)多接觸不同的性別。

子問題4：有沒有突破性別刻板印象的童話？故事如何突破性別刻板印象？

關鍵詞：突破 性別刻板印象 童話

網站中文名：台灣性別平等教育協會 透過紅鞋公主與七矮人一起看見性別刻板印象的魔咒

重點摘要：

(1)公主終於能夠不再「只能是美貌苗條靠男人」

(2)王子也能夠不再「永遠只能付出、拯救、且還要英勇強壯、人見人愛」

(3）這部片所希望談的，並不是淪於表面的「喜歡上一個不符合主流審美觀的人」或「硬要跳過外表、只去談內在」

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路欣蓉    根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

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路欣蓉    根據「SDGs」，我想探究的主題是:如何對待日常用語中的性別歧視？

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我想探究的題目：

想探究這個題目的理由：

子問題1：為什麼日常用語中會有性別歧視？

關鍵詞：日常用語性別歧視原因

關鍵詞：日常生活用語 性別歧視字眼

網站中文名：(1)性別歧視性語言──維基百科

(2)從華語性別詞語看文化現象與教學應用──國立台灣師範大華語文教學研究所碩士論文

(3)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)帶有歧視性的語言至今仍普遍存在。人們無論是在什麼地方，都經常不自覺地說出這些話語。

(2)傳統中國社會有重男輕女的觀念，對性別有不同的期待，反映在詞語如「男主外，女主內」、「嫁雞隨雞，嫁狗隨狗」、「夫唱婦隨」。

(3)因為「性別形象」、「婚姻期待」和「家庭責任」讓性別有歧視的詞語。

子問題2：日常用語中的性別歧視有哪些影響？

關鍵詞：用語中性別歧視影響

網站中文名：(1)Pansic泛科學性別認同和性傾向

(2)歧視言論為何總是出現爭議？一切都與刻板印象有關l朱家安l鳴人堂

重點摘要：

(1)社會有重男輕女的觀念，對性有不同的期待。

(2)性別詞語延續傳統的觀念，如「家庭主婦」和「賢妻良母」等詞的大量使用。

(3)「娘娘腔」、「男人婆」的語境反映現代社會仍有傳統的性別刻板印象。

子問題3：如何解決日常用語中的歧視？

關鍵詞：如何解決用語中的歧視

網站中文名：百度知道（如何消除歧義現象

重點摘要：

(1)在描述職業、智力活動或暴力行為時，盡量使用無性別特指的詞彙，避免將某些活動或角色與特定性別直接關聯。

(2)要了解性別歧視的定義、識別日常用語中的性別歧視現象、避免使用性別刻板印象的詞彙、以及倡導性別平等的教育和法律保護。

(3)在學校和工作中，透過教育提高人們對性別平等的認識，鼓勵使用無性別偏見的詞彙和表達方式。

子問題4：其他國家日用語中有沒有性別歧視？

關鍵詞：其他國家用語性別歧視

網站中文名：BBC 職場中隱含的性別歧視

重點摘要：

(1)「名詞要分性別」這種概念在歐洲語言當中是個普遍存在的文法現象。

(2)男性和女性之間的不平等待遇在電子郵件中表現得更加明顯。即便是一些看似無害的語言也會包含性別觀念。

(3)要把語言與性別隔離開來並非易事，因為二者長期以來都存在複雜的關係。它們在很多方面相互交融

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是什麼讓新聞or媒體中的報導有性別差異？

關鍵詞：媒體 報導 性別差異 原因

網站中文名：兒少新聞妙捕手 淺談網路和媒體中的多元性別

現代人們因受到媒體影響對性別平權有何想法？

關鍵詞：人們對性平權有何想法

網站中文名：公益交流站 正聲廣播電台

如何透過媒體改變 現代人的刻板印象

關鍵詞：透過媒體改變性別印象 方法

網站中文名：國家教育研究院電子報 各國改善性別平等

改善性別平權播報後的效果如何？

關鍵詞：性平播報效果

網站中文名：翻轉教育 性別平等教育教什麼

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1 關鍵詞：Mv 中性別角色認知的原因

網站中文名：KPOP為何成為偶像「性化」的重災區-虎嗅網

重點摘要：

(1)為了競爭力而「商業化」角色裝扮

(2)使用傳統及性感的角色表演

(3)角色的形象多有性別刻板印象

2 關鍵詞：Mv中性別角色的影響

網站中文名：

(1)泛科學─秘書幫老闆寫信，誰是男性誰是女性？由心理學「社會角色理論」談刻板印象的形成

(2)碩博士論文網愛情流行歌MV性別角色之影像研究

重點摘要：

(1)MV中的男性類型較女性類型多樣化，使女性的樣貌較為受限

(2)多用物化的眼光：MV中所描寫的女性(多用男性的視角)被塑造為需受男人保護的形象；易傳達出「女感性、男理性」的性別刻板印象。

(3)社會對女性的評價會較嚴格；對於「成功男性」的定義與期待，比對女性寬容許多。

3 關鍵詞：改善kpop Mv對性別認知的影響

網站中文名：(1)韓國流行音樂的視覺性、身體化與性別展演：

以「少女時代」的 MV 產製和消費挪用為例

(2)台北市性別平等教育網─南韓女團歌詞中所展現的女性形象與性別平等議題- 以《Nxde》等四曲為例

4 關鍵詞：Kpop作品對性別角色認知正向例子

網站中文名：關鍵評論網─MAMAMOO頌樂新歌〈Colors〉合作House of Love舞團，「多元性別」現身舞台走入全球K-pop粉絲視野

重點摘要：

(1)不再單純依照傳統觀念角色扮演

(2)有些打破傳統性別刻板印象 展現更多特質

(3)透過音樂和舞蹈的結合，他們展現了對自我表達和多元文化的尊重。