# data[].attributes.headline
Емоційне налаштування

# data[].attributes.subject
Емоційне налаштування

# data[].attributes.body
Вже закінчилась перерва

І дзвенить для всіх дзвінок.

Всі зібралися у класі?

Починаємо урок.

Приготуйте без мороки

Все, що треба до уроку.

Зошит, ручку, олівці.

Все готове? Молодці!

# data[].attributes.headline
2. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

# data[].attributes.subject
2. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

# data[].attributes.body
-Ви вже вмієте лічити предмети, кількість яких не більша за 10.

-А що робити, якщо предметів дуже багато, значно більше за 10?

-Мабуть, треба їх якось згрупувати…

-Пригадайте, які об’єкти групують при лічбі. [Яйця, пігулки…]

-Сьогодні ви будете вправлятися в лічбі великої кількості предметів, групуючи їх для зручності; ознайомитесь з новою лічильною одиницею.

# data[].attributes.headline
Математичні приклади

# data[].attributes.subject
Математичні приклади

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всім pptx - готові презентації та конспекти уроків

# data[].attributes.attachment_link.title
#16 - Гімнастика для очей

# data[].attributes.headline
Настанова вчителя 

# data[].attributes.subject
Настанова вчителя 

# data[].attributes.headline
Геометрична хвилинка. Назвіть всі геометричні фігури. Визначте закономірність, за якою відбувається зміна ознаки. Продовжіть послідовність.

# data[].attributes.subject
Геометрична хвилинка. Назвіть всі геометричні фігури. Визначте закономірність, за якою відбувається зміна ознаки. Продовжіть послідовність.

# data[].attributes.headline
 Завдання 1. З'ясуй, вишень більше чи менше, ніж 10? Як дізнатися, скільки вишень, якщо вміємо лічити лише до 10? Полічи гілочки вишень. Скільки вишень на одній гілочці? Чого більше: трійок вишень чи окремих вишень?

# data[].attributes.subject
 Завдання 1. З'ясуй, вишень більше чи менше, ніж 10? Як дізнатися, скільки вишень, якщо вміємо лічити лише до 10? Полічи гілочки вишень. Скільки вишень на одній гілочці? Чого більше: трійок вишень чи окремих вишень?

# data[].attributes.headline
Завдання 2. Оксана назбирала в полі цілу купу колосків. Їх потрібно їх полічити. Як полічити колоски, якщо Оксана вміє лічити лише до 10.

# data[].attributes.subject
Завдання 2. Оксана назбирала в полі цілу купу колосків. Їх потрібно їх полічити. Як полічити колоски, якщо Оксана вміє лічити лише до 10.

# data[].attributes.body
Зошит 3

Сторінка68

# data[].attributes.headline
Правило для запам'ятовування

# data[].attributes.subject
Правило для запам'ятовування

# data[].attributes.headline
Завдання 3. Полічи кружки-намистинки десятками

# data[].attributes.subject
Завдання 3. Полічи кружки-намистинки десятками

# data[].attributes.headline
Завдання 6. Підкресли в задачі ключові слова. Обведи числові дані в кружок. Виконай короткий запис задачі. Розв’яжи задачу.

# data[].attributes.subject
Завдання 6. Підкресли в задачі ключові слова. Обведи числові дані в кружок. Виконай короткий запис задачі. Розв’яжи задачу.

# data[].attributes.body
Для нової хатки бобер притягнув 8 вільхових колод, а осикових — на 6 менше. Скільки осикових колод притягнув бобер?

# data[].attributes.headline
Online завдання

# data[].attributes.subject
Online завдання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Савичева

# data[].attributes.attachment_link.title
Порівняння в межах 100 (десятки). Скворцова. Урок 107

# data[].attributes.attachment_link.description
Порівняй десятки (знак більше, менше, дорівнює).

# data[].attributes.headline
Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

# data[].attributes.subject
Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

# data[].attributes.body
-Про що ви дізналися сьогодні на уроці?

- Як полічити велику кількість предметів?

-Скільки одиниць міститься в одному десятку?

-Як лічити десятками?

-Скільки десятків у сотні?

-Скільки одиниць у сотні?

-Що ви повторили?

-Які вміння закріпили?