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Die Folgen des Klimawandels sind vor allem durch die Extremereignisse in den letzten Jahren sichtbar und erfahrbar geworden. Doch wie wirkt sich der Klimawandel auf den einzelnen Menschen aus? Wie beeinträchtigen vor allem langanhaltende Hitzeperioden unseren Alltag und unsere Gesundheit? Welche Menschengruppen sind besonders betroffen oder gefährdet? Mit welchen Maßnahmen kann jeder Einzelne möglichen hitzebedingten Gesundheitsproblemen vorbeugen?

Im Anschluss an den Impulsvortrag wollen wir gemeinsam mit der Referentin diskutieren, welche Verantwortung und welche Gestaltungsmöglichkeiten die Kommunen, aber auch wir als Volkshochschulen haben.

Dr. Ina Ueberschär, Vorsitzende des Ausschusses für Prävention und Rehabilitation der Sächsischen Landesärztekammer

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Von Juli 2021 bis Dezember 2022 fanden an nordrheinwestfälischen vhs die „kommunalen Impfdialoge“ statt. An 17 Standorten wurden Diskussionsveranstaltungen zum Thema Coronaschutzimpfung durchgeführt. Im Austausch zwischen Fachexpert*innen, Bürger*innen und schwer erreichbaren Zielgruppen wurden Fragen geklärt und Fachwissen vermittelt.

Jonas Greschner (Landesverband NRW) berichtet über das Konzept, die Durchführung und Perspektiven auf zukünftige Projekte. Dr. Peter Fleig-Malek (stellv. Leiter vhs Lübbecker Land) gibt Einblicke in die Durchführung einer Impfdialogveranstaltung in Integrationssprachkursen und berichtet über Erkenntnisse, die sich daraus ergeben haben.

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Speyer ist seit 2013 FairTradeStadt. Seither bildet die Volkshochschule einen wichtigen Teil der Gruppe "Speyer fairwandeln", die mit unterschiedlichen Aktionen - wie dem "faireint" Kochbuch oder dem Partnerschaftskaffee INSHUTI - den Gedanken des Fairen Handels in alle gesellschaftlichen Gruppen und Einrichtungen tragen will. Die Session gibt Einblicke in den Prozess FairTradeStadt Speyer und beantwortet die Frage nach der Rolle der vhs sowie den Chancen der Vernetzung, die solch ein Prozess bietet.
Anke Mertens, vhs Speyer

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Die digitale Vortragsreihe zu den Sustainable Development Goals der Agenda 2030  „Stadt.Land.Welt. – Web“ wandert. Im vierten Jahr seit ihrer Entstehung kooperieren dieses Mal die Berliner Volkshochschulen, die vhs Landesverbände Brandenburg, Sachsen und Thüringen mit Engagement Global und DVV International. Die Reihe findet im Rahmen des Programms Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland (EBD) statt und kann von den Volkshochschulen als Online-Angebot ins eigene Programm übernommen werden. In der Session werden die aktuellen Inhalte und die Möglichkeiten der Programmübernahme vorgestellt.
Benedict Steilmann, DVV International

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Gesundheitsbildung ist mehr als Förderung von Bewegung. Ein breites Verständnis von Wohlbefinden und Prävention bezieht neben körperlichen und geistigen Faktoren auch soziale, kulturelle oder politische Momente und den Blick auf die natürlichen Ressourcen im Alltagshandeln ein. In der Session wird die Idee vorgestellt, Konzepte und Formate der ökologischen Bildung gleichermaßen zur Stärkung von gesundheitlichen Kompetenzen heranzuziehen und miteinander zu verknüpfen. So bietet beispielsweise die Lockerung der Programmbereichssäulen zugunsten einer querschnittsorientierten Lösung eine Option. Zur Diskussion steht weniger die These, vielmehr der praktische Prozess.
Dr. Ellen Thümmler, vhs Chemnitz
Sven Hebestreit, vhs Region Kassel

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Im Rahmen der Kulinarischen Reise lassen Volkshochschulen Menschen von überall her in die Töpfe ihrer Koch-Dozent*innen blicken. Anders als bei klassischen TV-Kochshows oder Video-Tutorials schauen die Lernenden nicht einfach nur zu. Während des Livestreams kochen sie unter Anleitung zu Hause mit. Wer mag, aktiviert Kamera und Mikro und tritt in einen Dialog mit den Kursleitenden und den Mitkochenden. Der Austausch und der Spaß beim Ausprobieren sind mindestens ebenso wichtig wie die Anleitungen und Hintergrundinformationen.

In der vhs.cloud finden sich die gesammelten Rezepte aller vergangenen und zukünftigen kulinarischen Reisen. Den Kurscode erhält man exklusiv in den Online-Kochkursen.
Peter Kabitzsch, vhs Leipzig

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„Kommen Sie doch mit in den Wald!“ lädt die kvhs Vorpommern-Rügen in diesem Frühjahr alle Interessierten zu verschiedenen Bildungsformaten ein. Das Schwerpunktthema „Wald“ wurde fächerübergreifend ins Bildungsprogramm der vhs aufgenommen. Neben entspannenden Waldführungen, Waldbaden und Stressreduktion geht es auch konkret um Themen wie Klimawandel, Eigeninitiative oder der künstlerischen Auseinandersetzung. Wie sie Waldwissen weitergeben, von der Idee bis zur Umsetzung, wollen Dr. Gabriela Heidenreich und Antje Hartung, pädagogische Mitarbeiterinnen der kvhs Vorpommern-Rügen, in diesem kurzen Input erklären.

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Das Projekt „Gesünder leben in Potsdam-Mittelmark“ hatte sich das Ziel gesetzt, Menschen ohne Erwerbsarbeit in ihrer gesundheitlichen Kompetenz zu stärken, indem ein kostenfreier Zugang zu Gesundheitsangeboten ermöglicht wird. In dieser Session wird das Kooperationsprojekt vorgestellt, welches im Rahmen des Gesamtprojektes „Verzahnung von Arbeits- und Gesundheitsförderung in der kommunalen Lebenswelt“ durch die BZgA im Auftrag und mit Mitteln der gesetzlichen Krankenkassen nach § 20a SGB V gefördert wurde.
Alex Niemann, kvhs Potsdam-Mittelmark

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Stadtbibliotheken rühmen sich damit, Dritte Orte zu sein; Förderer widmen dem Thema ganze Tagungen. Aber was ist ein Dritter Ort überhaupt? Welchen Vorteil bringt es, als Volkshochschule ebenfalls ein Dritter Ort zu sein? Hilft dieses Konzept uns, die Herausforderungen der aktuellen Zeit besser zu meistern – also etwa neue und mehr Teilnehmende oder sogar Kursleitungen zu gewinnen und zu binden? Was müssen wir ändern, um ein Dritter Ort zu werden, und ist das überhaupt leistbar im vhs Alltag? Am Beispiel der Arbeit an der vhs Aalen gehen wir diesen Fragen gemeinsam auf die Spur.
Dr. Nicole Deufel, vhs Aalen

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Wie beeinflussen Klimawandel und Hitze unsere Gesundheit?
https://www.klima-mensch-gesundheit.de/

Klimawandel setzt allen Menschen, jung so wie alt, in mehrfacher Hinsicht zu (direkte und indirekte Auswirkungen). Zudem steigt das Unfallrisiko, das FSME-Infektionsrisiko sowie Allergiebelastungen (fast ganzjährig).
West-Nil-Fieber und sonstige Erkrankungen (Zoonosen) auf dem Vormarsch.
Vibrionen – Bakterium in der See
Blaualgen – Giftstoffe in Flüssen und Seen

Hitzeprävention www.hitze.info : Platz auf den vhs-Websiten?
Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit: https://www.klimawandel-gesundheit.de/

Globales Lernen
Vulnerable Gruppen schützen
vhs-Kurse mit Blick auf Wetteroptionen planen - Ausweichraum z.B.
vhs als Player für die Kommunen Hitzeschutz/Klimaschutz in die Kommune zu vermitteln. Gesundheit als Zukunftsthema auch in der gesundheitlich-gesellschaftlichen-politischen Bildung.

innerkommunale Partnerschaften nutzen:
Seniorenbeauftragte miteinbeziehen
Umweltamt
Klimamanager (haben mittlerweile viele Kommunen)
Gesundheitsamt
Expert/innenpool aufbauen
Ärzte anfragen ("weißer Kitteleffekt")
Landesärztekammern für Referent/innen
Kassenärztliche Vereinigung

https://www.klimawandel-gesundheit.de/

https://www.aerzteblatt.de/nachrichten/103436/Doctors-for-Future-rufen-Aerzte-zum-Klimaschutz-auf

https://www.psychologistsforfuture.org/
Health for future - Ortsgruppen
Kooperation mit Krankenkassen

Arbeitsgemeinschaften zur Gesundheitsförderung wie die HAG (Hamburg) oder HAGE (Hessen) könnten evtl. auch Referent*innen vermitteln, hier ist das Thema Klimawandel auch zunehmend präsent. https://hage.de/ https://www.hag-gesundheit.de/home

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Münster - Kurz vor der Eröffnung des 122. Deutschen Ärztetags haben Mediziner, darunter der Ärztetagsdelegierte Robin T. Maitra sowie der Arzt und Medizinjournalist Eckart von Hirschhausen, mit der Initiative „Doctors for Future" die deutsche Ärzteschaft und die Bundesärztekammer (BÄK) dazu aufgerufen, sich verstärkt für den Klimaschutz einzusetzen.

Die Erderwärmung mit Hitze- und Flutkatastrophen, Hungersnöten und Extremwetterereignissen bedrohe die Gesundheit von Menschen auf der ganzen Welt. Dazu beitragen würden insbesondere die Bedrohung der Nahrungsressourcen durch Trockenheit und Überschwemmung, die rasante Abnahme der Biodiversität, Luftverschmutzung, Wasserknappheit und Hitzestress, begründet die Initiative.

„Als Ärztinnen und Ärzte sind wir die Spezialisten für Krankheit und Gesundheit der Menschen, denen die Bevölkerung vertraut. Wir müssen uns als Ärzteschaft deshalb beharrlich und vernehmbar in den gesellschaftlichen Diskurs zur Erderhitzung einbringen", heißt es in einem Flyer, den Doctors for Future vor der Halle verteilten. Ärzte seien angehalten, die Bedeutung des Klimaschutzes in Gesprächen mit Patienten anzusprechen. Doctors for Future riefen den Deutschen Ärztetag dazu auf, „ein deutliches und vernehmbares Zeichen für den Klimaschutz" zu setzen.

Die Mediziner unterstützen dabei die „Fridays-for-Future"-Initiative von Schülern für den Klimaschutz. Die Organisatoren stellen seit Monaten Schulstreiks für den Umweltschutz auf die Beine. Unterstützung gab es bereits von der Deutschen Allianz Klimawandel und Gesundheit (KLUG), einem Netzwerk aus Gesundheitsberufen und Patientenvertretern, sowie der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland (bvmd).

„Es macht wenig Sinn, neue Medikamente und Therapien zu entwickeln, wenn die Lebensbedingungen auf diesem Planeten zerstörerisch werden. Die Schüler haben das verstanden", sagte kürzlich KLUG-Sprecher Martin Herrmann. Der Kampf gegen die Klimakrise sei „eine Pflicht der Gesundheitsberufe", hieß es von der Initiative weiter.

„Die zunehmenden Proteste junger Menschen sind ein Signal an die Politik, endlich die Ziele des Abkommens von Paris in Deutschland umzusetzen und zielgerichtete Maßnahmen zum Schutz unseres Klimas und damit auch zum Schutz unserer Gesundheit zu ergreifen", hieß es kürzlich vom bvmd.

Der Klimawandel sei als ein multifaktorieller medizinischer Notfall zu betrachten, welcher bereits in Deutschland etwa durch vermehrte Hitzewellen zu Todesfällen geführt habe. Dabei seien Menschen mit erhöhter Vulnerabilität, wie Kinder, Senioren oder Vorerkrankte besonders gefährdet. Gleichzeitig sei das deutsche Gesundheitswesen bisher nicht ausreichend auf derartige Auswirkungen vorbereitet.

Der Studierendenverband appellierte an die Politik „endlich einen zukunftsweisenden Plan" zum Schutz unserer Umwelt aufzustellen. Die Studierenden hatten bereits im November 2018 ein Positionspapier „Klimawandel und Gesundheit" veröffentlicht.

Die World Medical Association (WMA) hatte bereits 2017 an die nationalen Ärzteverbände appelliert, Klimawandel und Gesundheit auf die Agenda zu setzen.

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Deutscher Ärzteverlag GmbH, Redaktion Deutsches Ärzteblatt

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Doctors for Future rufen Ärzte zum Klimaschutz auf

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Münster - Kurz vor der Eröffnung des 122. Deutschen Ärztetags haben Mediziner, darunter der Ärztetagsdelegierte Robin T. Maitra so­wie der Arzt und Medizin­journalist Eckart von Hirschhausen, mit der Initiative „Doctors for Future" die deutsche Ärzte­schaft und die Bundesärzte­kammer (BÄK) dazu aufgerufen, sich verstärkt für den Klimaschutz einzusetzen.

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Arbeitsgemeinschaften zur Gesundheitsförderung wie die HAG (Hamburg) oder HAGE (Hessen) könnten evtl. Referent*innen vermitteln, hier ist das Thema Klimawandel auch zunehmend präsent. https://hage.de/ https://www.hag-gesundheit.de/home

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- durch Jobcenter-geförderte Teilnahme an "normalen" vhs-Angeboten zu Bewegung/Entspannung/Ernährung wird "Blase" der Arbeitssuchenden aufgelöst (Vorbeugung ggü. Stigmatisierung)
- Gutschein als Türöffner für Teilhabe neuer TN-Gruppen, Kostenfreiheit für diese TN im Kurs nicht kommuniziert
- WIN-WIN-Situation Kommune/vhs
- auch mit Grundbildungszentren sinnvoll zu verknüpfen
- Modellprojekt der Landkreise in 4 Landkreisen
- Kurse müssen Qualitätsgrundsätzen der KK entsprechen (nicht ZPP), aber nicht extern zertifiziert sein
- Teilnahmen werden evaluiert

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- Vortrag "Anpassung öffentlicher Räume an den Klimawandel: Das Schwammstadtprinzip"
- Klimafreundlicher Kochkurs
- klimafit
- Veranstaltungen im Bernhard-Nocht-Institut für Tropenmedizin, die Nachfrage war hervorragend (vhs Hamburg)
- Klimagerechte Ernährung
- Online-Vortag "Klima im Kopf" mit Vertreterin von psychologists for future - 22 Teilnehmende (Bremer vhs)

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Gesundheit, Ökologie und Nachhaltigkeit zieht sich über alle Programmbereiche und bildet ein Querschnittsthema
Sozialer Rahmen/ Physiologie
Bewusstsein für Lebenswelt und Umwelt. Komplexität vereinfachen und in Programme überführen. Bündelung von Themenbereichen.
Nachhaltig Leben
Qualitätsmanagement LQW
Teil des Leitbilds
Kursleitersuche ist eine Herausforderung, Kassel sucht zB offen für alle Bereiche.
Angebote stoßen auf gute Resonanz

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Warum sollen vhs ein dritter Ort werden?
vhs soll als Bildungspartner deutlich werden. Dazu gehört besonders auch die Selbstreflexion. Welche Barrieren habe ich? Wie denken wir? Wie gehen wir nach außen? Menschen können mitbestimmen.

Förderstrukturen bitte betrachten: informelles Lernen wird häufig  nicht gefördert; nur in Projekten: Lerncafé usw.

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Christoph Richter und Jan MusikowskiArchitekturbüro Richter Musikowski GmbH

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BiNo – Norderstedts Ort für Inspiration und Begegnung

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„Wir wollen aus dem Zusammenspiel des Bauplatzes und dem angrenzenden Willy-Brandt-Park eine grüne Kultur-Landschaft entwickeln, in deren Zentrum das BiNo steht.“

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https://vhs.link/Ybfm5T

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Können durch den dritten Ort andere Zielgruppen erreicht werden?
Absolut, es handelt es sich weniger um ein Angebot. Sondern die vhs als dritter Ort ist eher ein Haltung, die sich dann wesentlich auf die Netzwerkarbeit auswirkt. Und dadurch werden wieder neue Zielgruppen erreicht.

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Aktuelles und Allgemeines zum Thema FairTrade Stadt

https://www.fairtrade-towns.de/aktuelles

TransFair: Zertifizierungsstelle für FairTrade Städte

https://www.fairtrade-deutschland.de/

Kriterien für die Zertifizierung als FairTrade Stadt

https://www.fairtrade-towns.de/mitmachen/kriterien

Aktionswoche des Fairen Handels in Deutschland (15.09. - 29.09.2023)

https://www.faire-woche.de/faire-woche-2023/jahresthema

In allen 16 Bundesländern sind entwicklungspolitische Organisationen und Eine Welt-Initiativen Landesnetzwerken organisiert, die Unterstützung und Vernetzung anbieten.

Eine Welt-Landesnetzwerke – die entwicklungspolitischen Anlaufstellen vor Ort - AGL - Die Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt-Landesnetzwerke in Deutschland e.V. (agl) (agl-einewelt.de)

Referent*innen zu fairen Themen

Referenten-Service: Fairtrade Deutschland (fairtrade-deutschland.de)

Schwerpunkt: Forschung zu gerechten Wirtschaftsbeziehungen

Startseite - Südwind (suedwind-institut.de)

Schwerpunkt: klimafreundliche Produkte

Klima-Kollekte

Schwerpunkt: Unterstützung entwicklungspolitischer  Projekte/Bildungsarbeit

INKOTA-netzwerk e.V. | INKOTA-netzwerk e.V.

Schwerpunkt: Arbeitsbedingungen von Frauen in der Textilindustrie

FEMNET e.V. - Startseite - FEMNET - Frauen in der Bekleidungsindustrie

Schwerpunkt: Altkleiderverwertung

Startseite - Aktion Hoffnung Rottenburg-Stuttgart e. V. (aktion-hoffnung.org)

Partnerschaft mit Ruanda - fairer Kaffee
https://www.speyer.de/de/familie-und-soziales/ehrenamt/speyer-fairwandeln/inshuti-partnerschaftskaffee-speyer-ruanda/

Für Fragen zur Beteiligung  der vhs Speyer im Prozess Speyer ist FairTradeStadt gibt Anke Mertens gerne Auskunft:
anke.mertens@stadt-speyer.de

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Was vhs kann: Orientierung zur eigenen Lebenspraxis geben ( Expertenwissen vermitteln und einen Dialogort bieten); neben dem Thema Impfungen z.B. auch zu Resilienz, Klimawandel & Kommune etc.

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Aktuell sind bereits 827 Städte in Deutschland FairTrade-Städte. Infos zur Zertifizierung siehe Links. Für Speyer, wo die vhs Mitglied in der Steuerungsgruppe ist, bietet die Beteiligung vielfältige Möglichkeiten der Vernetzung zu anderen Partnern in der Stadt. Inzwischen ist die vhs "der Bildungspartner" im Bereich der Nachhaltigen Bildung. Insgesamt stärkt die Beteiligung die Bedeutung und Sichtbarkeit der vhs in der Stadt und Kommune.

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Webseite von Stadt.Land.Welt Web: https://www.volkshochschule.de/stadt-land-welt-web
E-Mail: stadtlandweb@dvv-vhs.de

Themenvorschläge von Teilnehmern:
Gendergerechtigkeit!

Wirtschaftswachstum kontra Nachhaltigkeit?

Psychologische Auswirkungen des Klimawandels (mit konkreten Handlungsanweisungen und/oder Projektbeispielen)

Biodiversität/Artenschutz

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Bei Interesse an einer Kooperation finden Sie - ganz unverbindlich - alle Information in der vhs.cloud Gruppe: austausch.kulinarische-reise@vernetzt.vhs.cloud

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Bei Interesse an einer Kooperation finden Sie - ganz unverbindlich - alle Information in der vhs.cloud Gruppe: austausch.kulinarische-reise@vernetzt.vhs.cloud

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Kommunale Impfdialoge an Volkshochschulen in NRW 2021 - 2022

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Dabei ist es das gemeinsame aufklärerische Ziel der kommunalen Weiterbildungszentren und der Landesregierung, eine informierte Impfentscheidung der Menschen in NRW zu fördern. Die kommunalen Impfdialoge an Volkshochschulen werden durch das Ministerium für Gesundheit, Arbeit und Soziales des Landes NRW gefördert.