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La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje a través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal, mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar, establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar situaciones retadoras, de manera constructiva y ética. Tiene como propósito que los estudiantes desarrollen y pongan en práctica herramientas fundamentales para generar un sentido de bienestar consigo mismos y hacia los demás, mediante experiencias, prácticas y rutinas asociadas a las actividades escolares; que comprendan y aprendan a lidiar de forma satisfactoria con los estados emocionales impulsivos o aflictivos, y que logren que su vida emocional y sus relaciones interpersonales
sean una fuente de motivación y aprendizaje para alcanzar metas sustantivas y constructivas en la vida. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/preescolar/V-j-EDU-SOCIOEMOCIONAL-EN-PREESCO.pdf

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¿Qué tratamiento recibe la educación socioemocional en el nuevo modelo de educación básica?

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¿Qué tratamiento recibe la educación socioemocional en el nuevo modelo de educación básica?

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"Los tiempos actuales demandan enfocar la educación desde una visión humanista, que se coloque en el centro del esfuerzo formativo, tanto a las personas como a las relaciones humanas y al medio en el que habitamos".

La educación socioemocional tiene como propósito que los estudiantes desarrollen y pongan en práctica herramientas fundamentales para generar un sentido de bienestar consigo mismos y hacia los demás, mediante experiencias, prácticas y rutinas asociadas a las actividades escolares; que comprendan y aprendan a lidiar de forma satisfactoria con los estados emocionales impulsivos o aflictivos, y que logren que su vida emocional y sus relaciones interpersonales sean una fuente de motivación y aprendizaje para alcanzar metas  en la vida.

SEP.(2017). Aprendizajes Clave para la educación integral. Educación preescolar. Plan y Programas de estudio, organizadores curriculares. México.

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Organizadores curriculares de la educación socioemocional y a que hacen referencia.

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Organizadores curriculares de la educación socioemocional y a que hacen referencia.

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Los organizadores curriculares de esta área son: Autoconocimiento, Autorregulación, Autonomía, Empatía y Colaboración.

SEP.(2017). Aprendizajes Clave para la educación integral. Educación preescolar. Plan y Programas de estudio, organizadores curriculares. México.

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Diferencias entre emoción y sentimiento 

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Diferencias entre emoción y sentimiento 

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Las emociones aparecen espontáneamente, sin controlar, son temporales, y suceden a respuesta de una situación. Por otro lado, los sentimientos son un proceso de interpretación de esas emociones, por ello somos completamente conscientes de ello y respondemos a partir de ello.

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DIFERENCIAS ENTRE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.

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Importancia de la convivencia en Educación Preescolar 

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Importancia de la convivencia en Educación Preescolar 

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La convivencia en la educación preescolar es importante ya que aprenden a trabajar en colaboración para conseguir lo que se proponen y a regular sus emociones.
En el juego la convivencia e interacciones en pares construyen la identidad personal, aprenden a actuar con mayor autonomía, a apreciar las diferencias y a ser sensibles a las necesidades de los demás.
Esto propicia a que comprendan la importancia que tienen las reglas de convivencia y que asuman una postura respetuosa ante la diversidad natural y cultural del lugar donde viven.
SEP. (2017). Aprendizajes claves para la educación integral.

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Película que aborde el tema de las emociones, qué plantea y cómo lo aborda.

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Película que aborde el tema de las emociones, qué plantea y cómo lo aborda.

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Pinocho.
El cineasta Guillermo del Toro reinventó Pinocchio, el cuento clásico sobre una marioneta de madera, la cual cobra vida por arte de magia con la finalidad de acompañar el afligido corazón de un escultor de madera, llamado Geppetto. Se tratá de un musical en stop motion que seguirá las divertidas, inesperadas y desobedientes aventuras de su protagonista en búsqueda de su propio lugar en el mundo.

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Plan de clase una actividad del área de desarrollo de socioemocional

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Plan de clase una actividad del área de desarrollo de socioemocional

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Este comercial nos inspira a cada día ser mejores, a avanzar y acercarnos a los demás, que seamos más espontáneos y disfrutemos de los momentos, es un comercial motivador y emocional, a ser más abiertos con las personas y disfrutarlas sin importar qué.

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Angela Almendariz Gloria
Lo que yo aprendí al tener educación socioemocional como materia es que primeramente me dio un panorama de como me sentía, con algunas actividades pude abrirme un poco a expresar en palabras cosas de mi interior, a valorar los pequeños detalles y a poder compartir. Considero que es de suma importancia el que podamos estar bien para poder estar para los demás y mas nosotras como maestras de alumnos pequeñitos. También aprendí que se les enseña a los alumnos como una continuidad de los organizadores curriculares ya que tenemos que empezar desde el autoconomiento. Hay que darle mayor énfasis en que los niños también se conozcan y que nosotras podamos trabajar en esta área mucho mas.

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Judith Alexia García Sánchez
La educación socioemocional es una de las áreas que más me gusta trabajar, ya que aprendes mucho con las reacciones de los alumnos, es darles la importancia y validar sus emociones. Personalmente es algo muy importante, porque así como se le da la relevancia a lenguaje, al conteo, etc., también hay que darle esta relevancia a la educación socioemocional porque siempre va a ser parte de nuestro día a día.
El trabajar correctamente con esta área es brindarle las herramientas necesarias al alumno para que ellos puedan reconocer, sentir, controlar, etc., y darles así una buena salud mental y emocional. Y no solamente es esto sino que ellos tengan y construyan una autoestima, hacerlos sentir que siempre son escuchados y tomados en cuenta.

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Vanessa Yajaira Rangel Arrambide.
En lo personal la educación socioemocional es de alta importancia así como se la damos de igual manera a lenguaje, pensamiento matemático. Les ayuda a los niños a poder expresar sus sentimientos y emociones de una manera más sencilla, incluso es importante para uno mismo ya que al dar la seguridad que mostramos ante los niños ellos podrán con mayor confianza expresar lo que piensan y sienten. Algo que siempre llevaré como aprendizaje es que sentirte triste, enojado o algunos sentimientos que creemos que son negativos realmente no lo son, en general todos lo sentimientos son positivos.

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Qué es el medidor emocional y cómo fuinciona, el método

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Qué es el medidor emocional y cómo fuinciona, el método

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El Medidor Emocional es una herramienta para desarrollar la autoconciencia, la capacidad de identificar las emociones, así como la conciencia de los sentimientos de los demás. Se trazan los sentimientos utilizando los dos ejes, el de lo agradable y el de la energía.
https://www.dallasisd.org/Page/78113#:~:text=El%20Medidor%20Emocional%20es%20una,y%20el%20de%20la%20energ%C3%ADa.