# data[].attributes.body
13.20-14.50

Umgebung draussen kennen lernen mit actionbound:

TBZ spezielle Lernräume anschauen +

Fertig? 14.15 im Schulzimmer

Nach der Pause alle um 15.10 im Schulzimmer.

HANDYREGEL: In der Tasche, NIE auf Tisch!

Aufsatz " Das bin ich"

Das bin ich (1 A4-Seite) - SCHREIBEN

-ich selbst bin...

-das mache ich gerne (Hobbies)

-das ist mein Betrieb

-das ist meine Familie

-das sind meine Wünsche und  Ziele
-Das möchte ich in der ABU lernen (5 Ideen)

Bewertung: Inhalt: 12, Ausdruck:6, Rechtschreibung:6

Schon fertig?
Rundgang auswerten und auf Namensschild aufschreiben....

actionbount, Schuhaus Ausstellungsstrasse 1./2. Stock etc.
Sihlquai: was befindet sich dort alles?

15.55 Sport in der Halle 9.Stock (alles anschauen ACHTUNG Garderobe nur eine Seite/Wertsachen mitnehmen) + Sportprogramm 4 mal Halle 9 dann 3 mal Halle 7.Stock + Sportarten der Lernenden + Faszienrollen Abschluss.

Mit CR: im Teams feedback zu Schulbesichtigung im Kanal Lernende TOP

Zimmerverantwortung (Fenster, Tische, Stühle und Liegengebliebenes):

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30' Gegenseitige Vorstellungsrunde (Sprechen)

30' Buch Online installieren (ebook) Seite 28-30 lesen und im Aufgabenbuch  ab S.16-17 lösen... (AM schon bis S.18)

30' Besprechen, Ergebnisse

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Recht Staat Wirtschaft - eBooks

Copyright-Vermerk: Die jüngste Ausgabe unseres Lehrmittels darf über diese Links in beliebiger Menge zum persönlichen Gebrauch heruntergeladen werden. Nicht gestattet ist das eigenmächtige Verbreiten von „Recht Staat Wirtschaft" (PDF's, Apps, Präsentationen, Unterrichtsmaterialien), z.B. via Intranet, auf Dateiablagen oder Datenträgern.

Lernkarten zum Ausdrucken

Elektronische Lernkartei

Die Lernkartei steht Ihnen in elektronischer Form in unserer App zur Verfügung (gratis im App Store oder auf Google Play).

Wählen Sie Ihr(e) Wissensgebiet(e), den Schwierigkeitsgrad und starten Sie das Programm mit den Richtig/Falsch- und Mehrfachwahlaufgaben. Nach einem Durchgang sehen Sie, wie erfolgreich Sie waren und haben die Wahl, die falsch beantworten Fragen in einem weiteren Durchgang zu wiederholen.

Unsere App für iPads und Android Tablets bietet das volle Programm in einer Hand: eBook, elektronische Lernkartei und interaktive Testdatei. Im eBook können Sie Textstellen hervorheben, Notizen hinzufügen usw., also intensiv mit dem elektronischen Lehrbuch arbeiten.

Im App Store für iOS herunterladen
In Google Play für Android herunterladen

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Schatz Verlag, Rorschach - Recht Staat Wirtschaft

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Copyright-Vermerk: Die jüngste Ausgabe unseres Lehrmittels darf über diese Links in beliebiger Menge zum persönlichen Gebrauch heruntergeladen werden. Nicht gestattet ist das eigenmächtige Verbreiten von „Recht Staat Wirtschaft" (PDF's, Apps, Präsentationen, Unterrichtsmaterialien), z.B. via Intranet, auf Dateiablagen oder Datenträgern. Die Lernkartei steht Ihnen in elektronischer Form in unserer App zur Verfügung (gratis im App Store oder auf Google Play).

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INFO: nächsten Mo frei: Knabenschiessen

Mit CR: Gespräche mit Adriano starten....Lerncoaching
(ab 13.20 bei mir)

30

Bildungsbericht:Adresse (agvs-beo.ch)

Lerntypentest:
Resultate besprechen

30

Aufgabe: LV-Fragen.doc
(30 Minuten selbst wählen, wo man die Fragen beantwortet...7 Lernende bleiben drin....)
5 Min...Selbstreflexion ins Heft schreiben über die letzten 30 Minuten
(Selbstdisziplin, Effektiv (80% beantwortet??)

30 Rep PPT: Lehrvertrag
LV-Fragen-Lösungen.pdf

Lehrvertrag/ Foto mitnehmen

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Montagsklasse:FREI

Freitag:

Lerntypentest besprechen ergänzen

2.Hälfte Fragen beantworten und rep. für Test
nächste Woche

zu zweit abfragen

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Mediothek Einführung wann genau nächste Woche gleiche Zeit

Lektion 1 20 Min für Kurzrepetition zu zweit...
Test zu Lehrvertrag

Actionbound – TBZ_Sport_Limmat Rundgang_REC - Erlebnistour – Handy-Rallye - Stadtrallye per Smartphone und Tablet | Multimedia-Guide – Stadtrallye-App – Schatzsuche-App – Schnitzeljagd-App – interaktive Smartphone-Rallye selber machen

Lektion 2:Lerntypentest:
Resultate auf Moderatorenkarte schreiben inkl. konkretes Semesterziel für die Schule, das Lernen.... (Coachinggespräch)

Leistungsnachweise Allgemeinbildung Semesterübersicht.docx

Lehrvertrag/Foto:
zu zweit: Findet 3 Unterschiede und schreibt diese auf ins Heft...

Lektion 3 Start: Wegweiser durch die Lehre Arbeitsblatt
evt. als Note in GES (im Teams aufgeschaltet)
...........

LV-Erlasse Übersicht.docx
LV-Folie-Gesetzesabkürzungen.doc

Präs_Kap_10_Lehrvertrag_und_Berufsbildung_RSW20.pptx

Start mit Infos und Gespräch: Bildungsreiseplan 2020 v02.docx  Portfolio2020version03.docx

Schatz Verlag, Rorschach - Recht Staat Wirtschaft

Präs_Kap_01_Grundlagen_des_Rechts_RSW20.pptx

04 Materialien von

Kurzanleitung für Lernmedien.pdf

Übersicht Lernmedien.pdf

Das bin ICH

Film 1      2    3

tav.grwebsite.com

Bücher alle? Lernmedien Aspekte alles Online ;Online Umgebung zeigen, Teams testen, tav.grwebsite.com, Informatikdienste, Schule PPT, Themenübersicht

AM:Aspekte der ABU + SOL Online Kurs AVIVA mit HEP Gesellschafts-Buch
CR: Aspekte der ABU + SOL Online Kurs AVIVA mit EBA-Lehrmittel als Grundlage

Onlineexambuilder - Tests und Online-Kurse

1

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Willkommen zum Test "Fragen zum Lehrvertrag"

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Mediothek Einführung 13.20 (Montag und Freitag)

Neues Thema: Rechtsgrundlagen

schauen von letzter Woche!!!
PPT Rechtsgrundlagen

https://www.ritterspeedreading.de/speedreading-online-test.htm

Herangehensweise an den Buchinhalt

Input PPT

dann
-Lesen, Markieren
-ins Heft schreiben
-zusammen besprechen
-Übungen dazu lösen
-Online-Testfragen lösen

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Achtung!
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Wenn Sie bereit sind, klicken Sie bitte auf 'Start', lesen Sie den folgenden Text durch und klicken anschließend auf 'Stop'.

Wichtig: Die Lesegeschwindigkeit an sich sagt wenig aus. Entscheidend ist auch, wie viel Sie vom Gelesenen wiedergeben können. Beantworten Sie daher im Anschluss an den Text die nachfolgenden Fragen, um Ihre Prozentzahl im Punkto Textverständnis und Texterinnerung zu ermitteln.

Durchschnittliche Lesezeit: 4 Minuten

Schnell-Lesen: Vorsprung durch Wissen

von Jonas Ritter

Durch Training kann man seine Lesegeschwindigkeit verdoppeln. Nun ist das aber noch nichts Besonderes. Schnell lesen können schließlich viele. Übungsmöglichkeiten gibt es dafür genug. Die Kunst besteht darin, gleichzeitig auch ein hervorragendes Textverständnis zu entwickeln und sich wesentliche Textpunkte zu merken - und zwar dauerhaft!

Ein Test, der nur die Lesegeschwindigkeit misst, ist so gut wie wertlos. Neben der Frage "Wie schnell lesen Sie?" müssen auch immer die Fragen stehen: "Wie gut können Sie das Gelesene wiedergeben?" und "Wie gut haben Sie das Gelesene verstanden?". Gut ist, wenn Sie auch bei der Beantwortung letzterer Fragen eine hohe Punktzahl erzielen.

Insgesamt gibt es drei Typen ineffektiver Leser. Typ A liest zwar schnell, hat aber eine dürftige Texterinnerung. Typ B hat zwar eine gute Texterinnerung, liest aber nicht besonders schnell. Und dann gibt es noch Typ C, den unglücklichsten aller Leser, der sowohl langsam liest als auch nur mit Mühe und Not den Text wiedergeben kann. Letzterem fällt es meist schwer, sich zu konzentrieren. Die gute Nachricht: Durch gezieltes Training können sich alle drei Typen stark verbessern!

Was letztlich also zählt, ist nicht das eine oder andere, sondern das Verhältnis zwischen beidem - Geschwindigkeit und Erinnerung. Der goldene Messwert in unserem Training ist daher die sogenannte Effektivgeschwindigkeit: Sie drückt genau eben genanntes Verhältnis aus. Nach dem vollständigen ritter speed reading Training lesen Sie nicht nur doppelt so schnell wie bisher. Sie sind außerdem in der Lage auch hochkomplexe Texte ausgezeichnet zu verstehen und wichtige Essenzen dauerhaft im Gedächtnis zu speichern.

Nun wird man bei solch einer Behauptung ja leicht skeptisch. Vielleicht fragen Sie sich auch schon: Wenn so etwas möglich ist, warum haben wir das dann nicht schon längst in der Schule gelernt? Naja, mit der Schule ist das eben so eine Sache. Wir haben es hier mit einem Lehrsystem zu tun, das in seiner Grundstruktur über 200 Jahre alt ist. Und es ändert sich nur schwerfällig und langsam, so wie ein Ozeandampfer nur langsam die Fahrtrichtung ändern kann. Neue Erkenntnisse der Hirnwissenschaft und Lernforschung gelangen nur schleppend in das Schulsystem. Das Schnell-Lesen gehört noch nicht dazu.

Wie ist es also möglich, schneller zu lesen und dabei mehr zu verstehen und zu behalten? Neurowissenschaftler haben im letzten Jahrzehnt vielfach demonstriert, wie enorm veränderungsfähig unser Gehirn ist. Eric Kandel erhielt 2000 den Nobelpreispreis für den Nachweis, dass unser Gehirn lebenslang zu grundlegenden Veränderungen fähig bleibt. Kandel wies als erster nach, dass sich durch Training sowohl die Struktur und Form der Gehirnzellen als auch die Stärke und Zahl der synaptischen Verbindungen verändert.

Das ritter speed reading Training baut direkt auf diesen Erkenntnissen auf. Durch das Training wird die Nervenkommunikation im Gehirn beschleunigt. Die Neuronen (Gehirnzellen) leiten Signale schneller und stärker weiter. Die Denkgeschwindigkeit wird erhöht, die Konzentration verstärkt. Dieser spezifische Trainingseffekt wurde unter anderem auch vom renommierten Hirnforscher Michael Merzenich nachgewiesen.

Somit ist beantwortet, wie eine Erhöhung der Lesegeschwindigkeit erklärt werden kann. Wie kommt es nun auch zu einer gleichzeitigen Erhöhung von Textverständnis und Erinnerung? Dafür gibt es drei Gründe: Erstens führt die beschleunigte Zellkommunikation zu stabileren synaptischen Verknüpfungen. Das allein bewirkt bereits eine verbesserte Erinnerung. Zweitens tendieren beschleunigte Neuronen dazu, sich mit einer vermehrten Zahl anderer Gehirnzellen zu verbinden. Auch das fördert die Erinnerung und verbessert die Informationsverarbeitung und somit das Textverständnis. Drittens führt eine beschleunigte Informationsverarbeitung zu einer erweiterten Kapazität des Arbeitsgedächtnisses. Dies wurde vom Kognitionswissenschaftler Stanislas Dehaene eindrucksvoll dargelegt. Die Erweiterung des Arbeitsgedächtnisses wiederum führt zu einer Erhöhung der fluiden Intelligenz (Teilbereich des IQs), was Ende 2007 von der Universität Bern experimentell belegt wurde.

Darüber hinaus lernen Teilnehmer unseres Trainingsprogramms, synästhetische Visualisierungen und optimale Wiederholungsfrequenzen so einzusetzen, dass sie wesentliche Textpunkte zuverlässig im Langzeitgedächtnis abspeichern. Studenten erfahren durch das Training insbesondere vier Vorteile: Kürzere Studienzeiten, bessere Zensuren, erleichtertes Lernen und eine erhöhte Verwertbarkeit des Wissens nach dem Studium. Für Berufstätige ergeben sich ebenfalls vier entscheidende Vorteile: Mehr Zeit, eine gesteigerte Lernfähigkeit, Entlastung im Angesicht der Informationsflut und größerer Erfolg aufgrund vermehrten Wissens, welches besser verarbeitet und zweckmäßiger eingesetzt werden kann.

Vergleichsweise gering ist dagegen die Trainingszeit, die zum Erlernen des Schnell-Lesens nötig ist. Ein karrierebewusster Mensch kann es sich wohl kaum mehr leisten, auf das Erlernen dieser Fähigkeit zu verzichten - ein Erfolgstool mit unermesslichen Vorteilen. Aus diesem Grund werden die ritter speed Seminare unter anderem auch an der Harvard Business School in den USA, am internationalen Max-Planck-Institut, an verschiedenen deutschen Universitäten, sowie in zahlreichen Unternehmen wie Daimler, Siemens, ProSiebenSat1, Ericsson, Kraft Foods und vielen mehr geschult.

Wie können auch Sie diese Fähigkeit erwerben? Machen Sie sich auf unserer Internetseite über die verschiedenen Möglichkeiten kundig: Besuchen Sie eines unserer Seminare, bestellen Sie sich das Audio-Seminar oder buchen Sie uns für Ihr Unternehmen. Gerne können Sie sich vorab auch den kostenfreien Basis-Kurs auf einer Audio-CD sowie den kostenfreien Online-Kurs bestellen.

Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg beim Erlernen des Schnell-Lesens.

Ihre derzeitige Lesegeschwindigkeit beträgt:
0 Wörter pro Minute.

Bitte notieren Sie sich Ihre Geschwindigkeit, sodass Sie nach der Ermittlung Ihrer Texterinnerung auch Ihre Effektivgeschwindigkeit errechnen können.

Zum Vergleich:
Ein langsamer Leser liest 120 bis 200 Worte, ein durchschnittlicher Leser 200 bis 250 Worte und ein guter Leser 250 bis 350 Worte pro Minute. Ein geübter Schnell-Leser liest dagegen zwischen 350 und 1200 Worte pro Minute.

Steigern Sie Ihre Geschwindigkeit:
Sofern Ihre derzeitige Lesegeschwindigkeit erst bei 100 bis 350 Wörter pro Minute liegt, werden Sie durch das ritter speed reading Training Ihre Lesegeschwindigkeit um das Doppelte steigern!

Ihre Effektivgeschwindigkeit: Die Lesegeschwindigkeit an sich sagt wenig aus. Entscheidend ist auch, wie viel Sie vom Gelesenen wiedergeben können. Beantworten Sie daher jetzt die nachfolgenden Fragen, um Textverständnis, Texterinnerung und anschließend Ihre Effektivgeschwindigkeit zu ermitteln.

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ritter speed reading - Testen Sie, Wie schnell Sie lesen!

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13.20-14.10
10 Seiten gelesen - kurze mündliche Auskunft (10 Punkte) über den Inhalt... jeder einzeln in der Gruppe (Stühle zu Kreis)
Jeder lernende holt ein Buch in der Mediothek, Biografie oder einfacher Roman.
(Auftrag auf Blatt)

Rep. Rechtsgrundlagen

Lesegeschwindigkeit und Fragen beantworten

dann evt. noch Film zum Abschluss

14.10-14:50
Jedes Team 5 Dinge: Warum brauchen wir Gesetze...
kam sehr viel Input auf Flipchart für Kurzdiskussion...

15 MIn: Input Rechtsgrundlagen (evt. PDF von Celine)
Präs_Kap_01_Grundlagen_des_Rechts_RSW20.pptx

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WICHTIG: nächste 4 Wochen:
Lerntagebuch führen im gelben Heft (bewertet), Lerntechnik wichtig!!! das WIE

Lerntagebuch: 16 Inhalt 8 (selbst geschriebene Texte übers Lernen und wie es ging (Heute gelernt, +, -, was verbessern) Häufigkeit 3 (1 mal = 0.5 Pkte)
Rechtschreibung 3, Gestaltung 2  (eigene Bilder, Struktur, Navigation klar einfach)

+ gelbes Heft: 12 Inhalt 6, Struktur 6 (Titel, Farben, Abschnitte)

+Lernfördernde Haltung jetzt und vor Weihnachten Verbesserung nachweisbar:
JETZT: 12 Punkte total: schriftlich vorbereitetes konkretes Ziel 4, pos. Lernhaltung 4, pünktlich 1, zuverlässig 1, ablenkungsfrei 1,  ruhig 1,

In 6 Wochen:
16 Total Punkte: Ziel erreicht, Verbesserung schriftlich erfasst 4, gut organisiert 4, fokussiert 2, ruhig und zuverlässig 2

40 Min: Lesetechnik und Leseverständnis Selbsttest:
ritter speed reading - Testen Sie, Wie schnell Sie lesen!
mit Fragen ins Heft beantworten

30 Min: Input PPT
Präs_Kap_01_Grundlagen_des_Rechts_RSW20.pptx

Lerntechnik WIE verarbeite ich den Lernstoff
(Lerntyp? mit / ohne Begleitung / neuer Lernraum?
-Lesen, Markieren
-ins Heft schreiben
-zusammen besprechen
-Übungen im Arbeitsbuch dazu lösen (Seite 8-9)
-Online-Testfragen lösen - Schatzverlag..

SOL
Test über Seite 10-18 in 2 Wochen

30 Min: LESEN

BUCH inkl. Lösungen!!!

https://tbzedu.sharepoint.com/:b:/r/sites/campus/teachers/at/40%20Fachgruppe%20Allgemeinbildung/03%20ABU-Lehrmittel/Aspekte%20der%20Allgemeinbildung%202022/Aspekte%20Grundlagenbuch%202022.pdf?csf=1&web=1&e=DmeqmY

AUFGABEN:
Aspekte Aufgaben 2022.pdf

https://tbzedu.sharepoint.com/:b:/r/sites/campus/teachers/at/40%20Fachgruppe%20Allgemeinbildung/03%20ABU-Lehrmittel/Aspekte%20der%20Allgemeinbildung%202022/Aspekte%20L%C3%B6sungen%202022.pdf?csf=1&web=1&e=W5HLH6

Supercar Tech - Hypercars - Video - WELT

N24 Doku TV-Programm - Der Sender für Dokumentationen (welt.de)

+ Buch lesen bis Ende November inkl. Präsentation

+ Start Jugendstrafrecht
Einführung Rechtslage Jugendlicher (Personenrecht)

später Thema Gesundheit..

# data[].attributes.body
30 Min: Repetitionsfragen / Kahoot

Schatzverlag – Testdatei | Ein weiterer WordPress-Blog

oder
Grundwissen_Rechtsgrundlagen - Kopie.pdf
Rechtsgrundlagen

SOL
Lerntechnik WIE verarbeite ich den Lernstoff
(Lerntyp? mit / ohne Begleitung / neuer Lernraum?
-Lesen, Markieren
-ins Heft schreiben
-zusammen besprechen
-Übungen im Arbeitsbuch dazu lösen (Seite 8-9)
-Online-Testfragen lösen - Schatzverlag..

Test über Seite 10-18 nächste Woche

30 Min: LESEN

BUCH inkl. Lösungen!!!

https://tbzedu.sharepoint.com/:b:/r/sites/campus/teachers/at/40%20Fachgruppe%20Allgemeinbildung/03%20ABU-Lehrmittel/Aspekte%20der%20Allgemeinbildung%202022/Aspekte%20Grundlagenbuch%202022.pdf?csf=1&web=1&e=DmeqmY

AUFGABEN:
Aspekte Aufgaben 2022.pdf

https://tbzedu.sharepoint.com/:b:/r/sites/campus/teachers/at/40%20Fachgruppe%20Allgemeinbildung/03%20ABU-Lehrmittel/Aspekte%20der%20Allgemeinbildung%202022/Aspekte%20L%C3%B6sungen%202022.pdf?csf=1&web=1&e=W5HLH6

# data[].attributes.attachment_link.title
Schatzverlag - Testdatei | Ein weiterer WordPress-Blog

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30 Min: Test zu Rechtsgrundlagen Seite 10-18
AM Montag: Rechtsgrundlagen 1.Semester (onlineexambuilder.com)

CR Freitag: Test Rechtsgrundlagen (Seite 10-18) Nov.2022 (onlineexambuilder.com)

30 Min: PPT: + Arbeitsblätter AUSDRUCKEN
+ Start Jugendstrafrecht
Einführung Rechtslage Jugendlicher (Personenrecht)

30 Miin. Einführung Freilernprojekt Oberthema "GESUNDHEIT" Intro aus Buch PPT?

PP_AdABU_Teil_2.pptx

LESEN

# data[].attributes.body
30 Min: PPT: + Arbeitsblätter AUSDRUCKEN
+ Jugendstrafrecht
Einführung Rechtslage Jugendlicher (Personenrecht)

evt. schon erste Coachinggespräche
16 Inhalt 8 (selbst geschriebene Texte übers Lernen und wie es ging (Heute gelernt, +, -, was verbessern) Häufigkeit 3 (1 mal = 0.5 Pkte)

Rechtschreibung 3, Gestaltung 2  (eigene Bilder, Struktur, Navigation klar einfach)

LESEN evt. Start Buchvorträge? 2-max. 5

Taverner Christian: hat ein Bild gesendet

hat in AT_CR23a_ABU_Taverner / Allgemein um 2. Okt., 12:59:31 gepostet

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AM: Berufsinspektor

Coaching-Gespräche 1. Hälfte

FreilernArbeit

Lesen / Vorträge

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Coaching-Gespräche 2. Hälfte

FreilernArbeit

Lesen / Vorträge

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Coaching-Gespräch einzeln zu Lernerfolg, Verbesserung: Lernfördernde Haltung:Total:16 Ziel erreicht, Verbesserung schriftlich erfasst 4, gut organisiert 4, fokussiert 2, ruhig und zuverlässig 2

FreilernArbeit

Lesen / Vorträge

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letzter Abgabetermin:FreilernArbeit

Lesen / Vorträge

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Weihnachtliche, sinnstiftende Tätigkeit / FILM Jahresabschluss