# data[].attributes.headline
Esta foi a última sessão e todos os formandos tiveram a oportunidade de apresentar o trabalho desenvolvido com as suas turmas durante a formação. Gostei imenso do que foi realizado! O trabalho de grupo permitiu desenvolver atividades aliciantes e os resultados foram positivos. Apesar de nem sempre ser fácil, a utilização de recursos tecnológicos na sala de aula é, sem dúvida, uma forma de ensinar que veio para ficar. 

# data[].attributes.subject
Esta foi a última sessão e todos os formandos tiveram a oportunidade de apresentar o trabalho desenvolvido com as suas turmas durante a formação. Gostei imenso do que foi realizado! O trabalho de grupo permitiu desenvolver atividades aliciantes e os resultados foram positivos. Apesar de nem sempre ser fácil, a utilização de recursos tecnológicos na sala de aula é, sem dúvida, uma forma de ensinar que veio para ficar. 

# data[].attributes.headline
Estivemos a esclarecer de dúvidas sobre o trabalho efetuado em trabalho autónomo e a organizar por etapas um padlet desde a planificação  até à aplicação e avaliação do mesmo.

# data[].attributes.subject
Estivemos a esclarecer de dúvidas sobre o trabalho efetuado em trabalho autónomo e a organizar por etapas um padlet desde a planificação  até à aplicação e avaliação do mesmo.

# data[].attributes.headline
Explorámos, mais uma vez, o edpuzzle. A formadora criou uma turma e, de forma rápida, elaborou um pequeno questionário ao qual respondemos e obtivemos, de imediato,a classificação do nosso trabalho.

# data[].attributes.subject
Explorámos, mais uma vez, o edpuzzle. A formadora criou uma turma e, de forma rápida, elaborou um pequeno questionário ao qual respondemos e obtivemos, de imediato,a classificação do nosso trabalho.

# data[].attributes.headline
Estivemos a preparar um questionário de autoavaliação, no Google Forms, sobre o trabalho que desenvolvemos com a turma "O passar o tempo".

# data[].attributes.subject
Estivemos a preparar um questionário de autoavaliação, no Google Forms, sobre o trabalho que desenvolvemos com a turma "O passar o tempo".

# data[].attributes.headline
Para avaliar, estivemos a explorar as ferramentas sugeridas pela formadora, sendo que o plickers será a mais adequada para a faixa etária que leciono.

# data[].attributes.subject
Para avaliar, estivemos a explorar as ferramentas sugeridas pela formadora, sendo que o plickers será a mais adequada para a faixa etária que leciono.

# data[].attributes.body
Licença Creative Commons

A sessão de hoje deu-nos a conhecer ferramentas direcionadas para a realização de trabalhos, sendo que algumas não estão dirigidas para o grupo etário que leciono. No entanto, poderão ser preciosas para nós, docentes. Entre as várias ferramentas abordadas criámos uma licença Creative Commons, analisámos o modelo de investigação Big 6, passámos pelo link da Segurança na Internet, realizámos um postal no Canva e criámos uma apresentação no Genially.

# data[].attributes.headline
Nesta sessão começámos por aprender a organizar o nosso email. Dicas muito simples e que, no dia a dia, nos ajudam bastante.

# data[].attributes.subject
Nesta sessão começámos por aprender a organizar o nosso email. Dicas muito simples e que, no dia a dia, nos ajudam bastante.

# data[].attributes.body
Continuámos com uma ferramenta muito interessante, o screencastify, que nos permite gravar vídeos, com perguntas interativas. O eddpuzzle foi outra ferramenta que gostei bastante. Muito intuitiva!

# data[].attributes.headline
A primeira sessão foi interessante! Todos os trabalhos foram realizados (Avatar, QRcode, Padlet), mas sinto que não estou segura nesta nova ferramenta de trabalho.

# data[].attributes.subject
A primeira sessão foi interessante! Todos os trabalhos foram realizados (Avatar, QRcode, Padlet), mas sinto que não estou segura nesta nova ferramenta de trabalho.

# data[].attributes.body
Os recursos digitais trabalhados nesta sessão foram extremamente interessantes pois permitem realizar trabalhos apelativos para os alunos. No entanto, penso que alguns deles serão um pouco complicados para trabalhar no 1.º ciclo. Existem fatores que são, sem dúvida, um impedimento à sua utilização, como a falta de condições na sala de aula para poder trabalhar em simultâneo com a turma.