# data[].attributes.body
Tujuan pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yaitu pengetahuan, ketrampilan dan sikap

# data[].attributes.body
MA: MODUL AJAR
Sejumlah alat/ sarana media,metode,petunjuk dan pedoman yg di rancanh secara sistematis dan menarik
CP:CAPAIAN PEMBELAJARAN
Merupakan kompetensi pembelajaran yang harus di capai peserta didik pada setiap fase.
TP:TUJUAN PEMBELAJARAN
Jabaran kompetensi yang di capai peserta didik dalam satau atau lebih kegiatan pembelajaran
ATP: ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis ,menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase

# data[].attributes.body
MA: Dokumen yg berisi. Tujuan, langkah dan media pembelajaran serta Asesmen yang di butuhkan dalam suatu unit atau topik berdasarkan ATP
ATP: Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis didalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal sampai akhir suatu fase
TP: Diskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, pengetahuan, keterampilan sikap yang di peroleh murid dalam satu/lebih kegiatan pembelajaran.
CP: Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di setiap fase perkembangan

# data[].attributes.body
Modul Ajar (MA) :
Sejumlah alat/sarana, media, metode petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik.
Capaian Pembelajar (CP) :
Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase.
Tujuan Pembelajaran (TP) :
Jabaran kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis, menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase

# data[].attributes.body
MA adalah perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka yang dirancang secara lengkap dan sistematis sebagai panduan dan pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran

TP adalah pencapaian tiga aspek kompetensi

ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun di dalam fase pembelajaran.

# data[].attributes.body
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.
TP adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperoleh dalam setiap pembelajaran
ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis
MA adalah dokumen yang berisi tujuan, langkah-langkah dan media pembelajaran

# data[].attributes.body
CP adalah Kompetensi pembelajaran yg harus dicapai peserta didik pada akhir setiap fasenya
TP adalah diskripsi pencapaian yang ingin dicapai yg mliputi aspek  pngatahuan, keteampilan dan sikap
ATP adalah  Alur tujuan dari pembelajaran dari awal sampai akhir pembelaran.
MA adalah perangkat ajar yg disusun secara sistematis dari CP sampai daftar pustaka dalam upaya mencapai P5 yang disusun setiap fase.

# data[].attributes.body
Mamik Ok
MA adalah dokumen yg berisi tujuan, langkah dan media pembelajaran serta asesmen yg di butuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan ATP.

ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

TP adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yg di peroleh murid dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

CP adalah kompetensi pembelajaran yg harus di capai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

# data[].attributes.body
MA : Dokumen yang berisi tujuan, langkah -langkah pembelajaran, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan ATP
ATP : Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase
TP : Pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan dan keterampilan sikap yang diperoleh murid dalam satu atau lebih kwgiatan pembelajaran
CP : Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai pada setiap fase.

# data[].attributes.body
Modul Ajar adalah Suatu perangkat yang disiapkan untuk melaksanakan pemelajaran dalam upaya mencapai Profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
TP sama sengan tujuan instruksional

# data[].attributes.headline
kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan

# data[].attributes.subject
kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan

# data[].attributes.body
Modul ajar adalah perangkat ajar sebagai panduan guru  dalam pelaksanaan KBM
TP adalah  tujuan yang ingin dicapai  oleh siswa  dalam KBM.
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai siswa pada setiap tahap perkembangan siswa untuk setiap mata pelajaran.

# data[].attributes.headline
EVI Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan gambaran untuk mencapai tiga aspek kompetensi, dan Alur Tujuan Pembelajaran.

# data[].attributes.subject
EVI Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan gambaran untuk mencapai tiga aspek kompetensi, dan Alur Tujuan Pembelajaran.

# data[].attributes.body
cp adalah capaian pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

# data[].attributes.body
ATP Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis, menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase
MA  Implementasi ATP pembelajaran yang dikembangkan dari capaian pembelajaran dengan profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
TP: Tujuan pembelajaran atau kompetensi yang harus dimiliki setiap siswa

# data[].attributes.body
CP: kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.
TP: Tujuan Pembelajaran
Deskripsi pencapaian pembelajaran
ATP: Alur Tujuan Pembelajaran
Rangkaian tujuan pembelajaran yang di Susun secara sistematis

# data[].attributes.body
TP adalah Jabaran kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir setiap fase
MA adalah implementasi ATP yang dikembangkan dari CP dengan P3 (Profil Pelajar Pancasila)

# data[].attributes.body
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

# data[].attributes.body
CP:capaian pembelajaran, merupakan target dalam pembelajaran.
TP: tujuan pembelajaran, merupakan tujuan dari setiap pembelajaran ( tatap muka )
MA: modul ajar, merupakan panduan dalam pembelajaran kelas.

# data[].attributes.body
atp adalah alur tujuan pembelajaran/
rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis

# data[].attributes.body
MA ~ Salah satu perangkat ajar yg memuat rencana pelaksanaan pembelajaran

# data[].attributes.body
CP adalah capaian pembelajaran
TPadalah tujuan dari pembelajaran
ATPadalah alur tujuan pembelajaran
MA adalah modul ajar

# data[].attributes.body
CP: Kompetisi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase dari jenjang PAUD sampai pendidikan dasar dan menengah

# data[].attributes.body
MA merupakan modul ajar atau materi yang akan kita ajarkan pada peserta didik
ATP merupakan rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis
CP merupakan kompetisi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
TP merupakan tujuan pembelajaran peserta didik

# data[].attributes.body
May
ATP ~ Rangkaian tujuan pembelajaran yg tersusun secara sistematis

# data[].attributes.body
tp : tujuan pembelajaran / kompetensi yang harus dimiliki siswa

# data[].attributes.body
Modul lebih tebal daripada RPP

# data[].attributes.body
TP Jabaran kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
May
TP ~ Deskripsi dari 3 aspek: Kompetensi, Konten, Variasi

# data[].attributes.body
Modul ajar merupakan penjabaran dari alur tujuan pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid

# data[].attributes.body
Malu Ah, paling sama dengan Satpel

# data[].attributes.body
CP ~ Kompetensi Pembelj. yg hrs dicapai setiap fase

# data[].attributes.body
merupakan kompetensi pembelajaran

yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase,

dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.

Untuk Pendidikan dasar dan menengah,

CP disusun untuk setiap mata pelajaran

# data[].attributes.body
CP adalah Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase dari jenjang PAUD sampai pendidikan dasar dan menengah

# data[].attributes.body
MA : adalah rencana pelaksanaan pembelajaran

# data[].attributes.body
Modul Ajar adalah perangkat pembelajaran dalam kuriklum merdeka yang disusun secara sistematis

# data[].attributes.body
CP adalah merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi

# data[].attributes.body
CP merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik