# data[].attributes.body
Gestalt es una corriente de la psicología, de corte teórico y experimental, que se dedica al estudio de la percepción humana.

Para la Gestalt, el ser humano organiza sus percepciones como totalidades, como forma o configuración, y no como simple suma de sus partes.  En este sentido estudia el proceso mediante el cual nuestro cerebro ordena y les da forma (es decir, sentido) a las imágenes que recibe del mundo externo o de aquello que de este le ha parecido relevante. Es decir, representa el proceso por el que construimos marcos de percepción de la realidad.

# data[].attributes.body
La Gestalt se puede encuadrar dentro del marco más amplio de la psicología humanista, ya que pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a aspectos positivos de la psicología tales como la autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma. Esto significa que no se centra en los aspectos negativos de la mente, tal y como ocurre con ciertos tipos de psicoanálisis, ni ciñe su objeto de estudio a la conducta observable de las personas, como pasa en el conductismo.

# data[].attributes.body
Leyes de la Gestalt
Son un conjunto de principios según los cuales el cerebro humano siempre tenderá a transformar u organizar los elementos que percibe en un todo coherente. Son las siguientes :

Ley de la proximidad: los elementos próximos entre sí tienden a percibirse como si formaran parte de una unidad.

Ley de la similaridad: los elementos parecidos son percibidos como si tuvieran la misma forma.

Ley del cierre: una forma se percibe mejor cuanto más cerrado está su contorno.

Ley de la simplicidad: el cerebro tiende a organizar y percibir los elementos de la forma más simple y correcta posible, bajo criterios de simetría, regularidad y estabilidad.

Ley de la simetría: el espacio limitado por dos bordes simétricos tiende a percibirse como
una figura coherente.

Ley de continuidad: si varios elementos parecen estar colocados formando un flujo orientado hacia alguna parte, se percibirán como un todo.

Ley del destino común: el cerebro identifica como un grupo aquellos elementos que dan la impresión de moverse o confluir hacia un mismo punto.

Ley de figura-fondo: no podemos percibir una misma forma como figura y a la vez como fondo de esa figura. El fondo es todo lo que no se percibe como figura.

# data[].attributes.body
La teoría de la Gestalt se centra en dar explicaciones acerca de nuestra manera de percibir las cosas y tomar decisiones a partir de las "formas" que creamos.

El área de estudio principal de esta teoría es la percepción visual, donde se buscan explicaciones simples y naturales a los fenómenos en la forma que percibimos en la realidad. Además declara que cada individuo tiene una percepción de la realidad única, conformada por sus experiencias previas y sentidos.

Según este enfoque, aprendemos acerca de lo que nos rodea no sumando el conjunto de piezas de información que nos llegan a través de los sentidos, sino a partir de las "figuras" que se crean en nuestra mente.

# data[].attributes.body
CogniFit. (s/f). Gestalt: Qué es, características, sus leyes y principales aplicaciones. Recuperado el 05 de 12 de 2022, de CogniFit: https://blog.cognifit.com/es/gestalt/

Torres, A. (10 de septiembre de 2015). Teoría de la Gestalt: leyes y principios fundamentales. Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-gestalt

Mondragón, L. (12 de diciembre de 2005). Psicología de la Gestalt. Psicología de la Gestalt: file:///c:/Documents%20and%20Settings/Norberto/Escritorio/03.htm

Psicología Práctica. (s/f). Psicología de la Gestalt – Definición, Leyes y apuntes para estudiar. Recuperado el 15 de diciembre de 2022, de Psicología Práctica: https://psicologiapractica.es/psicologia-gestalt/

Significados. (s/f). Gestalt. Recuperado el 15 de diciembre de 2022, de Significados: https://www.significados.com/gestalt/

# data[].attributes.body
Los estudiantes deben ser más que meros registradores de datos y aprender a buscar de forma autónoma la manera de resolver sus dificultades. Prácticamente todas las contribuciones de la Gestalt pueden integrarse en el campo de la enseñanza. Desde sus hallazgos sobre los procesos mentales hasta sus ideas sobre la terapia posible que los alumnos progresen tanto académicamente como personalmente.