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Écouter des histoires, des chansons dans différentes langues par exemple. Travailler avec les parents et surtout passer par des activités ludiques. 

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Écouter des histoires, des chansons dans différentes langues par exemple. Travailler avec les parents et surtout passer par des activités ludiques. 

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Contexte: classe d’accueil (ex. activités sportives dans la langue d’origine en passant par le français).

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Prendre un texte et comparer la structure grammaticale des phrases

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Apprendre à dire et écrire bonjour dans les différentes langues de la classe (travail autour de la calligraphie, de la structure/ fonctionnement de la langue / prononciation)

Jeu de l’oie sur les pays des élèves (langue.s parlée.s / drapeau / capitale / continent / nombre d’habitants etc.)

Projet autour de l’art : dessine une femme -> représentation de la femme selon son pays / sa culture

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Ce manuel propose 20 leçons en 6 langues de la même famille.

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Eole , sac d’histoire

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Déchets et recyclage

Regarder avec les élèves les pratiques usuelles de leur pays au sujet des déchets quotidiens: qu'en font-ils? Est-ce qu'ils en trient?

Définir vocabulaire adéquat et des pictogrammes.
https://www.swissrecycling.ch/fr/entreprises/pictogrammes

Visite d'un centre de tri. https://www.celtor.ch/#

Animation en classe. https://www.cosedec.ch/ecoles/inscriptions-animations-en-classe/

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La comparaison de la langue maternelle avec le français.