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He de reconocer que no estaba al tanto de esta noticia ni de esta realidad que se vive en  los centros, si soy consciente de que los precios de los alimentos de consumo diario se han disparado notablemente y eso repercute en la salud alimentaria de la población. Considero que los productos de higiene  personal también son esenciales, no se si el faltar a las clases una semana al mes, es suficiente para relacionarlo con una causa de posible fracaso escolar, pero está claro que no ayuda. Debemos de hacer todo lo que esté en nuestras manos para proporcionar un espacio seguro para nuestro alumnado y velar por sus intereses, eso conlleva a tomar medidas para paliar esta necesidad, sobre todo si consideramos que merma su calidad educativa, en mi centro se realizan charlas para el alumnado dónde se tratan temas de sexualidad y también de higiene, menstruación... El alumnado sabe que también cuenta con la información necesaria por parte del tutor o tutora. En el centro, cuando se llevan a cabo estas charlas se reparten productos de higiene y en conserjería siempre hay compresas por si alguna alumna las necesita, cuando vemos que puede haber una situación de riesgo de pobreza , hablamos con el ayuntamiento  y asuntos sociales para colaborar. Creo que hay productos que deberían de tener precios más asequibles y uno de ellos es sin duda , los de higiene femenina, imagino que se reguló el precio de las mascarillas porque eran usadas a diario y por toda la población pero quiero pensar que se acabará consiguiendo que estos productos reciban algún tipo de subvención y se regularicen también.

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Análisis DAFO
Debilidades:2 no se identifican muchas per o si decir que están definidas,
Amenazas: 2. Se identifican varias amenazas , correctas y considero que definidas
Oportunidades: 3. Se identifican bastantes y están claras
Fortalezas: 3 son bastantes y claras

En general el análisis contempla pocas variables pero son claras y suficientes para valorar cuales son las necesidades y poder trazar cual ha de ser nuestra ruta de trabajo

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- Es un centro situado en una zona rural  en el que el alumnado sigue usando un lenguaje poco inclusivo y sexista.
- El alumnado del centro tiende a usar los espacios en el patio de manera segregadora

AMENAZAS
- Las familias no participan de las actividades del centro
- Las familias no muestran interés en la materia relacionada con la coeducación

FORTALEZAS

- El centro cuenta con varios espacios libres de estereotipos de género, espacios dónde prima el diálogo.
- Es un centro en el que el profesorado se involucra en la realización de actividades y desarrollo de programas para mejorar la situación del alumnado.
- El alumnado participa en las actividades propuestas por el centro.

OPORTUNIDADES
- El ayuntamiento  y asociaciones externas al centro colaboran en todo lo que el centro propone sobre todo en materia de igualdad
-El CIM ( centro de atención a la mujer)colabora con el centro y el AMPA en la realización de charlas y actividades a favor de la coeducación.

Como se pude observar es un centro que cuenta con bastantes recursos pero no se saca rendimiento de los mismos, además algo muy importante como la colaboración de las familias no se suele da por lo que se tiene que tomar en consideración y trabajar para mejorar este aspecto. Cabe destacar que si bien es cierto que el alumnado ha crecido en un ambiente patriarcal y machista, el profesorado se involucra mucho a la hora de erradicar esta situación y la compensa realizando todo tipo de actividades a favor de la igualdad.

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1.¿Qué anuncia?
Muestra como están distribuidos los roles de género en la sociedad, a las madres les toca el papel de la crianza de los hijos e hijas por norma general.
2.¿Quién o quiénes son los protagonistas? Las madres y los hijos e hijas
3.¿Cómo es su comportamiento? las madres se dedican plenamente a cuidado de sus hijos e hijas y vuelcan su vida en ello 4. ¿A quién va dirigido el anuncio? ¿Por qué?
El anuncio va dirigido yo creo que a la sociedad para que reflexione, para que sean conscientes de que en la vida de los hijos e hijas son importantes los dos progenitores y que las madres tienen derecho a poder tener trabajo, aficiones... 5.¿Refleja la realidad? ¿crees que lo hace bien?
Creo que si que refleja una realidad existente , refleja la sociedad patriarcal en la que estamos inmersos. Una sociedad en la que se le atribuye el rol de los cuidados a la mujer.
6. ¿Se te ocurre alguna alternativa?
Se me ocurre que se podrían hacer en las empresas en las que hay más trabajadores que trabajadoras , charlas formativas para que puedan ver la realidad. En los centros educativos trabajar desde educación infantil la educación afectivo-sexual y la igualdad para que estos estereotipos de roles dejen de reproducirse.

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Es curioso, si tengo que pensar en una persona significativa en mi vida diría mi abuelo, pero en este caso debo de hablar de una mujer ( volvemos al binarismo), en ese caso sin duda elegiría a mi madre, a pesar de su corto tiempo de vida, ya que la perdí demasiado pronto, fue un referente a seguir: buena persona, amable, transigente, respetuosa, ojalá llegue a ser la mitad de bondadosa que ella. Le gustaba mucho ayudar a los demás, colaborar en las actividades de la comunidad y estar con gente, era muy sociable.