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Tipo: Recurso Educativo Abierto (REA)

Descripción:
Con este recurso se pretende un acercamiento a los diferentes medios de comunicación ya que la difusión del producto final puede adquirir diferentes formatos (vídeo para programa de TV, podcast para radio escolar, escrito para la prensa escolar…). El alumnado conocerá los textos predictivos a través de partes meteorológicos.

Características:

Actividad de ampliación.

REA, que incorpora texto, vídeo, ilustraciones.

Ofrece interactividad en cuestionarios autocorregibles.

Es responsive y los vídeos disponen de subtítulos.

Licencia: CC BY-SA-NC

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Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.

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Con este recurso se pretende un acercamiento a los diferentes medios de comunicación ya que la difusión del producto final puede adquirir diferentes formatos (vídeo para programa de TV, podcast para radio escolar, escrito para la prensa escolar…). El alumnado conocerá los textos predictivos a través…

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Tipo: Infografía interactiva.

Descripción:
Genially sobre el aire, el agua y el viento.

Características:

Actividad de ampliación.

Ilustración animada que incorpora texto, imágenes y vídeos.

Ofrece interactividad.

Es responsive y los vídeos alojados en youtube, por lo que ofrecen subtítulos.

Licencia: Iván García @profeivan

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Hola queridos amigos! Soy Crush, una tortuga marina. Me he puesto en contacto con vosotros porque necesitamos vuestra ayuda. Marlyn me ha dicho que por culpa de la contaminación, su hijo Nemo y Dori han vuelto a perderse y como sabemos que vosotros conocéis muy bien todos los elementos de la tierra, podéis ayudarnos.

Para conseguirlo debéis aprender del agua, del viento y del aire, para poder buscar mejor. Y también ayudarnos a enseñar a los demás la importancia de no contaminar las aguas.

Sabemos que sois muy inteligentes y ya conocéis la isla de basura, que realmente existe, pero os enviamos un vídeo para que podáis verla.

Bienvenidos al primer paso en el camino para encontrar a nuestro amigos! y empezaremos por el agua.

El agua puede ser dulce o salada y es muy importante para nosotros, pues sin agua no podemos vivir.

Agua salada.

Hola soy un pelícano y yo vengo a hablaros del aire y del viento. Gracias por ayudarnos a buscar a nuestro amigos.

El aire tiene el oxigeno que necesitamos para respirar.

El viento es aire en movimiento

Aquí podemos escuchar el sonido del viento.

podéis ver también este vídeo, que es más largo si alguno quiere ampliar información.

Soy Crush y debemos ponernos serios. Es muy importante que cuidemos el agua y el aire, por ejemplo por las tortugas como yo.

¿Os parece bonito verdad? Para poder seguir disfrutando debemos cuidar el medio ambiente. Si contaminamos el aire y el agua, estamos contaminando a todos estos animales, pero también a nosotros mismos.

Y ¿como podemos ayudar a que esto no ocurra?

Y os dejo con un amigo, que en su tiempo libre nos ayuda a cuidar el medio ambiente!

Hola amigos! soy un hipocampo... y os diréis pero que es eso?? pues un hipocampo es un caballito de mar y ese soy yo!

Vengo para hablaros del buen tiempo y del mal tiempo, aunque estoy seguro de que ya lo sabéis.

Existen unas pistas naturales que nos dice el tiempo que hace, como son:

La nieve:

La lluvia:

Las nubes:

y el sol:

Y también hemos creado unos aparatos, para poder saber que tiempo hace, como son el termómetro y la veleta. Si quereis ver algún instrumento más para medir el tiempo que hace podéis ver el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=8gII_aUzwn8
Hola! Podéis ayudarme a mirar que tiempo hace hoy?

es de día o de noche?

si es de día y no ves el sol, porque crees que es? y si es de noche y no ves la luna?

hace calor o hace frío?

Perdón por tanta pregunta, me pasa un poco como Dory, que se me olvidan las cosas.

Dicho esto, vengo a hablaros del clima!

El clima es el tiempo meteorológico que hace en un lugar durante un tiempo largo.
https://www.youtube.com/watch?v=RLu02__zrt8
En nuestro planeta existen tres tipos de clima diferentes,
Clima frío Clima templado Clima cálido
En el siguiente podemos ver con dibujos el tiempo que va a hacer:

Finalmente y para entender el ciclo del agua, vamos a ver un vídeo y después haremos un experimento para hacer nuestro propio ciclo del agua en clase!

Y el vídeo de nuestro experimento!

Como ya hemos terminado de buscar y hemos encontrado donde están nuestro amigos y ya sabemos mucho más, para poder rescatarlos debéis contestar unas preguntas! Tenéis que hacer clic en el botón numero 7 para conseguirlo! suerte!

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2 3 4 5 6 7 Hola queridos amigos! Soy Crush, una tortuga marina. Me he puesto en contacto con vosotros porque necesitamos vuestra ayuda. Marlyn me ha dicho que por culpa de la contaminación, su hijo Nemo y Dori han vuelto a perderse y como sabemos que vosotros conocéis muy bien todos los elementos de la tierra, podéis ayudarnos.

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Tipo: Noticia.

Descripción:
Noticia de actualidad relacionada con el tiempo y centrada en los intereses del alumnado.

Características:

Actividad de ampliación.

Noticia que incorpora texto e imágenes.

No ofrece interactividad.

Es responsive.

Licencia: Mijas Comunicación.

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Posponen el carnaval de este fin de semana por la previsión de mal tiempo

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Las nuevas fechas se anunciarán en los próximos días