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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?

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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?

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El Aprendizaje Basado en Proyectos o como sus siglas lo indican ABP, es una metodología que permite a los estudiantes poder adquirir los conocimientos y competencias necesarios en el siglo XXI,  lo que se puede lograr mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

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El análisis FODA es una herramienta de planificación estratégica que se utiliza para evaluar las Fortalezas (F), Debilidades (D), Oportunidades (O) y Amenazas (A) de un proyecto o situación. Estas cuatro categorías representan aspectos internos y externos que pueden influir en la toma de decisiones estratégicas.

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El ABP y el análisis FODA son herramientas complementarias que pueden utilizar de manera conjunta para mejorar la educación y la gestión estratégica.

El ABP puede ayudar a identificar y desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para abordar las oportunidades y amenazas identificadas en un análisis FODA, mientras que el análisis FODA puede proporcionar una base sólida para la selección y evaluación de proyectos de ABP.

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(F) Fortalezas: Son las características internas positivas de una entidad, como recursos, habilidades, ventajas competitivas o aspectos destacados que pueden aprovecharse para lograr objetivos.

Algunas fortalezas podrían ser:

1. Colaboración de los estudiantes.

2. Conocer a los alumnos.

3. Grupos pequeños.

(O) Oportunidades: Son factores externos positivos, como cambios  o nuevas tecnologías, que pueden ser aprovechados para beneficio de la entidad.

Algunas oportunidades podrían ser:

1. Instituciones interesadas en el desarrollo            del proyecto.

2. Es un incentivo para la calidad educativa.

3. Trabajar con los padres para                          concientizarlos sobre la importancia de la educación de sus hijos.

4. Fomentar el respeto y los valores tanto                 dentro como fuera de la escuela.

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(D) Debilidades: hace referencia a las características internas negativas o limitaciones que el proyecto pueda tener en un momento dado.

Algunas debilidades podrían ser:

1. Falta de motivación.

2. Tecnología obsoleta o falta de acceso a la tecnología.

3. Alta taza de deserción escolar.

4. Falta de diversidad en el plan de estudio.

(A) Amenzas: son los factores externos o situaciones negativas que pueden impactar de manera negativa el proyecto educativo en particular.

Algunas amenzas podrían ser:

1. Cambios en la normativa educativa.

2. Reducción del financiamiento o poco preseupuesto para que el proyecto sea financiado.

3. Eventos imprevistos como los desastres naturales u otros factores que puedan impedir la docencia.

4. Falta de energía eléctrica.

5. Resistencia al cambio.

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No es necesario que definan los concepto de ABP y FODA. Solo tienen que ir directamente al análisis FODA.