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La neuroeducación en el aula infantil mejora el aprendizaje al considerar cómo funciona el cerebro y la influencia de las emociones. Permite respetar el ritmo de cada niño, aumentar la motivación y favorecer un aprendizaje significativo en un ambiente positivo. Además, contribuye al desarrollo integral, fortaleciendo habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

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La neuroeducación en el aula infantil mejora el aprendizaje al considerar cómo funciona el cerebro y la influencia de las emociones. Permite respetar el ritmo de cada niño, aumentar la motivación y favorecer un aprendizaje significativo en un ambiente positivo. Además, contribuye al desarrollo integral, fortaleciendo habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

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Alumna Lizeth Taco Llanllea

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La neuroeducación en el aula infantil permite transformar el aprendizaje en una experiencia emocionante y duradera al respetar los ritmos biológicos de cada niño. Al aplicar sus principios, logramos aumentar la motivación y la atención, reduciendo el estrés mediante un ambiente de seguridad emocional. Además, fortalece funciones ejecutivas clave como el autocontrol y la memoria, fomentando un desarrollo integral a través del juego.

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-Optimizar el aprendizaje

-Personalizar la enseñanza

-Fomentar el desarrollo integral

-Mejora la atención y memoria

-Desarrollo socioemocional

-Motivación y compromiso

-Estimula el desarrollo

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Les permite a los niños optimizar sus aprendizajes por medio de percepción y la intuición, les genera un valor a las emociones. Mejora su atención y concentración desarrollando vínculos de aprendizaje que perduren en el tiempo.

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La neuroeducación en infantil potencia el aprendizaje significativo al alinear las estrategias pedagógicas con el desarrollo cerebral ,mejorando la atención ,memoria y habilidades socioemocionales.

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La neuroeducación en infantil potencia el aprendizaje significativo al alinear las estrategias pedagógicas con el desarrollo cerebral ,mejorando la atención ,memoria y habilidades socioemocionales.

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NATALI QUSIPE GARCIA

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La neuroeducación mejora el aprendizaje al priorizar la motivación y las emociones, lo que fortalece la memoria a largo plazo y el desarrollo de habilidades cognitivas. Además, el movimiento y juego en la clase, los niños se estresan menos y su cerebro se vuelve mucho más flexible.

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Los beneficios de la neuroeducación en el aula infantil; La neuroeducación es un nuevo modelo de educación, un nuevo paradigma que busca proponer un sistema que conjugue varias disciplinas como, por ejemplo, la pedagogía, la psicología y la neurociencia. La idea de esta propuesta es que el proceso educativo no está inscrito solo dentro de los procesos clásicos de enseñanza. 

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Los beneficios de la neuroeducación en el aula infantil; La neuroeducación es un nuevo modelo de educación, un nuevo paradigma que busca proponer un sistema que conjugue varias disciplinas como, por ejemplo, la pedagogía, la psicología y la neurociencia. La idea de esta propuesta es que el proceso educativo no está inscrito solo dentro de los procesos clásicos de enseñanza. 

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La neuroeducación plantea aplicar los conocimientos de la neurociencia y de la psicología en el aula de clases. De allí que también se le conozca como neurociencia educativa.

De esta forma, la educación deja de ser un aspecto meramente pedagógico, para fortalecerse a través de otros procesos psicológicos y relativos al funcionamiento del cerebro humano.

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Aumenta la atención de los alumnos.

Aprovechar el conocimiento de las diferencias de los cerebros para personalizar la enseñanza con el fin de mejorar el aprendizaje de cada alumno.

Enseñar de forma eficaz.

Detectar, prevenir y afrontar problemas en el aprendizaje.

Observar y analizar las conductas y el control de las emociones de los alumnos.

Provocar la curiosidad para incrementar la atención.

Evita y disminuye los problemas de aprendizaje.

NORMA MILUZKA RUIZ ARANDA

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LOS BENEFICIOS DE LA NEUROEDUCACION INFANTIL

. aprendizaje optimizado

.desarrollo de funciones ejecutivas.

.inclusión educativa

.motivación y compromiso

.prevención de dificultades

.desarrollo socioemocional

.aprendizaje mejorado

.consolidación del conocimiento.

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Favorece el aprendizaje significativo, integra emoción y aprendizaje, mejora la atención y la motivación, estimula el desarrollo integral

Yoselin Moncada Mendoza

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Los beneficios de la neuroeducacion en el aula infantil es q mejora el aprendizaje al alinear metodos con el desarrollo cerebral ´potenciando la atencion ,memoria y funciones ejecutivas mediante emociones positivas creando un entorno mas eficaz y motivador.

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1. Mejora del aprendizaje significativo: Permite diseñar experiencias educativas acordes al funcionamiento del cerebro infantil, favoreciendo aprendizajes más profundos, duraderos y con sentido, en lugar de la simple memorización.

2. Estimula la curiosidad y la motivación:Al basarse en el juego, la exploración, la sorpresa y la emoción, la neuroeducación incrementa la motivación intrínseca, clave para que los niños quieran aprender.

3. Potencia el desarrollo emocional:Reconoce la relación directa entre emoción y aprendizaje. Un niño que se siente seguro, valorado y feliz aprende mejor, por lo que se favorece un clima afectivo positivo en el aula.

4. Atiende a la diversidad: ayuda a comprender que cada cerebro es único, promoviendo metodologías flexibles que respetan ritmos, estilos de aprendizaje y necesidades individuales.

5. Favorece el desarrollo de funciones ejecutivas:

Estimula habilidades como la atención, la memoria, el autocontrol, la planificación y la toma de decisiones, fundamentales para el aprendizaje y la vida diaria.

6. Potencia el aprendizaje multisensorial:

El uso de movimiento, música, manipulación de materiales y experiencias sensoriales activa más áreas cerebrales, reforzando el aprendizaje en edades tempranas.