# data[].attributes.headline
Το μάθημα αφορά ...

# data[].attributes.subject
Το μάθημα αφορά ...

# data[].attributes.headline
Πρακτική των εκπαιδευτικών στα σχολεία Reggio Emilia

# data[].attributes.subject
Πρακτική των εκπαιδευτικών στα σχολεία Reggio Emilia

# data[].attributes.headline
Πρακτική των εκπαιδευτικών στα σχολεία στις ΗΠΑ

# data[].attributes.subject
Πρακτική των εκπαιδευτικών στα σχολεία στις ΗΠΑ

# data[].attributes.headline
Πρακτική στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

# data[].attributes.subject
Πρακτική στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

# data[].attributes.headline
Το θέμα να είναι οικείο στα παιδιά

# data[].attributes.subject
Το θέμα να είναι οικείο στα παιδιά

# data[].attributes.headline
Το θέμα να είναι "εξωπραγματικό"

# data[].attributes.subject
Το θέμα να είναι "εξωπραγματικό"

# data[].attributes.headline
Τα θέματα των project είναι ανάμικτα, κάποια είναι από την καθημερινότητα ενώ κάποια άλλα είναι προκαθορισμένα

# data[].attributes.subject
Τα θέματα των project είναι ανάμικτα, κάποια είναι από την καθημερινότητα ενώ κάποια άλλα είναι προκαθορισμένα

# data[].attributes.headline
Τη μεταχείριση μίας εργασίας

# data[].attributes.subject
Τη μεταχείριση μίας εργασίας

# data[].attributes.headline
Η εργασία αποτελεί αντικείμενο περαιτέρω μελέτης

# data[].attributes.subject
Η εργασία αποτελεί αντικείμενο περαιτέρω μελέτης

# data[].attributes.headline
Η εργασία αποτελεί διακοσμητικό στοιχείο

# data[].attributes.subject
Η εργασία αποτελεί διακοσμητικό στοιχείο

# data[].attributes.headline
Οι εργασίες αποτελούν στοιχείο μελέτης, αλλά μόνο εντός της ημέρας και στη συνέχεια δίνονται στα παιδιά

# data[].attributes.subject
Οι εργασίες αποτελούν στοιχείο μελέτης, αλλά μόνο εντός της ημέρας και στη συνέχεια δίνονται στα παιδιά

# data[].attributes.headline
Ρεαλιστική και φανταστική αναπαράσταση

# data[].attributes.subject
Ρεαλιστική και φανταστική αναπαράσταση

# data[].attributes.headline
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης συνδυάζονται ταυτόχρονα

# data[].attributes.subject
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης συνδυάζονται ταυτόχρονα

# data[].attributes.headline
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης δε συνδυάζονται και αντιμετωπίζονται ξεχωριστά

# data[].attributes.subject
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης δε συνδυάζονται και αντιμετωπίζονται ξεχωριστά

# data[].attributes.headline
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης σπάνια συνδυάζονται, κατά κύριο λόγο αντιμετωπίζονται διαφορετικά

# data[].attributes.subject
Οι δύο όψεις της αναπαράστασης σπάνια συνδυάζονται, κατά κύριο λόγο αντιμετωπίζονται διαφορετικά

# data[].attributes.headline
Σχέσεις δασκάλου παιδιού

# data[].attributes.subject
Σχέσεις δασκάλου παιδιού

# data[].attributes.headline
Οι αλληλεπιδράσεις τους είναι αμοιβαίου ενδιαφέροντος

# data[].attributes.subject
Οι αλληλεπιδράσεις τους είναι αμοιβαίου ενδιαφέροντος

# data[].attributes.headline
Οι αλληλεπιδράσεις τους αφορούν κυρίως κανόνες και οργάνωση

# data[].attributes.subject
Οι αλληλεπιδράσεις τους αφορούν κυρίως κανόνες και οργάνωση

# data[].attributes.headline
Οι αλληλεπιδράσεις αφορούν κυρίως κανόνες και οργάνωση, ενώ οι αλληλεπιδράσεις ενδιαφέροντος είναι πιο περιορισμένες, αλλά όχι ανύπαρκτες

# data[].attributes.subject
Οι αλληλεπιδράσεις αφορούν κυρίως κανόνες και οργάνωση, ενώ οι αλληλεπιδράσεις ενδιαφέροντος είναι πιο περιορισμένες, αλλά όχι ανύπαρκτες

# data[].attributes.headline
Η επίδειξη ενδιαφέροντος των ενηλίκων στα παιδιά

# data[].attributes.subject
Η επίδειξη ενδιαφέροντος των ενηλίκων στα παιδιά

# data[].attributes.headline
Οι ενήλικοι αντιδρούν και ενδιαφέρονται όταν υπάρχει ενδιαφέρον από τα παιδιά

# data[].attributes.subject
Οι ενήλικοι αντιδρούν και ενδιαφέρονται όταν υπάρχει ενδιαφέρον από τα παιδιά

# data[].attributes.headline
Οι ενήλικοι ενδιαφέρονται μόνο όταν υπάρχει διατάραξη της αναμενόμενης ατμόσφαιρας

# data[].attributes.subject
Οι ενήλικοι ενδιαφέρονται μόνο όταν υπάρχει διατάραξη της αναμενόμενης ατμόσφαιρας

# data[].attributes.headline
Τη διαμόρφωση του σχολικού περιβάλλοντος

# data[].attributes.subject
Τη διαμόρφωση του σχολικού περιβάλλοντος

# data[].attributes.headline
Το σχολείο φαίνεται σα μεγάλη οικογένεια, πολλές φορές με ευθύνες για τα παιδιά αλλά και με παιδιά από διάφορες ηλικίες

# data[].attributes.subject
Το σχολείο φαίνεται σα μεγάλη οικογένεια, πολλές φορές με ευθύνες για τα παιδιά αλλά και με παιδιά από διάφορες ηλικίες

# data[].attributes.headline
Το σχολείο έχει αυστηρά διαμορφωμένες αίθουσες και χωριστά τμήματα

# data[].attributes.subject
Το σχολείο έχει αυστηρά διαμορφωμένες αίθουσες και χωριστά τμήματα

# data[].attributes.headline
Τα τμήματα είναι αυστηρά χωρισμένα και ελάχιστες φορές ο/η ίδιος εκπαιδευτικός έχει την ίδια τάξη πάνω από μία χρονιές

# data[].attributes.subject
Τα τμήματα είναι αυστηρά χωρισμένα και ελάχιστες φορές ο/η ίδιος εκπαιδευτικός έχει την ίδια τάξη πάνω από μία χρονιές

# data[].attributes.headline
Το μοντέλο εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία

# data[].attributes.subject
Το μοντέλο εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία

# data[].attributes.headline
Το σχολείο είναι προέκταση της οικογένειας και τα προγράμματα εκπαίδευσης εξατομικευμένα

# data[].attributes.subject
Το σχολείο είναι προέκταση της οικογένειας και τα προγράμματα εκπαίδευσης εξατομικευμένα

# data[].attributes.headline
Το σχολείο παραμένει στο βιομηχανικό μοντέλο όπου η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί απλά απασχόληση και φροντίδα του παιδιού

# data[].attributes.subject
Το σχολείο παραμένει στο βιομηχανικό μοντέλο όπου η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί απλά απασχόληση και φροντίδα του παιδιού

# data[].attributes.headline
Το σχολείο έχει μικτό μοντέλο καθώς ακολουθούνται βήματα και από τις δύο πρακτικές, εξαρτάται κάθε φορά από τον/την εκπαιδευτικό και το θέμα της κάθε εργασίας

# data[].attributes.subject
Το σχολείο έχει μικτό μοντέλο καθώς ακολουθούνται βήματα και από τις δύο πρακτικές, εξαρτάται κάθε φορά από τον/την εκπαιδευτικό και το θέμα της κάθε εργασίας

# data[].attributes.headline
Οι ενήλικοι προσπαθούν να δείχνουν ενδιαφέρον για τα ενδιαφέρονται του παιδιού, αλλά κυρίως ασχολούνται με την διατήρηση της τάξης

# data[].attributes.subject
Οι ενήλικοι προσπαθούν να δείχνουν ενδιαφέρον για τα ενδιαφέρονται του παιδιού, αλλά κυρίως ασχολούνται με την διατήρηση της τάξης