# data[].attributes.body
VISTA:

Ven con mayor nitidez los objetos situados a 20 o 25 cm. de distancia, sin embargo aquellos objetos que se encuentran más cerca o más lejos de dicha distancia seguirán estando borrosos para ellos.

Son capaces de fijar la vista en un objeto que está cerca de ellos y de seguirlo hasta un giro de 90º.

Logran mantener su atención por más tiempo ante colores vivos, luces y objetos en movimiento, de la misma forma que ante contornos bien definidos.

OÍDO:

Distinguen las voces, los ritmos y el lenguaje, pero principalmente la voz, el ritmo y la lengua maternas que han oído desde el útero. Tienen una especial sensibilidad para diferenciar vocales entre sí y consonantes entre sí, e incluso palabras con significado (como gusto, nieve, mami, papi).

GUSTO:

Ya puede distinguir entre sabores dulces, amargos y ácidos.

OLFATO:

Tiene un sentido del olfato muy agudo. Puede detectar olores a distancias más largas que un adulto, y es capaz de distinguir entre diferentes aromas. El olfato es importante para el bebé para reconocer a su madre y encontrar la comida.

TACTO:

El simple hecho de coger al bebé al salir del útero materno supone su primera estimulación cinestésico-táctil.

Es una etapa en la que disfruta muchísimo del contacto piel con piel.

# data[].attributes.body
VISTA:

Percepción de los colores, son capaces de diferenciar el rojo, el azul, el amarillo y el verde. Ya se fija en los tonos vivos..

El reconocimiento de la figura humana es mucho más completo; es en este momento en el que su capacidad visual se va aproximando bastante a la de las personas adultas.

Ven objetos a distancias variables y perciben los detalles pequeños, quedando establecida la constancia de la forma y del tamaño.

OÍDO:

Ya reconocen casi perfectamente la fuente del sonido, son capaces de prestar atención a aquello que le interesa e imitar los sonidos del lenguaje, por lo que su habla y la capacidad de comunicación se van ampliando.

Empiezan a fijarse en la cara del que habla y a distinguir los tonos de voz. Se van acostumbrando a reglas del lenguaje como la acentuación de una sílaba, la repetición de sonidos, el cambio de tono de voz, etc.

GUSTO:

Los sabores salados también serán perceptibles.

OLFATO:

Sigue desarrollando su sentido del olfato. Comienza a asociar los olores con experiencias positivas y negativas.

TACTO:

Sus músculos se van desarrollando y fortaleciendo, de manera que podrá muy pronto alcanzar y tocar objetos que tenga a su altura.

Ya disfrutará también el chapoteo en el agua, que al fin y al cabo es otra consecuencia más del desarrollo del tacto.

# data[].attributes.body
VISTA:

Suelen poder enfocar sin que se les crucen los ojos y pueden distinguir entre varios colores distintos. Se están volviendo mucho más consciente del ambiente que lo rodea.

Están viendo el mundo completamente en 3D.

Generalmente pueden calcular la distancia bastante bien.

OÍDO:

El bebé escucha con atención música clásica y canciones infantiles, reconoce la voz de una persona conocida y es capaz de volver la cabeza en función de donde provenga la voz.

Responde a su nombre.

GUSTO:

Chupará y saboreará todo cuanto caiga en sus manos o esté a su alcance, comenzando a disfrutar con unos sabores más que con otros, especialmente con los que le son familiares.

OLFATO:

Comienza a explorar su entorno a través del olfato.

TACTO:

Empieza a darse cuenta de si un objeto es plano o tridimensional porque ya es consciente del espacio, y estará muy entretenido tocándolo todo (y metiéndoselo en la boca después).

# data[].attributes.body
VISTA:

Pueden ver y calcular la distancia lo suficientemente bien, como para agarrar algo entre sus dedos pulgar e índice.

La vista ha estado madurando durante muchos meses. Ahora, puede ver bien de cerca y de lejos, e incluso enfocar rápidamente objetos en movimiento. Las habilidades motoras están colaborando con la vista (coordinación mano-ojo)

La visión alcanza los niveles normales del adulto.

OÍDO:

Comienza a responder a pedidos (por ejemplo, "ven aquí")

Mira a los objetos o las imágenes cuando alguien le habla.

GUSTO:

Es probable que también rechace ciertas cosas, y es posible que tengas que ofrecerlos en varias ocasiones. Los expertos sugieren ofrecer un nuevo alimento al menos ocho veces antes de decidir que no le gusta.

OLFATO:

Comienza a interesarse por los diferentes olores que encuentra en el mundo que le rodea.

TACTO:

Empieza a gatear con soltura , sigue utilizando su tacto para guiarse y para aprender más cosas. Le encanta que le ayudes a explorar nuevas texturas, tamaños, temperaturas, etcétera.

# data[].attributes.body
VISTA:

Le interesan las ilustraciones. Reconoce objetos e imágenes familiares en libros y puede señalar algunos objetos cuando se le pregunta "¿Dónde está...?". Señala y hace gestos para referirse a objetos y acciones. Reconoce su propio rostro en el espejo.

OÍDO:

Sigue órdenes de un solo paso cuando se le indica con un gesto.

Usa palabras que escucha con frecuencia.

Usa oraciones de 2 o 3 palabras para hablar y preguntar.

GUSTO:

La capacidad gustativa es casi como la de un adulto.

OLFATO:

Reconoce a las personas y cosas por el olor, y rechaza alimentos que despiden olores desconocidos para él como la lombarda, la coliflor, la cebolla, etc.

TACTO:

Se convierte en un medio muy importante para ir aumentando su conocimiento del mundo que le rodea.

# data[].attributes.body
VISTA:

Puede enfocarse en objetos que estén cerca o lejos.

Hace garabatos con crayones o lápices y puede imitar el dibujo de una línea recta o un círculo.

Puede señalar partes del cuerpo (nariz, pelo, ojos) cuando se le pregunta.

OÍDO:

Señala las partes del cuerpo cuando se le pregunta.

Entiende preguntas simples que requieran responder con "sí" o "no" (por ejemplo, "¿Tienes hambre?).

Entiende frases simples (por ejemplo, "en la taza" o "sobre la mesa").

GUSTO:

Empieza a afirmar sus gustos alimenticios, que contribuyen a la formación de su personalidad.

OLFATO:

Seguirán desarrollando su olfato de manera continuada. Para favorecer este proceso, los padres deberán motivarles para que conozcan otros nuevos aromas.

TACTO:

Desarrollará sus percepciones táctiles y empezará a tomar conciencia de cualidades y características del mundo que le rodea, como por ejemplo las del agua (helado, húmedo, líquido, sólido), con la que experimentará nuevas sensaciones para él.

# data[].attributes.headline
Veinticinco meses a treinta y seis meses

# data[].attributes.subject
Veinticinco meses a treinta y seis meses

# data[].attributes.body
VISTA:

Puede copiar formas.

Tiene una visión cercana a 20/20.

Nombra los colores.

OÍDO:

Sigue órdenes de dos pasos (por ejemplo, "toma tus zapatos y ven aquí")

Entiende muchas palabras de acción (por ejemplo, correr o saltar)

GUSTO:

El sabor le ayuda a afirmar su independencia. Es su forma de utilizar el sabor para controlar su mundo.

OLFATO:

Se desarrolla por completo. El bebé es capaz de distinguir entre una amplia gama de aromas, y puede utilizarlos para aprender sobre el mundo que le rodea.

TACTO:

El sentido del tacto está completamente desarrollado. Los bebés de esta edad son capaces de distinguir entre una amplia gama de texturas, temperaturas y presiones.