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Guia de Segurança Digital para jovens. Navegue com Segurança!

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Guia de Segurança Digital para jovens. Navegue com Segurança!

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Guia Essencial de Segurança Digital_ Senhas Fortes, 2FA e a Arte de Pensar Antes de Postar

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 Proposta de Intervenção para Caso de Cyberbullying Esta estratégia foi elaborada para responder de forma eficaz e educativa ao incidente de cyberbullying envolvendo estudantes do 9º ano, visando o acolhimento da vítima, a responsabilização dos envolvidos e a prevenção de novos casos. 1. Agente(s) A intervenção será conduzida por uma equipe multidisciplinar, garantindo que o problema seja abordado de múltiplas perspectivas: Equipe Gestora (Direção e Coordenação Pedagógica): Responsável pela coordenação geral da intervenção, comunicação oficial com as famílias e aplicação das medidas pedagógicas e disciplinares previstas no regimento da escola. Serviço de Orientação Educacional (SOE) / Psicologia Escolar: Ponto focal para o acolhimento e suporte emocional à vítima, mediação de conflitos e condução de ações formativas com os estudantes. Professor(a) Regente da Turma: Atuará como mediador(a) direto(a) na sala de aula, observando o clima da turma e auxiliando nas atividades de conscientização. Alunos Monitores (Representantes de Turma ou Grêmio Estudantil): Atuarão como multiplicadores das ações positivas e porta-vozes de uma cultura de respeito digital entre os colegas. 2. Ação O plano de intervenção se divide em três frentes principais: Acolhimento e Reparação: Foco no suporte à aluna hostilizada e na contenção da disseminação da imagem. Responsabilização Educativa: Diálogo e aplicação de medidas com os estudantes que iniciaram e participaram da disseminação do conteúdo, com foco na conscientização sobre o impacto de seus atos. Prevenção e Conscientização: Ações voltadas para toda a comunidade escolar (alunos, famílias e educadores) sobre cidadania digital, empatia e segurança online. 3. Modo e Detalhamento A estratégia será implementada em fases, com um cronograma claro e uso de recursos digitais. Fase 1: Resposta Imediata (Até 3 dias após o ocorrido) O quê: Acolhimento individual da aluna e sua família pelo SOE para oferecer suporte emocional e orientação sobre como proceder legalmente e nas plataformas digitais. Como: Reunião presencial e sigilosa. O SOE guiará a família a utilizar as ferramentas de denúncia das próprias redes sociais para solicitar a remoção do conteúdo. O quê: Convocação dos alunos diretamente envolvidos e seus responsáveis pela Equipe Gestora. Como: Reuniões individuais para comunicar as medidas disciplinares e, principalmente, iniciar um diálogo sobre a gravidade do ato, que fere a lei (Estatuto da Criança e do Adolescente) e o regimento escolar. Fase 2: Intervenção Pedagógica (1ª e 2ª semana) O quê: Realização de um Círculo de Justiça Restaurativa com a turma do 9º ano. Como: Sessão mediada pelo SOE, com a participação voluntária da vítima (se se sentir confortável). O objetivo é que os envolvidos ouçam sobre o impacto de suas ações e pensem coletivamente em formas de reparar o dano e restaurar um ambiente de confiança na turma. O quê: Lançamento da campanha de conscientização "Respeito On-line". Como: Criação de um mural digital colaborativo no Padlet (conforme solicitado na gincana). Neste espaço, os alunos de toda a escola serão convidados a postar mensagens de apoio, reflexões, vídeos curtos e materiais informativos sobre cyberbullying. Recurso Digital: Uso do Padlet como plataforma central da campanha. Os alunos também poderão usar o Canva para criar infográficos e posts para serem compartilhados no mural. Fase 3: Educação Continuada (Ao longo do semestre) O quê: Workshop sobre "Cidadania Digital e Segurança na Internet" para alunos e famílias. Como: Evento presencial com um especialista convidado (advogado, psicólogo ou membro de uma ONG). O workshop será transmitido ao vivo pelo canal da escola no YouTube, permitindo a participação remota das famílias. Durante o evento, serão utilizadas ferramentas de enquete interativa como Mentimeter ou Slido para engajar a audiência. O quê: Inclusão do tema "uso ético das tecnologias" no currículo das aulas de forma transversal. Como: Os professores receberão material de apoio (vídeos, textos, planos de aula) curado pela Coordenação Pedagógica para trabalhar o tema em suas respectivas disciplinas. 4. Finalidade Objetivo Imediato: Cessar a agressão, proteger e validar os sentimentos da vítima, conter a viralização da imagem e responsabilizar os agressores de forma que compreendam as consequências de seus atos. Objetivo a Longo Prazo: Transformar uma crise em uma oportunidade de aprendizado, promovendo uma cultura escolar de empatia, respeito mútuo e responsabilidade no ambiente digital. O objetivo final é reduzir a incidência de cyberbullying e formar cidadãos digitais mais conscientes e éticos.