# data[].attributes.body
Spændende tema med mange gode indput -

Hvor kan må se slides fra dagen?

Lækker kage

Hilsen Emil

# data[].attributes.body
god indføring i hvad AI er

forklaring på hvad vi må

rigtig gode idéer og tips til videre arbejde på skolerne (og i kommunen)

# data[].attributes.body
Fint indhold med både forskning og mere praksisnære input

# data[].attributes.body
Gode oplæg - der lå godt i tråd med hinanden

Særligt de konkrete undervisningsideer var super godt

# data[].attributes.body
Godt med konkrete redskaber

Fin variationsbredde i indholdet

Vigtige snakke, særligt i forhold til må/må ikke

Udstiller også lidt, hvor utroligt meget, der egentlig er - selvom man måske i forvejen er godt i gang

# data[].attributes.body
Gode og relevante oplæg

Gode eksempler ind i undervisningen

# data[].attributes.body
Bred information, der belyser hele emnet. AI set fra begge sider - for og imod. AI i praksis, gode undervisningsforslag og slides der kan bruges til viderformidling.

# data[].attributes.body
Dejligt med inspiration

Gode og inspirerende oplægsholdere

Jeg manglede lidt, at vi lavede noget konkret materiale/lavede en aftale for, hvad vi skal arbejde med/fokusere på ude på skolerne som næste trin.

# data[].attributes.body
God sammenhæng mellem oplæggende

Dejligt med Mikkels mange praksisnære eksempler

# data[].attributes.body
- Spændende dag med fede oplæg. fedt med konkrete elementer/eksempler der kan tages med tilbage til skolerne.

- Gode perspektiver i forhold til GDPR.

- Fokus i forhold til afgangsprøver og AI var værdifulde at få med - vigtigt at vi bevarer det fremadrettede fokus i forud til dette.

# data[].attributes.body
God opbygning af oplæg

Interessante perspektiver på brug af AI i undervisningen

Kritisk tænkning ift. information burde tages op igen

# data[].attributes.body
Det var spændende at få noget viden om regler og lovmæssige krav ved brugen af AI osv.

Det var også super spændende at høre fra Mikkel og hans store erfaring med brugen af AI i klasseværelset.

# data[].attributes.body
Indlæggene godt disponeret, med viden, retningslinjer for GDPR og opmærksomheder i forhold til anvendelse af data.

Fin relevans til folkeskole både vedr GDPR, men selvfølgelig også den didaktiserede sidste del.

# data[].attributes.body
Spændende oplæg, mere håndgribeligt hvad AI er, men jeg sidder stadig tilbage (som underviser) og savner hvordan det kan implementeres i indskoling i specialtilbud.

dejligt hvis vi kan få formidlet at det er kommet for at blive og det handler om hvordan vi så skal bruge det.

ved ikke om det findes, men en ide kunne være kursus i bestemte AI værktøjer for al personale på skolerne.

# data[].attributes.body
God opbygning med "teknisk oplæg" fra Peter, "lovmæssigt" oplæg fra Laila og "pædagogisk/didaktisk" oplæg fra Mikkel.

Pause-management må gerne forbedres. Nogle pause blev lidt lange og to pause lå ganske tæt på hinanden.

Små pick-me-ups på bordene (slik/mund-godt til at holde blodsukkerniveauet oppe)

# data[].attributes.body
Tre vidt forskellige oplæg. Alle virkelig relevante og leveret så det var spændende og let at forstå.

Fedt, at der også var noget helt konkret til undervisningen. Alle på skolerne burde høre Mikkels oplæg

# data[].attributes.body
- God og grundig indføring i AI’s fordele og faldgruber

- Kunne det være en fordel med fælles retningslinjer på skolerne?

mange praksisnære eksempler

# data[].attributes.body
Relevante og interessante oplæg.

Fedt med en grundigere viden omkring AI og didaktiske input.

# data[].attributes.body
- God indflyvning ved Peter

- mange gode ideer og godt oplæg ved Mikkel

- så mangler vi bare slides fra Mikkel😀

# data[].attributes.body
Tusinde tak for en spændende dag med gode oplæg, og brugbare tips til AI i undervisningen.

# data[].attributes.body
Interesant dag med relevant indhold. God progression fra baggrundsviden til rammesætning og slutteligt konkrete redskaber.

Et stort bjerg at skulle implementere med respekt for det værende og en proces hvor det er godt at have it-gruppen tæt på. Relevant at have en Mikkel eller lign til et personaleoplæg. For nogle undervisere er det en stor omvæltning, hvor fornægtelsen måske står forrest.

Skolen har en central opgave i ikke at være langt bag samfundets udvikling og skal bruge de redskaber, som er relevante…skolen vil nok altid være lidt bagud, men så længe der er kontakt, så må det godt.

# data[].attributes.headline
Didaktisk vendepunkt - fra produkt til proces

# data[].attributes.subject
Didaktisk vendepunkt - fra produkt til proces

# data[].attributes.body
Jeg kunne rigtigt godt lide vinklen med at gå fra "prøv-at-finde-snydere" over til "lad-os-bruge-det-til-at-lave-god-undervisning". Netop ved at fokusere arbejdet på proces i stedet for produkt. Der ligger en stor frustration hos mange lærere i at finde en god vej i stile/afleveringer/skriftlige produkter, der kommer længere og længere væk fra eleven og elevens faglighed (fordi den kunstige intelligens laver opgaven for dem). Men hvis vi - som oplægsholderne har illustreret - vender bøtten og ser mulighederne i at få processen i fokus, har vi muligheden for at få fagligheden tilbage ind under huden på eleverne. Lig med bedre undervisning og større læring.

# data[].attributes.body
* Tak

Spændende indhold

Gode konkrete eksempler ind i undervisningen