# data[].attributes.body
1. Apa yang membuatmu termotivasi untuk belajar hari ini? Apa bagian yang paling membuatmu tertarik?

2. Apa tujuan belajarmu hari ini, dan bagaimana kamu mengatur langkah-langkah untuk mencapainya?

3. Seberapa percaya diri kamu dalam memahami materi hari ini? Apa yang membuatmu merasa mampu (atau kurang mampu)?

4. Apa strategi yang kamu gunakan untuk memantau pemahamanmu saat belajar? Apakah kamu tahu kapan kamu mulai tidak paham?

5. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi hari ini saat belajar, dan bagaimana kamu tetap berusaha untuk menyelesaikannya?

# data[].attributes.body
1. Saya belajar tentang pembelahan sel, yaitu proses pembelahan mitosis dan meiosis

2. Tujuan belajar agar memahami perbedaan mitosis dan meiosis. Saya membaca materi dan mencatat bagian penting.

3. Saya cukup memahami, tetapi masih perlu menghafal urutan tahap-tahapnya.

4. Jika masih salah menjawab soal, saya mengulang dan mempelajari kembali.

5. Tantangannya mengingat istilah ilmiah, jadi saya membuat ringkasan singkat agar mudah diingat.

# data[].attributes.body
1. Apa yang membuatmu termotivasi untuk belajar hari ini? Apa bagian yang paling membuatmu tertarik?
Saya termotivasi untuk belajar karena ingin lebih memahami materi yang diajarkan agar hasil belajarku semakin baik. Bagian yang paling menarik bagi saya adalah saat mencoba mengerjakan latihan soal, karena bisa langsung tahu sejauh mana pemahaman saya.

2. Apa tujuan belajarmu hari ini, dan bagaimana kamu mengatur langkah-langkah untuk mencapainya?
Tujuan belajarku hari ini adalah memahami materi dengan lebih mendalam dan bisa menjelaskan kembali dengan kata-kataku sendiri. Saya mengatur langkah-langkahnya dengan membaca materi, mencatat hal penting, lalu berlatih mengerjakan soal.

3. Seberapa percaya diri kamu dalam memahami materi hari ini? Apa yang membuatmu merasa mampu (atau kurang mampu)?
Saya cukup percaya diri karena sudah berusaha memperhatikan penjelasan guru dan mengulang kembali di rumah. Namun, kadang masih kurang yakin saat menemui bagian yang agak sulit dipahami.

4. Apa strategi yang kamu gunakan untuk memantau pemahamanmu saat belajar? Apakah kamu tahu kapan kamu mulai tidak paham?
Saya menggunakan strategi dengan mencatat poin penting dan mencoba menjelaskan ulang materi tanpa melihat catatan. Saya tahu mulai tidak paham saat merasa bingung menjawab soal atau menjelaskan ulang suatu konsep.

5. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi hari ini saat belajar, dan bagaimana kamu tetap berusaha untuk menyelesaikannya?
Tantangan terbesar saya adalah sulit fokus karena suasana sekitar kurang tenang. Saya mengatasinya dengan mencari tempat yang lebih sepi dan mendengarkan musik pelan agar bisa tetap berkonsentrasi.

# data[].attributes.body
1. Apa yang membuatmu termotivasi untuk belajar hari ini? Apa bagian yang paling membuatmu tertarik?

Saya termotivasi karena ingin memperbaiki hasil belajar dan memahami materi lebih dalam menjelang ujian. Bagian yang paling menarik bagi saya adalah saat menemukan cara baru untuk memahami konsep yang sebelumnya terasa sulit, karena itu membuat saya merasa berkembang.

2. Apa tujuan belajarmu hari ini, dan bagaimana kamu mengatur langkah-langkah untuk mencapainya?

Tujuan saya hari ini adalah memahami dan menguasai materi pelajaran yang belum saya kuasai sepenuhnya. Langkah yang saya ambil yaitu:

1. Membaca ulang ringkasan materi dari catatan.

2. Mengerjakan latihan soal untuk menguji pemahaman.

3. Mengevaluasi bagian mana yang masih belum saya pahami dan mencari penjelasan tambahan.

3. Seberapa percaya diri kamu dalam memahami materi hari ini? Apa yang membuatmu merasa mampu (atau kurang mampu)?

Saya cukup percaya diri, sekitar 8 dari 10. Saya merasa mampu karena sudah belajar dengan teratur dan menemukan cara belajar yang cocok untuk saya, seperti membuat peta konsep dan mengerjakan soal latihan. Namun, saya kadang masih kurang yakin saat menghadapi soal analisis yang butuh pemahaman mendalam.

4. Apa strategi yang kamu gunakan untuk memantau pemahamanmu saat belajar? Apakah kamu tahu kapan kamu mulai tidak paham?

Saya menggunakan strategi self-checking, yaitu mencoba menjelaskan kembali materi dengan kata-kata saya sendiri. Jika saya tidak bisa menjelaskannya dengan lancar, berarti saya belum benar-benar paham. Saat saya mulai bingung membaca soal atau tidak bisa menghubungkan konsep antarbagian, saya sadar kalau saya perlu mengulang bagian itu.

5. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi hari ini saat belajar, dan bagaimana kamu tetap berusaha untuk menyelesaikannya?

Tantangan terbesar saya adalah rasa bosan dan sulit fokus ketika belajar terlalu lama. Untuk mengatasinya, saya membuat jadwal belajar dengan waktu istirahat singkat di antara sesi belajar, serta mencoba mengganti cara belajar, misalnya dari membaca menjadi menonton video atau berdiskusi dengan teman.

# data[].attributes.body
1. Apa yang membuatmu termotivasi untuk belajar hari ini? Apa bagian yang paling membuatmu tertarik?

Motivasi saya untuk belajar hari ini adalah untuk mendapatkan pengetahuan baru dan mendapatkan nilai yang baik. Bagian yang paling membuat menarik adalah letak kotiledon, tipe perkecambahan ternyata dikelompokkan menjadi dua, yaitu Perkecambahan Epigeal dan Perkecambahan Hipogeal .

2. Apa tujuan belajarmu hari ini, dan bagaimana kamu mengatur langkah-langkah untuk mencapainya?

Untuk mengetahui dan menguasai materi yang sedang diajarkan. Dengan memperhatikan dan mendengarkan pembelajaran yang diajarkan serta mengerjakan tugas yang sudah diperintahkan.

3. Seberapa percaya diri kamu dalam memahami materi hari ini? Apa yang membuatmu merasa mampu (atau kurang mampu)?

Saya cukup percaya diri dengan materi hari ini karena saya sudah mengerjakan apa yang diperintahkan oleh pak Akbar (guru PPL) dan mendengarkan saat jam pelajaran.

4. Apa strategi yang kamu gunakan untuk memantau pemahamanmu saat belajar? Apakah kamu tahu kapan kamu mulai tidak paham?

saya mengerjakan soal soal yang sesuai dengan materi. Saya tahu kapan saat saya mulai bingung dengan materi dan saya menyelesaikan dengan bertanya kepada pak Akbar.

5. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi hari ini saat belajar, dan bagaimana kamu tetap berusaha untuk menyelesaikannya?

tantangan terbesar saya adalah sering terdistraksi oleh hp. Saya menyelesaikan nya dengan menjauhkan hp saat belajar.

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi belajar karena ingin tahu bagaimana sel bisa membelah dan menghasilkan makhluk hidup baru. Bagian yang paling menarik bagi saya adalah perbedaan antara mitosis dan meiosis.

2. Tujuan belajar saya hari ini adalah memahami tahapan dan perbedaan kedua proses tersebut. Saya mencapainya dengan membaca materi, membuat rangkuman, dan menggambar tahapan pembelahan.

3. Saya merasa cukup paham karena sudah melihat gambar dan membaca penjelasannya.

4. Saya memantau pemahaman dengan membuat ringkasan, dan saya tahu sudah mengerti ketika bisa menjelaskan perbedaan mitosis dan meiosis tanpa melihat catatan.

5. Tantangan terbesar saya adalah membedakan tahapan yang mirip antara mitosis dan meiosis, dan saya mengatasinya dengan membuat tabel perbandingan serta mencatat kata kunci setiap tahap.

# data[].attributes.body
1. gatauu lagi sakit,letih,lesu pokokk di jalani

2. tujuan belajar saya biar lebih memahami materi, gatauu yaa

3. 100/10 yang penting pd

4. belum nemuin strategi

5. rasa males dan rasa sakit

# data[].attributes.body
1. Yang bikin aku semangat belajar hari ini karena topiknya tentang pembelahan sel, dan aku penasaran gimana sel bisa membelah jadi dua atau lebih. Bagian yang paling menarik itu pas belajar tentang mitosis dan meiosis, soalnya ternyata dua-duanya punya fungsi beda tapi sama-sama penting buat kehidupan.

2. Tujuan belajarku hari ini biar bisa ngerti tahapan pembelahan sel dan bisa bedain antara mitosis sama meiosis. Aku ngatur langkahnya mulai dari baca ringkasan materi dulu, terus nonton video animasi biar kebayang prosesnya, baru deh nyatet poin pentingnya.

3. Aku cukup percaya diri, apalagi pas udah lihat gambar tahap-tahapnya. Tapi kadang masih suka ketuker antara profase dan metafase, jadi aku ulang-ulang lagi bagian itu.

4. Strategiku buat mantau pemahaman itu dengan nyoba jelasin ke diri sendiri atau teman. Kalau aku masih bingung jelasin tahapan tertentu, berarti aku belum benar-benar paham dan harus baca ulang.

5. Tantangan terbesarku hari ini tuh banyak istilah asing yang mirip-mirip, kayak kromatid, kromosom, sama sentromer 😅. Tapi aku tetap berusaha hafalin pelan-pelan sambil lihat gambar biar nggak sal

ah paham.

# data[].attributes.body
1. Motivasi belajar hari ini karena ingin mencapai tujuan akademik dan meningkatkan pemahaman.

2. Tujuan belajar hari ini adalah memahami materi baru, dengan langkah-langkah seperti membuat catatan dan bertanya.

3. Percaya diri saya sedang-sedang saja, karena materi hari ini cukup menantang.

4. Strategi memantau pemahaman adalah dengan membuat ringkasan dan mengerjakan soal latihan.

5. Tantangan terbesar adalah memahami konsep yang sulit, dan saya akan berusaha menyelesaikannya dengan mencari sumber belajar tambahan.

# data[].attributes.body
1. Aku termotivasi belajar biologi hari ini karena pengen ngerti gimana sel bisa membelah dan berkembang biak. Bagian yang paling menarik buatku itu waktu belajar tahap-tahap mitosis, soalnya prosesnya keren dan teratur banget.

2. Tujuanku hari ini adalah paham perbedaan antara mitosis dan meiosis. Langkahku yaitu baca materi dari buku, nonton video penjelasan, terus bikin peta konsep biar gampang ngingat tahap-tahapnya.

3. Aku cukup percaya diri karena udah bisa jelasin urutan fase-fase mitosis. Tapi masih agak bingung di meiosis karena tahapnya lebih banyak dan mirip satu sama lain.

4. Strategiku buat mantau pemahaman adalah dengan nyoba gambar ulang proses pembelahan sel tanpa lihat buku. Kalau masih salah urutan, berarti aku harus belajar lagi bagian itu.

5. Tantangan terbesarku hari ini adalah ngehafalin nama-nama fase dan bedanya antara mitosis sama meiosis. Aku ngatasinnya dengan bikin tabel perbandingan biar lebih mudah diingat.

# data[].attributes.body
1. Saya belajar tentang pembelahan sel, yaitu proses pembelahan mitosis dan meiosis

2. Tujuan belajar saya hari ini adalah memahami tahapan dan perbedaan kedua proses tersebut. Saya mencapainya dengan membaca materi, membuat rangkuman, dan menggambar tahapan pembelahan.

3. Saya cukup percaya diri karena sudah bisa jelasin urutan fase-fase mitosis. Tapi masih agak bingung di meiosis karena tahapannya lebih banyak dan mirip satu sama lain.

4. Strategi menyatukan pemahaman adalah dengan membuat ringkasan dan mengerjakan soal latihan.

5. Tantangan terbesar saya adalah rasa bosan dan sulit fokus ketika belajar terlalu lama. Untuk mengatasinya, saya membuat jadwal belajar dengan waktu istirahat singkat di antara sesi belajar, serta mencoba mengganti cara belajar, misalnya dari membaca menjadi menonton video

# data[].attributes.body
1. ingin tahu bagaimana sel membelah dan berkembang. Bagian yang menarik saat mempelajari proses mitosis dan meiosis.

2. agar memahami tahap-tahap pembelahan sel. Dengan membaca materi

3. Saya cukup paham, tapi masih perlu mengingat urutan tahap mitosis dan meiosis.

4. Jika masih salah menjawab soal, saya membaca ulang dan mencari penjelasan tambahan.

5. Tantangannya menghafal istilah ilmiah, jadi saya membuat cara singkat supaya istilah tersebut lebih mudah diingat.

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi belajar hari ini karena ingin memahami materi dengan baik agar nilai saya meningkat. Bagian yang paling membuat saya tertarik adalah saat bisa memecahkan soal dengan cara saya sendiri.

2. Tujuan belajar saya hari ini adalah memahami materi yang diajarkan guru dengan baik. Langkah yang saya lakukan yaitu mencatat poin penting, bertanya jika tidak paham, dan mengulang kembali pelajaran di rumah.

3. Saya cukup percaya diri karena sudah memperhatikan penjelasan guru dan berlatih mengerjakan contoh soal. Namun, saya kadang masih kurang yakin saat menemukan soal yang lebih sulit.

4. Saya menggunakan strategi dengan mencatat hal yang belum saya mengerti lalu menanyakannya ke guru. Saya tahu mulai tidak paham saat merasa bingung dengan langkah-langkah penyelesaian soal.

5. Tantangan terbesar saya adalah rasa malas dan sulit fokus. Saya mengatasinya dengan beristirahat sebentar, lalu kembali belajar dengan mendengarkan musik yang menenangkan agar lebih semangat

# data[].attributes.body
1. Motivasi belajar hari ini: Saya termotivasi karena ingin meningkatkan pemahaman dan hasil belajar. Bagian yang paling menarik adalah materi yang bisa diterapkan dalam kehidupan nyata.

2. Tujuan belajar hari ini: Memahami materi dengan baik dan bisa mengerjakan soal terkait. Langkah saya adalah membaca materi, mencatat poin penting, lalu latihan soal.

3. Tingkat percaya diri: Cukup percaya diri, karena sebagian besar materi bisa saya pahami meskipun masih ada beberapa bagian yang perlu diperdalam.

4. Strategi memantau pemahaman: Saya mengecek pemahaman dengan mencoba menjelaskan kembali materi dan menjawab soal. Jika mulai bingung, itu tanda saya harus mengulang penjelasan.

5. Tantangan terbesar: Konsentrasi sempat menurun saat belajar, tapi saya mengatasinya dengan istirahat sebentar lalu melanjutkan kembali.

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi belajar karena ingin paham bagaimana sel membelah. Bagian paling menarik saat belajar tahapan pembelahan sel.

2. Tujuan saya hari ini adalah memahami perbedaan mitosis dan meiosis, saya membaca ulang materinya.

3. Saya cukup percaya diri, tapi materinya agak sulit dipahami bagian pembedaan

4. Saya memantau pemahaman dengan membaca ulang. Saya sadar tidak paham saat bingung membedakan tahapannya.

5. Tantangan saya adalah membedakan tahapan mitosis dan meiosis. Saya mengatasinya dengan mengulang bacaan pelan-pelan dan menonton materi di YouTube

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi karena ingin paham materi dan nilainya bagus. Bagian yang menarik saat bisa mengerjakan soal sendiri

2. Tujuan saya memahami materi. Langkahnya dengan membaca, mencatat, dan latihan soal

3. Cukup percaya diri karena sudah belajar, tapi kadang masih bingung di bagian sulit

4. Saya cek pemahaman lewat latihan soal. Saya tahu tidak paham saat mulai bingung menjelaskan

5. Tantangan terbesar sulit fokus. Saya atasi dengan belajar di tempat tenang dan istirahat sebentar

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi karena ingin lebih paham tentang bagaimana sel membelah untuk membentuk makhluk hidup baru. Bagian yang paling menarik bagi saya adalah proses pembelahan mitosis dan meiosis yang sangat teratur.

2. Tujuan belajar saya hari ini adalah agar bisa memahami perbedaan antara mitosis dan meiosis. Untuk mencapainya, saya membaca materi dengan teliti dan mencatat poin-poin penting yang membantu saya mengingat.

3. Saya cukup percaya diri dalam memahami materi, tetapi masih perlu berlatih menghafal urutan tahap-tahapnya. Saya merasa mampu karena sudah membaca dan berdiskusi dengan teman.

4. Strategi saya adalah mengulang materi saat merasa belum paham dan menjawab soal latihan. Jika masih salah, saya mencari penjelasan tambahan agar benar-benar mengerti.

5. Tantangan terbesar saya adalah mengingat istilah ilmiah yang cukup banyak, namun saya berusaha mengatasinya dengan membuat ringkasan singkat dan membaca ulang secara rutin.

# data[].attributes.headline
Nama : Wisnu Fayiz Luthfir Rohman / XI - A /35

# data[].attributes.subject
Nama : Wisnu Fayiz Luthfir Rohman / XI - A /35

# data[].attributes.body
1.mempelajari tentang pembelahan mitosis dan meiosis

2.tujuan belajar nya untuk mengenal dan mengetahui cara pembelahan mitosis & meiosis

3.saya cukup percaya diri dapat memahami materi hari ini

4.dengan lebih memperhatikan penjelasan dari bapak ibu guru serta mempelajari lebih teliti ketika ada kesalahan dalam menjawab latihan soal

5.istilah" ilmiah yang mungkin jarang saya dengar sehingga sedikit kesusahan menghafal nya

# data[].attributes.body
1. saya mempelajari tahapan, definisi, dan akibat bila proses pembelahan mitosis dan meiosis terganggu

2. Tujuan belajar agar siswa siswi dapat memahami proses pembelahan meiosis dan mitosis

3. Saya cukup memahmi, namun terkadang masih tertukar antara proses pembelahan meiosis $ mitosis

4. Jika masih salah menjawab soal saya akan mengulang dan memahami lagi materi yang kurang saya kuasai

5. Tantangannya dalam menghafal proses pembelahan meiosis & mitosis

# data[].attributes.body
1. biar bisa , tidak ada

2. pintar, belajar

3. 100%

4. membaca

5. tidak ada

# data[].attributes.body
1). Motivasi saya untuk belajar hari ini adalah untuk mendapatkan pengetahuan baru dan mendapatkan nilai yang baik. Bagian yang paling membuat menarik adalah letak kotiledon, tipe perkecambahan ternyata dikelompokkan menjadi dua, yaitu Perkecambahan Epigeal dan Perkecambahan Hipogeal .

2). Untuk mengetahui dan menguasai materi yang sedang diajarkan. Dengan memperhatikan dan mendengarkan pembelajaran yang diajarkan serta mengerjakan tugas yang sudah diperintahkan.

3). Saya cukup percaya diri dengan materi hari ini karena saya sudah mengerjakan apa yang diperintahkan oleh pak Akbar (guru PPL) dan mendengarkan saat jam pelajaran.

4). Saya mengerjakan soal soal yang sesuai dengan materi. Saya tahu kapan saat saya mulai bingung dengan materi dan saya menyelesaikan dengan bertanya kepada pak Akbar.

5). Tantangan terbesar saya adalah sering terdistraksi oleh hp. Saya menyelesaikan nya dengan menjauhkan hp saat belajar.

# data[].attributes.body
1.untuk bisa memahami materi tentang pembelaan mitosis dan meisosis

2.dapat memahami mengenai pembelahan mitosis dan meisosis

3.sangat percaya diri

4.saya akan melakukan latihan soal untuk menguji pemahaman saya

5.rasa malas, cara saya untuk mengatasi adalah selalu mengingatkan cita cita saya

# data[].attributes.body
1. Saya termotivasi karena ingin memahami perbedaan mitosis dan meiosis. Bagian yang paling menarik adalah tahap-tahap pembelahannya.

2. Tujuan saya memahami proses dan perbedaan keduanya. Langkahnya membaca, mencatat, dan melihat diagram.

3. Cukup percaya diri, tapi masih bingung di bagian meiosis II. Gambar dan animasi membantu saya paham.

4. Saya memantau pemahaman dengan menjelaskan ulang. Kalau tidak bisa menjelaskan, berarti belum paham.

5. Tantangan terbesar mengingat urutan fase. Saya mengatasinya dengan membuat tabel dan

gambar.

# data[].attributes.body
1.Saya tertarik pada bagian yang menjelaskan penerapan konsepnya di kehidupan nyata melihat bagaimana teori bisa benar-benar berguna.

2. Saya membaginya menjadi beberapa langkah: pertama membaca ringkasan, kemudian menonton video penjelasan, membuat catatan, dan terakhir menguji diri dengan latihan soal.

3. saya merasa kurang mampu karena sudah mengulang materi dan mencoba menjelaskannya kepada orang lain. Tapi ada beberapa bagian yang masih membingungkan,

4Saya biasanya berhenti sejenak setelah membaca satu bagian dan mencoba menjelaskannya tanpa melihat catatan.

5.Tantangan terbesarku adalah menjaga fokus karena banyak distraksi. Aku mencoba mengatasinya dengan mengatur waktu belajar jadi sesi singkat.

# data[].attributes.body
1.karena disekolah ada okta, surya, dan Fernanda yang notabene adalah teman terbaik saya♥️🥰, bagian yang menarik adalah materi tumbuhan

2.tujuan saya ingin bisa menguasai semua mapel, saya belajar dengan giat😎😎🤤

3. 100/10 karena dikamus saya tidak ada kata pesimis😎😎

4.menambah belajar lewat youtube/media lain

5.tantangan saya saat belajar adalah rasa ngantuk😴😴 dan rasa lapar🤤🤤, cara saya menyelesaikan tantangan tersebut dengan tidur dan makan dengan cukup