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El stand de Legislación ambiental con un objetivo planteado de conocer sobre la Ley ambiental integral y qué plantea.

A raíz de esta premisa elegimos tres actividades para que pueda realizar la gente que se acercaba a nuestro stand en la feria ambiental:

- Cuatro esquinas

- Memotest ambiental

- Crucigrama

La información fue investigada por cada uno/a de nosotros a través de sitios web y de la materia. Los recursos fueron cartón, tapitas, maple de huevos recolectados por cada uno/a

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Página que muestra la evolución global del CO 2 a lo largo del tiempo.

https://ourworldindata.org/co2-emissions 1750-2022

https://gml.noaa.gov/ccgg/carbontracker/ 2000-2020

para los interesados en como evoluciono en co2 con el paso del tiempo

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El ciclo del carbono es el proceso natural mediante el cual el carbono se mueve continuamente entre la atmósfera, la tierra, los océanos y los seres vivos.

En este ciclo:

1. Fotosíntesis: Las plantas y otros organismos fotosintéticos capturan dióxido de carbono (CO₂) de la atmósfera y lo utilizan para producir energía, almacenando carbono en sus estructuras.

2. Respiración: Tanto las plantas como los animales liberan CO₂ de vuelta a la atmósfera durante la respiración.

3. Descomposición: Cuando los seres vivos mueren, los descomponedores liberan el carbono almacenado en los cuerpos de los organismos, devolviéndo a la atmósfera o al suelo.

4. Absorción oceánica: Los océanos absorben grandes cantidades de CO₂, que se disuelve en el agua y forma parte del ecosistema marino.

¿Cómo las Actividades Humanas Alteran el Ciclo del Carbono?

Las actividades humanas están intensificando el ciclo de carbono de forma insostenible:

Combustión de combustibles fósiles: La quema de carbón, petróleo y gas libera cantidades masivas de CO₂ que han estado almacenadas en la tierra durante millones de años, incrementando drásticamente los niveles de CO₂ en la atmósfera.

Deforestación: La tala de bosques reduce la capacidad de la Tierra para absorber CO₂, ya que hay menos árboles para realizar la fotosíntesis, lo que incrementa la concentración de carbono en la atmósfera.

Emisiones industriales: Las fábricas y otras actividades industriales emiten grandes cantidades de gases de efecto invernadero, contribuyendo aún más al aumento de CO₂ atmosférico.

Consecuencias Negativas

El aumento de CO₂ y otros gases de efecto invernadero intensifica el efecto invernadero, atrapando más calor en la atmósfera y llevando al calentamiento global. Este aumento de temperatura tiene efectos negativos graves:

Cambio climático: Aumento de la frecuencia y severidad de fenómenos climáticos extremos (olas de calor, huracanes, sequías, inundaciones).

Acidificación de los océanos: La absorción excesiva de CO₂ por los océanos los hace más ácidos, afectando la vida marina y los ecosistemas.

Deshielo y aumento del nivel del mar: El calentamiento global provoca el derretimiento de glaciares y capas de hielo, lo que eleva el nivel del mar y amenaza áreas costeras.

Estas alteraciones no solo afectan a los ecosistemas naturales, sino que también presentan riesgos significativos para la salud, la agricultura y la economía humana a nivel global.

El objetivo es fomentar el aprendizaje y la comprensión de conceptos fundamentales sobre el ciclo del carbono, sus procesos y el impacto de la huella de carbono en el medio ambiente. La variación en la dificultad permite adaptar el contenido a diferentes niveles de conocimiento, promoviendo una comprensión progresiva y el desarrollo de una conciencia ambiental informada.

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Juego

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cerramos regalando plantines de "conejitos" los cuales nos donaron de la invernaula de la carrera de ambiente de nuestra universidad, también nos dieron instrucciones de como cuidarla y nuestra intención fue compartir esta misma informacion y promover el espacio de huerta como de ambiente de nuestra universidad

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diseñamos una actividad interactiva donde los participantes simulaban la limpieza de un suelo contaminado retirando desechos de un tacho con tierra. Este ejercicio práctico buscó concientizar sobre la importancia de reducir la contaminación del suelo y fomentar una gestión responsable de los residuos. Nos basamos en estudios sobre prácticas agroecológicas que subrayan la urgencia de mantener los suelos limpios para garantizar su sostenibilidad y productividad.

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Experimento: El suelo y el agua
Realizamos un experimento donde comparamos el comportamiento de dos tipos de suelo: uno limpio y otro contaminado. Los asistentes observaron cómo el suelo contaminado dificultaba el drenaje del agua, mientras que el limpio facilitaba este proceso. Esta actividad visualizó el impacto de la contaminación en la funcionalidad del suelo.

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Recursos de Energéticos y páginas consultadas

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Energías renovables

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El Stand de Biodiversidad, Patrimonio Cultural y Natural tuvimos prioridad poner énfasis en que todos los que estuvieron puedan adquirir conocimientos sobre los patrimonios principalmente de nuestro país y sobre todo saber el derecho a tener un ambiente diverso e Intercultural.

La Información recopilada sobre los patrimonios fueron extraídas una parte de las unidades obligatoria de la materia y otras de Google.

Realizamos un QR de manera tal que haya transversalidad en el eje y todos/as lo puedan Escanear, luego este QR nos traslada a un mapa interactivo donde se encuentran ubicados los 10 Patrimonios de la Humanidad de Argentina más relevantes y sus principales características, flora,fauna, acciones que dañan ese Patrimonio y de que manera debemos cuidarlo.

Otros de los Sitios al cual pudimos extraer información fue de 4 ejemplares escritos y traducidos por comunidades de pueblos originarios y hablantes de lenguas indígenas,.Diaguita, Guaraní Correntino, Mapuche y Quichua Santiagueño.

Extrajimos imágenes que luego se implementaron en el Stand para cuidar nuestra Diversidad Cultural y que las lenguas hablantes se sigan transmitiendo de generación a generación.

La idea fue que a través de imágenes puedan de acuerdo a su conocimiento propio y a su criterio identificar acciones que dañan ese patrimonio y acciones que debemos cuidar, siendo 6 imágenes una vez ubicadas la idea fue que dieran vuelta las cartas y de esta manera se arma una frase referidas a los Patrimonios que nos pone a pensar en nuestras acciones.

Unas de las preguntas que hicimos a aquellos/as que estuvieron en el Stand fue porque le pereció que ubicaron las imágenes en ese Patrimonio y hubo respuestas muy relevantes como por ejemplo en que la Biodiversidad y el cuidado de todos los seres vivos del planeta nos permite una convivencia y un respeto mutuo por el otro, porque es eso, es el cuidado por nuestro planeta y los que habitan en él.

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INTEGRANTES

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CO2 HUELLA DE CARBONO

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INTEGRANTES