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Seleccionar el Lugar (parque) que tenga relevancia con el tema a trabajar en la unidad.

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Identificar el lugar donde vamos y el costo

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Identificar el lugar donde vamos y el costo

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Conversar con los padres y solicitar el permiso.

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Seleccionar los lugares a visitar

Eligir los grados que irán

Solicitar permiso de los padres

Elegir la fecha

Logística de cantidad estudiantes y colaboradores

Elaborar permisos

Logisti

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1-Objetivo del viaje, como estudiar formaciones geográficas y su ecosistema. 2-Presupuesto del viaje. 3- Permisos y reunión con los padres previamente. 4-La fecha del viaje. 5-Lugar de la salida y la hora.

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Contratar las guaguas y saber el costo

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Ver la catidad de estudiantes y colaboradores para seleccionar un transporte cómodo y adecuado según las cantidades.

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Ver la catidad de estudiantes y colaboradores para seleccionar un transporte cómodo y adecuado según las cantidades.

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Definir un objetivo claro (que es lo que queremos lograr con este viaje).

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Seleccionar el lugar y la fecha disponible

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Elegir un transporte Seguro y de acuerdo al presupuesto establecido con el aporte por la cantidad de estudiantes

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Elegir un transporte Seguro y de acuerdo al presupuesto establecido con el aporte por la cantidad de estudiantes

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Elegir el medio de transporte

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Alquilar un autobús que sea grande y puedan estar todos sentados y con su cinturón colocados en caso de una situación presentarse.

Que tenga aire fresco y música.

También que el costo pueda sacarse del presupuesto

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Eligir actividades acordes con el tema a tratar y acorde a las edades de los estudiantes.

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Preparar dinámicas y guías que se puedan trabajar según el lugar escogido.

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Preparar dinámicas y guías que se puedan trabajar según el lugar escogido.

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Organizar las dinámicas de acuerdo a los grados.

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Preparar las actividades y recursos necesarios y ademas involucrar a los estudiantes.

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Oración, Brindar las medidas de seguridad que debemos seguir, realizar dinámicas de conocer el entorno.

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Oración, Brindar las medidas de seguridad que debemos seguir, realizar dinámicas de conocer el entorno.

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hola

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Determinar si cada quién llevará comida o se llevará algo en conjunto. O, en su defecto, investigar algún lugar cercano que ofrezca el servicio.

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Ver si cada estudiante y colaborador la va a llevar o el centro las agregara al costo del viaje. Contar con agua para mantener el grupo hidratado.

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Ver si cada estudiante y colaborador la va a llevar o el centro las agregara al costo del viaje. Contar con agua para mantener el grupo hidratado.

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Realizar una guía turística con ellos, donde se les entregue un brochure.

un mapa en caso de que el lugar sea muy grande para saber el punto de encuentro y el retorno. Actividades divertidas y entretenimiento.

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Establecer normas de conducta.

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Elegir el lugar para establecer que tan lejos está

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Eligir de acuerdo a las posibilidades si se comprara comida de manera individual o si se puede incluir en el costo del viaje

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Eligir de acuerdo a las posibilidades si se comprara comida de manera individual o si se puede incluir en el costo del viaje

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Desde el centro escolar, sería a pié

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Desde el inicio poner claras las reglas y normas del viaje. Velar porque estas se cumplan.

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Desde el inicio poner claras las reglas y normas del viaje. Velar porque estas se cumplan.

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Prepara comida que se pueda mantener sin refrigerar durante unas cuantas horas.

Agua

Jugo

Entre otros

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Tomar en cuenta, posibles alergias que puedan tener los estudiantes.

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Observar el entorno e ir anotando cuales museos vamos observando

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Agua

Jugo

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Dentro del presupuesto debe quedar establecido si habría comida o ellos la llevarían.

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Dentro del presupuesto debe quedar establecido si habría comida o ellos la llevarían.

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Socializar con los estudiantes el lugar a donde vamos a ir y colocando el día de salida sin olvidar el porque son de interés para ellos.

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Establecer las normas de seguridad: puntos de encuentro, hora de salida etc.

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Establecer las normas de seguridad: puntos de encuentro, hora de salida etc.

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Por cada 20 estudiantes, un docente.

Cuidado al cruzar las calles, no acercarse a conversar con ningún transeúnte

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Llevar un botiquín

preguntar a los padres sobre enfermedades de los estudiantes que tienen situación y llevar sus medicamentos.

Revisar el autobús antes de salir del lugar.

Que puedan participar algunos padres para que puedan colaborar con el orden.

Lista de contactos para urgencia

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Hablar sobre el transporte donde irán y el costo del mismo (precio).

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Actividades

Cantar canciones de camino Karaoke y diversión al aire libre.

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Comida

Es una prioridad que puedan elegir lo que le gusta y preguntar si alguien llevará comida o realizar un compartir.

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Normas claras y precisas para que todos se lleven bien y puedan se buenos amigos.

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Paso#1: Preparación :Irán en el viaje los estudiantes de 6to-A y 6to-Nade Primaria .

La asignatura es ciencias sociales.

Lugar El parque mirador del sur Sto.Dgo.Distrito nacional.

Costo 300 pesos por personas.

Pedir permiso a los padres , a la dirección y coordinación del centro .

Paso # 2 //Transportes:

Solicitar servicio de una guagua de 50 pasajeros .

Costo por estudiante $300 pesos.

Paso # 3 // Actividades:

Realizaremos un juego divertido y Creativo se llamará “Casería Extraña”.

Con la finalidad de evaluar sus competencias ,habilidades , liderazgo y trabajo en equipo.

Se distribuirá en 4 grupo.

Duración de la actividad 1 hora y 30 minutos.

Paso # 4 // Alimentación//comida:

Espaguetis con chuletas , Pan de bufet y jugo de limón.

Botellas de aguas suficientes.