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Informazioni e dati

capire la natura e i tipi di media e quali tecniche che usano per costruire messaggi-

riconoscere la bontà di una fonte

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Comunicazione e collaborazione

- Sviluppo di abilità sociali-relazionali e riflessive

scrivere una mail formale e informale

Creazione di contenuti digitali

Sicurezza

Risolvere problemi

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Informazioni e dati

-Individuare un testo filosofico on line accertandosi della sua affidabilità

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Comunicazione e collaborazione

Creazione di contenuti digitali

Sicurezza

Risolvere problemi

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Geogebra

Fogli di calcolo

Desmos graphing calculator (grafici di funzioni e analisi delle principali proprietà)

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invio e condivisione materiale su classroom

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Poesia latina. Greco interattivo

utilizzo di biblioteche digitali sul WEB

invio e condivisione di materiali su classroom

scrivere e inviare testi con programmi di videoscrittura

visione di conferenze e filmati online

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invio e condivisione di materiali su classroom

scrivere e inviare testi con programmi di videoscrittura

visione di conferenze e filmati online

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compiti su piattaforma digitale legata ai libri di testo

ascolto e creazione di podcast

documenti condivisi per scrittura creativa

Documenti condivisi su RE

Fun English games (SITO)

attività di conoscenza reciproca con scuole estere utilizzando collegamenti online e lezioni in contemporanea

link a video per fare attività di comprensione e produzione

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utilizzo di videolezioni ( dalla versione digitale del libro di testo)

completamento di mappe concettuali in versione digitale

condivisione di materiale di studio su classroom

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Far costruire agli studenti mappe concettuali che riassumano un periodo storico o un'analisi di un tema particolare.

Far costruire una bibliografia o una sitografia ragionata, dopo aver spiegato come distinguere le fonti attendibili.

Utilizzare documentari selezionai attraverso piattaforme accuratamente vagliate come ARTE TV

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FFar leggere un testo filosofico fotografato da uno smart phoe e proiettato sulla LIM di classe, in modo da rendere più facile la visualizzazione. Rintracciare termini chiave del lessico filosofico, magari intervenendo sulla LIM stessa

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Informazioni e dati

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Comunicazione e collaborazione

Creazione di contenuti digitali

- digital storytelling ( video narrativi con contenuti tematici)

Sicurezza

Risolvere problemi

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Informazioni e dati

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Comunicazione e collaborazione

Creazione di contenuti digitali

Sicurezza

Risolvere problemi

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Racconti di storie anche attraverso gruppi di lavoro sul significato delle parole e sulle immagini (pensieri ispirati dalle immagini), realizzazione di brochure; realizzazione di slide lette da tutti i partecipanti

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Informazioni e dati

Saper raccogliere e ordinare bibliograficamente dei saggi disciplinari estratti da riviste scientifiche di settore (saper utilizzare Academia.edu)

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Comunicazione e collaborazione

Creazione di contenuti digitali

Sicurezza

Risolvere problemi

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Greco interattivo su www.poesialatina.it

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uso di mappe concettuali

apprendimento basato su Problem solving (ad es. video su problemi ambientali /sociali e dibattito successivo)

Far realizzare prodotti digitali su argomenti di attualità (p. es. le elezioni in Germania)

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Informazioni e dati

saper analizzare e interpretare i dati e le informazioni, valutandone criticamente la attendibilità

saper confrontare fonti diverse

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Comunicazione e collaborazione

- imparare a gestire le relazioni interpersonali

- lavorare in modo collaborativo

- comunicare efficacemente

Creazione di contenuti digitali

- scelta del formato digital (audio, video, slideshow)

Sicurezza

saper selezionare i cookies in modo consapevole

sapersi difendere da furti di identità

Risolvere problemi

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Considerata la tossicità di Microsoft e Google, credo che la prima azione da fare in assoluto sia liberare la scuola da questo costosissimo OS e da questa piattaforma. Non solo questo Istituto, ma tutte le scuole della Repubblica dovrebbero adottare la distribuzione Ubuntu (in lingua swaili "umanità per tutti") di Linux, gratuita e aperta, peraltro con grande beneficio per le casse dello Stato, che sarebbe liberato dal "pizzo" pagato annualmente a Microsoft e ai creatori di virus informatici. Linux è il miglior contrasto al vero e proprio crimine legalizzato costituito dall'obsolescenza programmata degli strumenti informatici, è ricco di applicazioni per la didattica, ma è soprattutto il solo fatto di usarlo e farlo conoscere a tutti gli studenti che costituirebbe un'azione di educazione civica e un segno di vero progresso, non solo digitale.

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Iniziative formative per il personale scolastico 

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Iniziative formative per il personale scolastico 

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Essendo un liceo classico tradizionale con potenziamento matematico-scientifico e curvatura biomedica, le iniziative formative dovrebbero integrare tecnologie innovative nella didattica umanistica e scientifica. Alcune possibili proposte includono corsi di aggiornamento, workshop, webinar e collaborazioni con università e centri di ricerca:

Formazione sulle competenze digitali per la didattica

Uso delle piattaforme digitali (Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams)

Strumenti per la didattica interattiva (Kahoot, Nearpod, Socrative, GeoGebra)

Creazione di risorse digitali (Podcast, Video-lezioni, eBook interattivi)

Didattica digitale per le discipline umanistiche

Uso di banche dati e archivi digitali per lo studio della letteratura e della filosofia

Strumenti di analisi testuale digitale (Voyant Tools, Tropy)

Laboratori di scrittura digitale con blog e pubblicazioni online

Potenziamento matematico-scientifico e digitale

Utilizzo di software per la modellizzazione matematica (GeoGebra, MATLAB, Wolfram Alpha)

Analisi e visualizzazione di dati scientifici (Python, R per le scienze)

Sperimentazione virtuale e simulazioni (PhET, Labster)

Curvatura biomedica e tecnologie digitali

Laboratori virtuali di biologia e chimica con simulazioni in realtà aumentata

Uso di database e strumenti di bioinformatica (NCBI, BLAST, Protein Data Bank)

Didattica della medicina e della biologia con strumenti digitali (MOOC, webinar con esperti)

Cybersecurity e cittadinanza digitale

Uso sicuro e responsabile delle tecnologie

Protezione dei dati e privacy per docenti e studenti

Criticità dell’Intelligenza Artificiale nella didattica

Strategie di valutazione digitale

Competenze per la valutazione digitale con quiz, portfolio e rubriche online

Uso dell’Intelligenza Artificiale per il supporto alla correzione

Creazione di test interattivi e personalizzati