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Del 5 al 26 de mayo (4 semanas - 8 sesiones)

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Busca y selecciona información de diferentes fuentes seguras y fiables.

Reconoce y clasifica juegos populares y juegos tradicionales atendiendo a sus características.

Realiza actividades en grupo respetando el rol de cada miembro del grupo y estableciendo acuerdos de forma dialogada.

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Los juegos populares: características y tipos.

Los juegos tradicionales: características y tipos.

Investigación y recopilación de juegos populares y tradicionales de la zona.

Respeto a las normas y reglas del juego.

Respeto a la cultura y las tradiciones.

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¿Cuál es la diferencia entre JUEGOS POPULARES y AUTÓCTONOS y DEPORTES TRADICIONALES y AUTÓCTONOS?

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Competencia digital

Competencia social y cívica

Competencia conciencia y expresiones culturales

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Se introduce el tema a través de una presentación. Posteriormente el alumnado trabajará con la metodología del aprendizaje basado en proyectos.

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• Conocer la diferencia entre juego popular y juego tradicional.

• Identificar y clasificar juegos populares y juegos tradicionales.

• Respetar las normas de juego y a los compañeros y compañeras al margen de los resultados obtenidos.

• Valorar los juegos populares y tradicionales como medio de utilización del tiempo libre y como actividad recreativa.

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Esta Unidad Didáctica está diseñada para el alumnado de 4º de Educación Primaria. Tiene como finalidad diferenciar los términos de juego popular y juego tradicional y dar a conocer al alumnado diferentes juegos populares y tradicionales para que pueda llegar a incorporarlos a sus rutinas de juego